5-та Міжнародна наукова конференція "Хімічна технологія та інжен
ÐеÑейÑи до вмÑÑÑÑ [#content] 5th International Scientific Conference "Chemical Technology and Engineering – 2025" 5th International Scientific Conference "Chemical Technology and Engineering – 2025" ÐÐµÐ½Ñ Ðоловна ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐаÑÑнеÑи ÐÑогÑама ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²Ñдей Школа молодого Ñ ÑмÑка ÐаÑеÑÑали ÐÐ»Ñ Ð°Ð²ÑоÑÑв ÐеÑа Ñа пÑизнаÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐÑжнаÑодна ÑндекÑаÑÑÑ Ð¡ÐµÐºÑÑÑ Ð ÐµÑÑÑÑаÑÑйна ÑоÑма РеÑÑÑÑаÑÑйний внеÑок Шаблон Ñез доповÑдей ÐонÑÑолÑÐ½Ñ Ð´Ð°Ñи ÐаÑва пÑо еÑÐ¸ÐºÑ Ð¿ÑблÑкаÑÑÑ Ñа пÑблÑкаÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð±ÑоÑеÑнÑÑÑÑ ÐаÑва пÑо вÑдкÑиÑий доÑÑÑп Ñа авÑоÑÑÑÐºÑ Ð¿Ñава ÐÑоÑÐµÑ Ð²ÑдкÑиÑого ÑеÑензÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐÑÐ¾Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ Ðимоги до пÑезенÑаÑÑй РозÑаÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ðовини ÐонÑакÑи ÐÑÑ Ñв CTE-2023 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник маÑеÑÑалÑв конÑеÑенÑÑÑ ÐоногÑаÑÑÑ CTE-2021 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник маÑеÑÑалÑв конÑеÑенÑÑÑ ÐоногÑаÑÑÑ Ð¡Ð¢Ð-2019 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник маÑеÑÑалÑв конÑеÑенÑÑÑ ÐалеÑÐµÑ CTE-2017 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник Ñез доповÑдей ÐалеÑÐµÑ English 5-Ñа ÐÑжнаÑодна наÑкова конÑеÑенÑÑÑ “Ð¥ÑмÑÑна ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑ Ñа ÑнженеÑÑÑ – 2025” ÐÑÑаÑмо на ÑайÑÑ 5-Ð¾Ñ ÐÑжнаÑÐ¾Ð´Ð½Ð¾Ñ Ð½Ð°ÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑеÑенÑÑÑ “Ð¥ÑмÑÑна ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑ Ñа ÑнженеÑÑÑ – 2025”! ТеÑмÑн пÑоведеннÑ: 23-26 ÑеÑÐ²Ð½Ñ 2025 ÑÐ¾ÐºÑ ÐÑÑÑе пÑоведеннÑ: УкÑаÑна, ÐÑвÑв, ÐаÑÑоналÑний ÑнÑвеÑÑиÑÐµÑ Â«ÐÑвÑвÑÑка полÑÑÐµÑ Ð½Ñка» РобоÑÑ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸: англÑйÑÑка, ÑкÑаÑнÑÑка ISSN: 2664-1275 (Online) DOI: doi.org/10.23939/cte ÐÑжнаÑодна ÑндекÑаÑÑÑ: DOAJ, CAS, Google Scholar, CrossRef Ñа ÑнÑÑ ( повний ÑпиÑок ) ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²Ñдей ÐаÑÑÐµÐ°Ñ ÐобелÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¿ÑемÑÑ 2019 ÑокÑ, пÑоÑеÑÐ¾Ñ Ð. СÑÐµÐ½Ð»Ñ ÐÑÑÑÑнгем (СШÐ) Ð§Ð»ÐµÐ½ÐºÐ¸Ð½Ñ ÐÑжÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð³ÑÑпи екÑпеÑÑÑв Ð·Ñ Ð·Ð¼Ñни клÑмаÑÑ (IPCC), докÑÐ¾Ñ Ð¡Ð²ÑÑлана ÐÑаковÑÑка (УкÑаÑна) ÐиÑекÑÐ¾Ñ ÐÐ¥ÐÐТ ТУ ÐÑаÑа, пÑоÑеÑÐ¾Ñ ÐÑкÑÐ¾Ñ Ð¥Ð°ÐºÐµÑ (ÐвÑÑÑÑÑ) Ðав. каÑедÑи Ð¥ÐÐÐÐ, ÐÑблÑнÑÑкий ÑнÑвеÑÑиÑеÑ, пÑоÑеÑÐ¾Ñ ÐÐ³Ð¾Ñ Ðлазл (СловенÑÑ) ÐнÑоÑмаÑÑÑ Ð¾Ð½Ð¾Ð²Ð»ÑÑÑÑÑÑ, ÑлÑдкÑйÑе за новинами! ÐÑганÑзаÑоÑи: ÐаÑедÑа Ñ ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑнженеÑÑÑ ÐаÑÑоналÑного ÑнÑвеÑÑиÑеÑÑ âÐÑвÑвÑÑка полÑÑÐµÑ Ð½Ñкаâ (ÐÑвÑв, УкÑаÑна) ÐоÑлÑдниÑÑка меÑежа Åukasiewicz – ÐнÑÑиÑÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ Ñ ÑмÑÑного ÑинÑÐµÐ·Ñ (ÐÑлави, ÐолÑÑа) ФакÑлÑÑÐµÑ Ñ ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ Ñа пÑоÑеÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑнженеÑÑÑ, ÐаÑÑавÑÑка полÑÑÐµÑ Ð½Ñка (ÐаÑÑава, ÐолÑÑа) ÐаÑедÑа ÑнÑоÑмаÑÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ñй Ñа доÑлÑÐ´Ð¶ÐµÐ½Ñ ÑкоÑÑÑ Ð½Ð°Ð²ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑнÑого ÑеÑедовиÑа, ФакÑлÑÑÐµÑ Ð±ÑдÑвелÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑÑÑкÑÑй, гÑдÑоÑÐµÑ Ð½Ñки Ñа ÑнженеÑÑÑ Ð´Ð¾Ð²ÐºÑллÑ, ÐаÑÑавÑÑкий полÑÑÐµÑ Ð½ÑÑний ÑнÑвеÑÑиÑÐµÑ (ÐаÑÑава, ÐолÑÑа) ÐнÑÑиÑÑÑ Ñ ÑмÑÑ ÐÑÑÑи, УнÑвеÑÑиÑÐµÑ ÐазÑÑного беÑега (ÐÑÑÑа, ФÑанÑÑÑ) ÐаÑкове ÑоваÑиÑÑво ÑÑÑденÑÑв, аÑпÑÑанÑÑв, докÑоÑанÑÑв Ñа Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð²ÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐнÑÑиÑÑÑÑ Ñ ÑмÑÑ Ñа Ñ ÑмÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ñй ÐаÑÑоналÑного ÑнÑвеÑÑиÑеÑÑ “ÐÑвÑвÑÑка полÑÑÐµÑ Ð½Ñка” (ÐÑвÑв, УкÑаÑна) ÐÑоÑÑаÑÑÑ Ð²Ð¸Ð¿ÑÑкникÑв ÐÑвÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑÐµÑ Ð½Ñки (ÐÑвÑв, УкÑаÑна) ÐÐ°Ñ Ñдний наÑковий ÑенÑÑ ÐÐРУкÑаÑни Ñа ÐÐРУкÑаÑни (ÐÑвÑв, УкÑаÑна) СекÑÑÑ: Ðомп`ÑÑеÑне моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð² Ñ ÑмÑÑнÑй ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑ Ñа ÑнженеÑÑÑ Ð Ð¾Ð·Ð²Ð¸Ñок, енеÑго- Ñа ÑеÑÑÑÑозбеÑÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð² Ñ ÑмÑÑнÑй Ñа Ñ Ð°ÑÑовÑй ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑÑ ÐнноваÑÑÑ, наноÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑ Ñа каÑалÑз в Ñ ÑмÑÑнÑй Ñа Ñ Ð°ÑÑовÑй пÑомиÑловоÑÑÑÑ ÐпÑимÑзаÑÑÑ Ð±ÑÐ¾Ñ ÑмÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑв Ñа бÑоÑнженеÑÑÑ Ðелена Ñ ÑмÑÑ ÐлÑÑеÑнаÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ñа неÑÑадиÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð´Ð¶ÐµÑела енеÑгÑÑ ÐкологÑÑ Ñ ÑÑалий ÑозвиÑок. ÐÑ Ð¾Ñона навколиÑнÑого ÑеÑедовиÑа ÐонÑÑолÑÐ½Ñ Ð´Ð°Ñи: ÐÐ¾Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ ÑеÑÑÑÑаÑÑÐ¹Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ñвок Ñа Ñез доповÑдей âпÑодовжено до 10 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 ÑÐ¾ÐºÑ ÐовÑÐ´Ð¾Ð¼Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñо пÑийом або вÑÐ´Ñ Ð¸Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñез доповÑдей â до 10 ÑÑÐ°Ð²Ð½Ñ 2025 ÑÐ¾ÐºÑ ÐплаÑа ÑеÑÑÑÑаÑÑйного внеÑÐºÑ Ð·Ð°ÑеÑÑÑÑованими ÑÑаÑниками â до 31 ÑÑÐ°Ð²Ð½Ñ 2025 ÑÐ¾ÐºÑ Ð ÐµÑÑÑÑаÑÑÑ Ñа надÑÐ¸Ð»Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð°ÑеÑÑалÑв: ÐаÑеÑÑали конÑеÑенÑÑÑ Ð¿ÑиймаÑÑÑÑÑ Ð·Ð° Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¾Ñ Open Peer Review плаÑÑоÑми “Peers”:  Open Access (вÑдкÑиÑий доÑÑÑп) ISSN: 2664-1275 (Ðнлайн) DOI: doi.org/10.23939/cte ÐонÑеÑенÑÑÑ Ð²ÑдбÑваÑÑÑÑÑ Ñаз на два Ñоки ÐадÑÑлаÑи Ñези ÐаÑеÑÑали конÑеÑенÑÑÑ Ð¿ÑиймаÑÑÑÑÑ Ð·Ð° Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¾Ñ Open Peer Review плаÑÑоÑми "Peers": ÐÑиÑднÑйÑеÑÑ Ð´Ð¾ Ð½Ð°Ñ Ðовини Ðдна з ÑекÑÑй конÑеÑенÑÑÑ Ð±Ñде пÑиÑвÑÑена до 75-ÑÑÑÑÑ Ð²Ñд Ð´Ð½Ñ Ð½Ð°ÑÐ¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑеÑоÑа ÐоÑÑна ÐÑÑ Ð° 28.02.2025 ТеÑмÑн подаÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑÑалÑв Ð´Ð»Ñ ÑÑаÑÑÑ Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑеÑенÑÑÑ Ð¿Ñодовжено 17.02.2025 ÐнÑоÑмаÑÑйне повÑÐ´Ð¾Ð¼Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ 5-Ð¾Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑеÑенÑÑÑ 17.10.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐоÑÐµÐ½Ñ ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ ÐваÑÑк (УкÑаÑна) 15.10.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐÑоÑÑйований ÐÑоÑеÑÐ¾Ñ ÐоÑан ÐÑаÑÑÐ¸Ñ (ХоÑваÑÑÑ) 02.10.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐÑоÑеÑоÑка ÐлÑÑ ÐÑÑ (ФÑанÑÑÑ) 25.09.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐÑоÑеÑÐ¾Ñ ÐÐ³Ð¾Ñ Ðлазл (СловенÑÑ) 04.07.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐÑоÑеÑÐ¾Ñ ÐÑкÑÐ¾Ñ Ð¥Ð°ÐºÐµÑ (ÐвÑÑÑÑÑ) 25.06.2024 ÐаÑеÑÑали конÑеÑенÑÑÑ ÑндекÑÑÑÑÑÑÑ Ð² DOAJ 19.06.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐокÑÐ¾Ñ Ð¡Ð²ÑÑлана ÐÑаковÑÑка (УкÑаÑна) 18.06.2024 ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпÑв: ÐаÑÑÐµÐ°Ñ ÐобелÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¿ÑемÑÑ, пÑоÑеÑÐ¾Ñ Ð. СÑÐµÐ½Ð»Ñ ÐÑÑÑÑнгем (СШÐ) 11.06.2024 ÐаÑва ÐÑгкомÑÑеÑÑ Ñодо пÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑеÑенÑÑÑ Ñ 2025 ÑоÑÑ 16.04.2024 ÐонÑеÑенÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð½Ð¾Ð³ÑаÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑблÑковано 12.12.2023 ÐонÑеÑенÑÑÑ ÑндекÑÑÑÑÑÑÑ ÐÑзнаÑиÑÑ Ð±ÑлÑÑе... ÐоÑÑк на ÑайÑÑ ÐоÑÑк за запиÑом: ШÑкаÑи ÐаÑедÑа Ñ ÑмÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑнженеÑÑÑ ÐÑвÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑÐµÑ Ð½Ñки © 2016-2024 РозмÑÑено на UAHosting Ðоловна ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐаÑÑнеÑи ÐÑогÑама ÐнонÑи пленаÑÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²Ñдей Школа молодого Ñ ÑмÑка ÐаÑеÑÑали ÐÐ»Ñ Ð°Ð²ÑоÑÑв ÐеÑа Ñа пÑизнаÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐÑжнаÑодна ÑндекÑаÑÑÑ Ð¡ÐµÐºÑÑÑ Ð ÐµÑÑÑÑаÑÑйна ÑоÑма РеÑÑÑÑаÑÑйний внеÑок Шаблон Ñез доповÑдей ÐонÑÑолÑÐ½Ñ Ð´Ð°Ñи ÐаÑва пÑо еÑÐ¸ÐºÑ Ð¿ÑблÑкаÑÑÑ Ñа пÑблÑкаÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾Ð±ÑоÑеÑнÑÑÑÑ ÐаÑва пÑо вÑдкÑиÑий доÑÑÑп Ñа авÑоÑÑÑÐºÑ Ð¿Ñава ÐÑоÑÐµÑ Ð²ÑдкÑиÑого ÑеÑензÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐÑÐ¾Ð¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ Ðимоги до пÑезенÑаÑÑй РозÑаÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ðовини ÐонÑакÑи ÐÑÑ Ñв CTE-2023 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник маÑеÑÑалÑв конÑеÑенÑÑÑ ÐоногÑаÑÑÑ CTE-2021 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник маÑеÑÑалÑв конÑеÑенÑÑÑ ÐоногÑаÑÑÑ Ð¡Ð¢Ð-2019 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник маÑеÑÑалÑв конÑеÑенÑÑÑ ÐалеÑÐµÑ CTE-2017 ÐÑганÑзаÑоÑи ÐÑогÑамний комÑÑÐµÑ ÐÑганÑзаÑÑйний комÑÑÐµÑ ÐленаÑÐ½Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð²ÑÐ´Ñ ÐÑогÑама ÐбÑÑник Ñез доповÑдей ÐалеÑÐµÑ English