Головна
[/] ÐеÑÐµÐ¼Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð½Ð°Ð²ÑгаÑÑÑ Ðоловна СÑÑÑкÑÑÑа ÐдмÑнÑÑÑÑаÑÑÑ ÐÑÑÑки ТÐÐЦÐТТШУРФоÑоамаÑоÑи Ð¢ÐµÑ Ð½ÑÑне моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐоÑаÑково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑне моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐÑнови ÑобоÑоÑÐµÑ Ð½Ñки на плаÑÑоÑÐ¼Ñ Arduino РадÑоелекÑÑонне конÑÑÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ð° ведÑÑÐ¸Ñ ÐСÐÐÐÐ ÐÐ ÐÐÐ ÐÐУÐÐÐÐЯ: ÐÐÐÐÐЬÐÐ ÐÐСТÐСУÐÐÐ (ÐÐÐÐТÐÐ) ÐС ANDROID ТеаÑÑ ÐºÑаÑи Ðизайн ÐагалÑноÑÐµÑ Ð½ÑÑне моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð· елеменÑами ÑнженеÑного конÑÑÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐоÑаÑкове ÑÐµÑ Ð½ÑÑне моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐвÑомоделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ "Юний авÑомобÑлÑÑÑ" ÐаÑÑинг ÐÑÑоÑико-ÑÐµÑ Ð½ÑÑне ÑÑендове моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¡ÑдномоделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐоÑаÑкове ÑÐµÑ Ð½ÑÑне моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð· елеменÑами англÑйÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸ УÑнÑвÑÑке ÑамовÑÑдÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÐÑÑÑок «ÐÑÑдиÑ» ÐÑÑоÑÑÑ ÐокÑменÑаÑÑÑ ÐнÑоÑмаÑÑйно-меÑодиÑÐ½Ñ Ð¼Ð°ÑеÑÑали ÐÑÑÑÑалÑна бÑблÑоÑека ÐоÑмаÑивно-пÑавова база ФÑнанÑова дÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð¡ÐµÐ¼ÑнаÑи ÐавÑалÑÐ½Ñ Ð¿ÑогÑами Ðакази ÐÑдÑÑÐ¼ÐºÐ¾Ð²Ñ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð·Ð¸ ÐÑдÑÑÐ¼ÐºÐ¾Ð²Ñ Ð¿ÑоÑоколи Ðакази депаÑÑаменÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð½Ð°Ñки ÐонкÑÑÑи Ñа Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½Ñ ÐоÑиÑÐ½Ñ Ð»Ñнки ÐиÑÑанÑÑйне навÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÐоÑÐ¸Ð»Ð°Ð½Ð½Ñ Ð½Ð° ÑеÑÑÑÑи диÑÑанÑÑйного навÑÐ°Ð½Ð½Ñ ÐиÑÑанÑÑйне навÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð°ÑкÑлÑникÑв СеÑвÑÑи диÑÑанÑÑйного навÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ Ð²ÑиÑелÑв ÐонÑакÑи ÐÑдбÑлиÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÐ½Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÐ½Ð¸Ñ ÑадÑоконÑÑÑÑкÑоÑÑв облаÑÑÑ 26-28 лÑÑого 2025 Ñ . на Ð±Ð°Ð·Ñ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑенÑÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ (ТÐÐЦÐТТШУÐ) в он-лайн ÑÐµÐ¶Ð¸Ð¼Ñ Ð²ÑдбÑлиÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÐ½Ñ Ð²ÑдкÑиÑÑ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½Ñ Ð· ÑадÑо конÑÑÑÑÑваннÑ. ÐÐ¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½Ñ Ð· ÑадÑоелекÑÑонного конÑÑÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑоводÑÑÑÑÑ Ð· меÑÐ¾Ñ ÑпÑиÑÐ½Ð½Ñ ÑозвиÑÐºÑ ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑмÑÐ½Ñ Ñ Ð½Ð°Ð²Ð¸Ñок ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ Ð² галÑÐ·Ñ ÑадÑоелекÑÑонÑки Ñа ÑадÑоÑÐµÑ Ð½Ñки.У змаганнÑÑ Ð²Ð·Ñли ÑÑаÑÑÑ ÑÑм команд (16 ÑÑаÑникÑв). ÐÐ¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿ÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ в Ð´Ð²Ð¾Ñ Ð²ÑÐºÐ¾Ð²Ð¸Ñ ÐºÐ°ÑегоÑÑÑÑ : молодÑа гÑÑпа - ÑÑаÑники до 15 ÑокÑв Ñ ÑÑаÑÑа вÑкова гÑÑпа - до 18 ÑокÑв. ÐÑогÑÐ°Ð¼Ð¾Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ Ð±Ñло пеÑедбаÑено пÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ ÑеоÑеÑиÑного залÑÐºÑ Ñа пÑакÑиÑна ÑаÑÑина: ÑвидкÑÑний монÑаж ÑадÑоелекÑÑонного пÑиÑÑÑоÑ. Ðа ÑезÑлÑÑаÑами ÑобоÑи ÑÑддÑвÑÑÐºÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ³ÑÑ Ð±Ñли визнаÑÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÑеможÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑдкÑиÑÐ¸Ñ Ð¾Ð½-лайн Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ Ð· ÑадÑоелекÑÑонного конÑÑÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð·Ð°Ð»ÑкÑ: РмÑÑÑе - зайнÑла команда ÐомÑналÑÐ½Ð¾Ñ ÑÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ñ "Ðаклад позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи "ЦенÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑа" ÐалÑÑиÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼ÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ñади; ÐРмÑÑÑе â команда ТÐÐЦÐТТШУР; ÐÐРмÑÑÑе â команда ÐÑÑаÑÑкого Ñайонного ÑенÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÑÐ¾Ñ Ñа ÑнаÑÑÐºÐ¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ "СÑзÑÑâÑ". ÐеÑеможÑÑ, пÑизеÑи Ñа ÑÑ Ð½Ð°ÑÑавники нагоÑÐ¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ðипломами депаÑÑаменÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð½Ð°Ñки ТеÑнопÑлÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÐ½Ð¾Ñ Ð²ÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð°Ð´Ð¼ÑнÑÑÑÑаÑÑÑ . ÐеÑÐ°Ð»Ñ Ð¡ÑвоÑено: 06 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 ÐÑоведено ÐÐÐ-й облаÑний еÑап ÐÑеÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð²ÑдкÑиÑÐ¸Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ Ð· ÑÑаÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ Ð°Ð²Ñомоделей ÑеÑед ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ Ð 28 лÑÑого по 01 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 ÑÐ¾ÐºÑ Ñ Ñ.м.Ñ. ÐанÑвÑÑ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑÑ Ð¿ÑойÑов ÐÐРоблаÑний еÑап ÐÑеÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð²ÑдкÑиÑÐ¸Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ Ð· ÑÑаÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ Ð°Ð²Ñомоделей ÑеÑед ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ.Ð 28 лÑÑого по 01 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 ÑÐ¾ÐºÑ Ñ Ñ.м.Ñ. ÐанÑвÑÑ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑÑ Ð¿ÑойÑов ÐÐРоблаÑний еÑап ÐÑеÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð²ÑдкÑиÑÐ¸Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ Ð· ÑÑаÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ Ð°Ð²Ñомоделей ÑеÑед ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ. ÐÑганÑзаÑоÑом Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ Ð²Ð¸ÑÑÑпили: ТеÑнопÑлÑÑÑкий облаÑний комÑналÑний ÑенÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ (ТÐÐЦÐТТШУÐ) Ñа ÐановеÑÑкий мÑÑÑкий комÑналÑний бÑдинок диÑÑÑÐ¾Ñ Ñа ÑнаÑÑÐºÐ¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ, ÑÐºÑ ÑÑвоÑили ÑÑÑ Ñмови Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ñ Ð½Ð° виÑÐ¾ÐºÐ¾Ð¼Ñ ÑÑвнÑ, забезпеÑив ÑобоÑÑ Ð¾ÑганÑзаÑÑйного комÑÑеÑÑ Ñа ÑÑддÑвÑÑÐºÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ³ÑÑ. ÐÑоблива Ñвага бÑла пÑидÑлена безпеÑÑ ÑÑаÑникÑв змаганÑ. ЦÑогоÑÑÑ Ñ Ð·Ð¼Ð°Ð³Ð°Ð½Ð½ÑÑ Ð²Ð·Ñли ÑÑаÑÑÑ 41 ÑÑаÑник, ÑÐºÑ Ð¿ÑедÑÑавлÑли команди закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи ТеÑнопÑлÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑÑ Ñа мÑÑÑа ТеÑнополÑ. ÐмагалиÑÑ Ð°Ð²ÑомоделÑÑÑи на ÑÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð°Ð²Ñомоделей, Ñка бÑла вÑдкÑиÑа Ñ 2021 ÑоÑÑ Ñа вÑдповÑÐ´Ð°Ñ ÑÑÑм найÑÑÑаÑнÑÑим вимогам. ÐвÑоÑÑаÑа Ñакого ÑÑÐ²Ð½Ñ Ñ ÑÐ´Ð¸Ð½Ð¾Ñ Ð² ТеÑнопÑлÑÑÑкÑй облаÑÑÑ Ñа однÑÑÑ Ð· кÑаÑÐ¸Ñ Ñ Ð·Ð°Ñ ÑÐ´Ð½Ð¾Ð¼Ñ ÑегÑÐ¾Ð½Ñ Ð£ÐºÑаÑни. Ð®Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»ÑÑÑи демонÑÑÑÑвали ÑÐ²Ð¾Ñ Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ, ÑмÑÐ½Ð½Ñ Ñа навики Ñз ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ñа запÑÑÐºÑ Ð°Ð²Ñомоделей, дÑлилиÑÑ ÑекÑеÑами майÑÑеÑноÑÑÑ Ð°Ð²ÑомоделÑÐ·Ð¼Ñ Ñа боÑолиÑÑ Ð·Ð° пеÑÑÑÑÑÑ Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÐ°Ñ Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ»ÐµÐ¹ â ЮÐÐÐÐ , Ð ÐТРÐ, G-33. Ðа пÑдÑÑмками Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñ Ð½Ð°Ð¹ÐºÑаÑÑ ÑезÑлÑÑаÑи показали: пеÑÑе мÑÑÑе â команда ÐановеÑÑого мÑÑÑкого комÑналÑного бÑÐ´Ð¸Ð½Ð¾ÐºÑ Ð´Ð¸ÑÑÑÐ¾Ñ Ñа ÑнаÑÑÐºÐ¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ; дÑÑге мÑÑÑе ÑоздÑлили команди ÐановеÑÑкого Ð·Ð°ÐºÐ»Ð°Ð´Ñ Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»ÑÐ½Ð¾Ñ ÑеÑеднÑÐ¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи Ð-ÐÐÐ ÑÑÑпенÑв â1 ÑÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð®ÑÑÑ ÐÐ¾Ð²Ð°Ð»Ñ Ñа ТÐÐЦÐТТШУР; ÑÑеÑе мÑÑÑе â команда ÐÑеменеÑÑкого ÑенÑÑÑ Ð´Ð¸ÑÑÑÐ¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ. ÐеÑеможÑÑ Ñа пÑизеÑи бÑли нагоÑÐ¾Ð´Ð¶ÐµÐ½Ñ Ðипломами Ñа медалÑми депаÑÑаменÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð½Ð°Ñки ТеÑнопÑлÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÐ½Ð¾Ñ Ð²ÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð°Ð´Ð¼ÑнÑÑÑÑаÑÑÑ.ЩиÑо вÑÑаÑмо пеÑеможÑÑв!ÐажаÑмо наполегливоÑÑÑ, наÑнаги Ñа Ð½Ð¾Ð²Ð¸Ñ Ð´Ð¾ÑÑгненÑ! ÐеÑÐ°Ð»Ñ Ð¡ÑвоÑено: 06 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 ÐÑоведено ÑемÑÐ½Ð°Ñ Ð·Ð°ÑÑÑпникÑв диÑекÑоÑÑв з навÑалÑно-Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ñ ÑобоÑи Ñа меÑодиÑÑÑв закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи 05 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 Ñ . на Ð±Ð°Ð·Ñ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑенÑÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ Ð²ÑдбÑвÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñний ÑемÑнаÑ-пÑакÑикÑм заÑÑÑпникÑв диÑекÑоÑÑв Ñа меÑодиÑÑÑв закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи облаÑÑÑ Ð½Ð° ÑемÑ: "РобоÑа закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи в ÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð²Ð¾Ñнного ÑÑанÑ: ÑÑÑаÑÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ Ñа пÑакÑиÑÐ½Ñ Ð¿ÑÐ´Ñ Ð¾Ð´Ð¸".05 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 Ñ. на Ð±Ð°Ð·Ñ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑенÑÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ Ð²ÑдбÑвÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñний ÑемÑнаÑ-пÑакÑикÑм заÑÑÑпникÑв диÑекÑоÑÑв Ñа меÑодиÑÑÑв закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи облаÑÑÑ Ð½Ð° ÑемÑ: "РобоÑа закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи в ÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð²Ð¾Ñнного ÑÑанÑ: ÑÑÑаÑÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð¼Ð¾Ð³Ð¸ Ñа пÑакÑиÑÐ½Ñ Ð¿ÑÐ´Ñ Ð¾Ð´Ð¸". У Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñ Ð²Ð·Ñли ÑÑаÑÑÑ 34 педагоги закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи облаÑÑÑ. УÑаÑникÑв ÑемÑнаÑÑ Ð¿ÑивÑÑав диÑекÑÐ¾Ñ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑенÑÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ ÐоÑÐ¸Ñ ÐÐ¾Ñ Ð°Ð½. Ðо ÑобоÑи ÑемÑнаÑÑ â пÑакÑикÑÐ¼Ñ Ð´Ð¾Ð»ÑÑилиÑÑ ÑÐ°Ñ ÑвÑÑ Ñ ÑÑеÑÑ Ð¾ÑвÑÑи: - головний ÑпеÑÑалÑÑÑ Ð´Ð¾ÑкÑлÑноÑ, позаÑкÑлÑноÑ, ÑпеÑÑалÑноÑ, ÑнклÑÐ·Ð¸Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи Ñа Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи ÑпÑавлÑÐ½Ð½Ñ Ð·Ð°Ð³Ð°Ð»ÑÐ½Ð¾Ñ ÑеÑеднÑоÑ, доÑкÑлÑноÑ, позаÑкÑлÑноÑ, ÑпеÑÑалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи Ñа ÑиÑÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ ÑÑанÑÑоÑмаÑÑÑ Ð´ÐµÐ¿Ð°ÑÑаменÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð½Ð°Ñки облаÑÐ½Ð¾Ñ Ð²ÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð°Ð´Ð¼ÑнÑÑÑÑаÑÑÑ â ТеÑÑна ÐоÑовÑÑка; - головний ÑпеÑÑалÑÑÑ Ð²ÑддÑÐ»Ñ ÑнÑÑиÑÑÑÑйного аÑдиÑÑ ÑпÑавлÑÐ½Ð½Ñ ÐеÑÐ¶Ð°Ð²Ð½Ð¾Ñ ÑлÑжби ÑкоÑÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑкÑй облаÑÑÑ â Ðалина ÐайдÑк; - доÑÐµÐ½Ñ ÐºÐ°ÑедÑи менеджменÑÑ Ñ Ð¼ÐµÑодологÑÑ Ð¾ÑвÑÑи, ÐºÐ°Ð½Ð´Ð¸Ð´Ð°Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð°Ñк ТеÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑнÑÑиÑÑÑÑ Ð¿ÑÑлÑÐ´Ð¸Ð¿Ð»Ð¾Ð¼Ð½Ð¾Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи â Роман ÐÑик; - пÑедÑÑавник навÑалÑно-меÑодиÑного ÑенÑÑÑ ÑивÑлÑного Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑÑ Ñа безпеки жиÑÑÑдÑÑлÑноÑÑÑ Ð² ТеÑнопÑлÑÑÑкÑй облаÑÑÑ â ÐÑÐ±Ð¾Ð¼Ð¸Ñ Ð¡Ð°Ð³Ð°Ð¹Ð´Ð°Ðº. У ÑобоÑÑ ÑемÑнаÑÑ Ð²Ð¸ÑвÑÑлÑвалиÑÑ ÑÐ°ÐºÑ Ð¿Ð¸ÑаннÑ: - оÑганÑзаÑÑÑ ÑпÑавлÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑв Ñа ÑÑ Ð´Ð¾ÐºÑменÑаÑÑÑ; - ÑÑаÑÑÑ Ñа ÑезÑлÑÑаÑи Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½ÑÑв в облаÑÐ½Ð¸Ñ Ñа ÐÑеÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¼Ð°ÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð°Ñ ; - аÑеÑÑаÑÑÑ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑаÑÑвникÑв в Ð·Ð°ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð°ÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи; - алгоÑиÑм ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¿ÐµÑного ÑеÑедовиÑа в ÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð²Ð¾Ñнного ÑÑанÑ; - пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑна пÑдÑÑимка ÑÑнÑв в Ð·Ð°ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð°ÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи;- конкÑÑÑ Ð¼ÐµÑодиÑÐ½Ð¸Ñ ÑозÑобок Ñ 2025 ÑоÑÑ; - наÑÑоналÑно-паÑÑÑоÑиÑне Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ñ, Ñк невÑд'Ñмна Ñкладова Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ñ ÑиÑÑеми ÐÐÐ . ÐбмÑн доÑвÑдом бÑв надзвиÑайно конÑÑÑÑкÑивним Ñа дÑÑвим. Ðедагоги пÑд ÑÐ°Ñ Ð¾Ð±Ð³Ð¾Ð²Ð¾ÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð½Ð°Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñили, Ñо меÑодиÑна ÑобоÑа в Ð·Ð°ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð°ÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи â Ñе допомога педагогÑÑним пÑаÑÑвникам Ñ ÑеалÑзаÑÑÑ Ð°ÐºÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð²Ð´Ð°Ð½Ñ Ð· ÑозвиÑкÑ, ÑдоÑÐºÐ¾Ð½Ð°Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ñ Ð¿ÑдвиÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑйного ÑÑвнÑ, STEM оÑвÑÑи, збагаÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑвоÑÑого поÑенÑÑÐ°Ð»Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑного колекÑивÑ, доÑÑÐ³Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð¿ÑималÑÐ½Ð¸Ñ ÑезÑлÑÑаÑÑв ÐеÑÐ°Ð»Ñ Ð¡ÑвоÑено: 06 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 СвÑÑ Ñ Ð´Ð¸ÑÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¾Ð½ÑÑ Ðа ÑпÑиÑÐ½Ð½Ñ Ð´ÐµÐ¿Ð°ÑÑаменÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð½Ð°Ñки ТеÑнопÑлÑÑÑÐºÐ¾Ñ Ð²ÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð°Ð´Ð¼ÑнÑÑÑÑаÑÑÑ Ñа ТеÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑенÑÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ Ð¿ÑойÑов облаÑний заоÑний конкÑÑÑ Ñ ÑдожнÑо-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ "СвÑÑ Ñ Ð´Ð¸ÑÑÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¾Ð½ÑÑ ". У Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñ Ð²Ð·Ñли ÑÑаÑÑÑ 268 ÑÑаÑникÑв Ñз 55 закладÑв загалÑÐ½Ð¾Ñ ÑеÑеднÑÐ¾Ñ Ñа позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи облаÑÑÑ, ÑÐºÑ Ð¿ÑедÑÑавили 292 ÑобоÑи. ÐÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ ÐонкÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑедбаÑало пÑивеÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ñваги ÑÑÑпÑлÑÑÑва до дÑÑей, ÑÑ Ð½ÑÑ Ð±Ð°Ð¶Ð°Ð½Ñ Ñа мÑÑй, ÑозвиÑок диÑÑÑÐ¸Ñ ÑнÑÑÑаÑив Ñа ÑвоÑÑого поÑенÑÑалÑ. УÑаÑники подÑÑ ÑÑвоÑÑвали малÑнки на Ñеми: "ÐÐµÐ·Ñ Ð¼Ð°Ñне небо", "Ðа кÑÐ¸Ð»Ð°Ñ Ð¼ÑÑÑ" Ñа ÑвÑÑлини пÑд гаÑлом "ÐÑаÑа мого ÑвÑÑÑ". СÑжеÑи малÑнкÑв ÑÑзноманÑÑнÑ, ÑÑкÑÐ°Ð²Ñ Ñа майже Ñ ÐºÐ¾Ð¶Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð·ÑÑÑÑÑÑаÑÑÑÑÑ Ð·Ð°Ñ Ð¸Ñник Ñи Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑниÑÑ Ð· ÑкÑаÑнÑÑким пÑапоÑом, Янголи Ñ ÐеÑегинÑ, Ñка обеÑÑÐ³Ð°Ñ Ð£ÐºÑаÑнÑ. Ðожен малÑнок Ñи ÑвÑÑлина пÑоÑÑкнÑÑÑ Ð±ÐµÐ·Ð¼ÐµÐ¶Ð½Ð¸Ð¼ паÑÑÑоÑизмом, звоÑÑÑливÑ, адже ÑÑвоÑÐµÐ½Ñ Ð´Ð¸ÑÑÑими ÑÑками Ñа ÑеÑÑем. ÐÑÑи УкÑаÑни маÑÑÑ Ð¿Ñаво на ÑаÑливе майбÑÑнÑ, поÑмÑÑки, ÑгÑи, заÑиÑÐ½Ñ Ð¾ÑелÑ, дÑÑÐ¶Ð½Ñ Ñодинне коло, обÑйми ÑаÑа Ñа мами, мÑÑÑ, ÑпокÑй Ñа миÑ. ÐÑоÑе агÑеÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð±Ð°Ð²Ð¸Ð² ÑÑ Ð·Ð²Ð¸Ñайного ÑаÑливого диÑинÑÑва. ÐоÑог пÑинÑÑ Ð· ÑÐ¾Ð±Ð¾Ñ Ð¾Ð±ÑÑÑÑли, ÑÑйнÑваннÑ, окÑпаÑÑÑ. ÐиÑинÑÑво Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°ÑÐ¸Ñ Ð´ÑвÑаÑок Ñа Ñ Ð»Ð¾Ð¿ÑикÑв â Ñе навÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð² ÑкÑиÑÑÑÑ , ÑиÑени, вÑÑаÑа ÑÑÐ´Ð½Ð¸Ñ , ÑозâÑÐ´Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ Ñодин. У ÑвоÑÑ ÑвоÑÑÐ¸Ñ ÑобоÑÐ°Ñ ÑÑаÑники ÐонкÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ð»Ð¸ ÑÐ½Ð¾Ð´Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¸ÑÑÑе ÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¾ подÑй, ÑÐºÑ Ð²ÑдбÑваÑÑÑÑÑ Ð·Ð°Ñаз на ÑеÑиÑоÑÑÑ Ð½Ð°ÑÐ¾Ñ Ð´ÐµÑжави, пÑо геÑоÑв, Ñо наближаÑÑÑ ÐеÑÐµÐ¼Ð¾Ð³Ñ Ñа пÑо ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¼ÑÑÑ: повеÑÐ½ÐµÐ½Ð½Ñ Ð±Ð°ÑÑкÑв, закÑнÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ñйни, Ð¼Ð¸Ñ Ð² УкÑаÑнÑ. ХоÑемо подÑкÑваÑи ÑÑÑм Ñним конкÑÑÑанÑам. ÐаÑÑ ÑобоÑи â пÑоÑÑо неймовÑÑнÑ. ЩиÑÑ, емоÑÑйнÑ, паÑÑÑоÑиÑнÑ, вÑдвеÑÑÑ. Ð Ð½Ð¸Ñ Ð»Ñбов до наÑÐ¾Ñ ÐºÑаÑни, вÑÑа Ñ ÐºÑаÑе майбÑÑнÑ. ÐÑганÑзаÑоÑи Ñа жÑÑÑ ÐонкÑÑÑÑ Ð±Ñли пÑиÑмно вÑÐ°Ð¶ÐµÐ½Ñ ÑÐ°ÐºÐ¾Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ñ ÐºÑлÑкÑÑÑÑ ÑалановиÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑÑÑÐ½Ð¸Ñ ÑобÑÑ. ÐеÑеможÑÑв Ñа пÑизеÑÑв ÐонкÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð³Ð¾Ñоджено Ðипломами депаÑÑаменÑÑ Ð¾ÑвÑÑи Ñ Ð½Ð°Ñки облаÑÐ½Ð¾Ñ Ð²ÑйÑÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð°Ð´Ð¼ÑнÑÑÑÑаÑÑÑ. ÐиÑÑ, ÑÑпÑÑ Ñв Ñ ÑвоÑÑого наÑÑ Ð½ÐµÐ½Ð½Ñ Ðам, доÑÐ¾Ð³Ñ Ð´ÑÑи. ÐÑе бÑде УкÑаÑна. ÐеÑÐ°Ð»Ñ Ð¡ÑвоÑено: 03 беÑÐµÐ·Ð½Ñ 2025 Ð¢Ð¸Ð¶Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¼Ð°Ð¹ÑÑеÑноÑÑÑ Ð 10 по 14 лÑÑого 2025 ÑÐ¾ÐºÑ Ð½Ð° Ð±Ð°Ð·Ñ Ð¢ÐµÑнопÑлÑÑÑкого облаÑного комÑналÑного ÑенÑÑÑ Ð½Ð°Ñково-ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ, з меÑÐ¾Ñ Ð¿ÑдвиÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑÐ²Ð½Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¼Ð°Ð¹ÑÑеÑноÑÑÑ, ÑдоÑÐºÐ¾Ð½Ð°Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑÐ¹Ð½Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³Ñв, вивÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÐµÑÑпекÑивного педагогÑÑного доÑвÑÐ´Ñ Ð¿Ñоведено Ð¢Ð¸Ð¶Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¼Ð°Ð¹ÑÑеÑноÑÑÑ. Це ÑвоÑÑÑдний ÑвоÑÑий звÑÑ Ð´Ð¾ÑвÑдÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐµÑÑвникÑв гÑÑÑкÑв, меÑодиÑÑÑв по обмÑÐ½Ñ Ð´Ð¾ÑвÑÐ´Ñ Ñа навÑÐ°Ð½Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³Ñв. ÐÑд ÑÐ°Ñ Ð¢Ð¸Ð¶Ð½Ñ Ð¿Ñоведено ÑÑд Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñв: - пÑезенÑаÑÑÑ ÑвоÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоекÑÑв педагогÑв; - пÑезенÑаÑÑÑ ÑвоÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоекÑÑв педагогÑв; - заÑÑÐ´Ð°Ð½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð¾ÑдинаÑÑйно-меÑодиÑÐ½Ð¾Ñ Ñади; - облаÑÐ½Ñ ÑемÑнаÑи кеÑÑвникÑв гÑÑÑкÑв з поÑаÑкового ÑÐµÑ Ð½ÑÑного моделÑваннÑ, ÑаÑÑоналÑзаÑоÑÑв Ñа Ð²Ð¸Ð½Ð°Ñ ÑдникÑв, оÑганÑзаÑоÑÑв виÑÑавок, ÑÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¸Ð·Ð°Ð¹Ð½ÐµÑÑв Ñа ÑжиÑкового миÑÑеÑÑва; - виÑÑавки-пÑезенÑаÑÑÑ Ð¼ÐµÑодиÑÐ½Ð¸Ñ ÑозÑобок, навÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑогÑам Ñа поÑÑбникÑв педагогÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑаÑÑвникÑв закладÑв позаÑкÑлÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾ÑвÑÑи облаÑÑÑ; - ÑвоÑÑÑ Ð·Ð°Ð½ÑÑÑÑ Ð² гÑÑÑÐºÐ°Ñ : оÑнови ÑобоÑоÑÐµÑ Ð½Ñки, ÑÐµÑ Ð½ÑÑного моделÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÑÑ Ð¾Ð¼Ð¸Ñ ÑгÑаÑок PAPERCRAFT; - майÑÑеÑ-клаÑи: "ÐÑд ÑеÑÑÑ Ð´Ð¾ ÑеÑÑÑ ÑвоÑимо кÑаÑÑ", "ÐнÑелекÑÑалÑна гÑаâквеÑÑ Ð´Ð¾ ÐÐ½Ñ ÑÑÐ´Ð½Ð¾Ñ Ð¼Ð¾Ð²Ð¸ "Ðова ÑÐ´Ð½Ð°Ñ Ð²ÑÑÑ ", "ÐигоÑÐ¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð³ÐµÐ¾Ð¼ÐµÑÑиÑного конÑÑÑÑкÑоÑа", "ÐагÑÑ ÑеÑдеÑÑ: кÑеаÑив до Ð´Ð½Ñ Ð¡Ð²ÑÑого ÐаленÑина", "ÐигоÑÐ¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð»Ð¸ÑÑÑвок до Ð´Ð½Ñ Ð¡Ð². ÐаленÑина", "ÐÑоекÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñа конÑÑÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñобо-маÑини Line Trecker". РпÑогÑÐ°Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑдналиÑÑ ÑÑÐ·Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑми ÑобоÑи педагогÑв. ÐÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ ÑпÑиÑли вÑебÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑвоÑÑомÑ, ÑнÑелекÑÑалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ñа еÑÑеÑиÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑозвиÑкÑ, кеÑÑвники гÑÑÑкÑв пÑодемонÑÑÑÑвали ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ñ Ð¼Ð°Ð¹ÑÑеÑнÑÑÑÑ Ñа подÑлилиÑÑ ÑекÑеÑами влаÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑÐ¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ. ÐайÑÑеÑ-клаÑи бÑли ÑÑкавими Ñа пÑзнавалÑними. УÑÑ ÑÑаÑники поÑинÑли Ñ ÑвÑÑ Ð´Ð¸ÑинÑÑва, аÑмоÑÑеÑа бÑла конкÑÑенÑÐ½Ð¾Ñ Ñа азаÑÑноÑ.РпÑогÑÐ°Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ÑдналиÑÑ ÑÑÐ·Ð½Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑми ÑобоÑи педагогÑв. ÐÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ ÑпÑиÑли вÑебÑÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑвоÑÑомÑ, ÑнÑелекÑÑалÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ñа еÑÑеÑиÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑозвиÑкÑ, кеÑÑвники гÑÑÑкÑв пÑодемонÑÑÑÑвали ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ñ Ð¼Ð°Ð¹ÑÑеÑнÑÑÑÑ Ñа подÑлилиÑÑ ÑекÑеÑами влаÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑÐ¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ. ÐайÑÑеÑ-клаÑи бÑли ÑÑкавими Ñа пÑзнавалÑними. УÑÑ ÑÑаÑники поÑинÑли Ñ ÑвÑÑ Ð´Ð¸ÑинÑÑва, аÑмоÑÑеÑа бÑла конкÑÑенÑÐ½Ð¾Ñ Ñа азаÑÑноÑ. Ðо ÑÑаÑÑÑ Ð² Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñ Ð´Ð¾Ð»ÑÑилиÑÑ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ñ Ð¿ÑаÑÑвники ÑенÑÑÑ, облаÑÑÑ Ñа м. ТеÑнополÑ. ÐеÑÐ°Ð»Ñ Ð¡ÑвоÑено: 17 лÑÑого 2025 ÐÑоведено он-лайн облаÑÐ½Ñ ÑемÑнаÑи кеÑÑвникÑв гÑÑÑкÑв РозпоÑавÑÑ Ð¼ÐµÑодиÑний ÑÐ¸Ð¶Ð´ÐµÐ½Ñ ÐеÑеможна Ñ Ð²Ð¸Ð»Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ! ÐавеÑÑивÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ñний Ð¢Ð¸Ð¶Ð´ÐµÐ½Ñ Ð½Ð°Ñки Ñ ÑÐµÑ Ð½Ñки Ð¢Ð¸Ð¶Ð´ÐµÐ½Ñ Ð½Ð°Ñки Ñ ÑÐµÑ Ð½Ñки 2025 СÑоÑÑнка 1 Ñз 16 1 2 3 4 ... 6 7 8 9 10 ÐоÑÑк ÐоÑÑк... ÐеÑÐµÐ·ÐµÐ½Ñ 2025 30 ÐедÑÐ»Ñ 17:12 ÐогоÑи © 2025 ТеÑнопÑлÑÑÑкий облаÑний комÑналÑний ÑенÑÑ Ð½Ð°Ñково ÑÐµÑ Ð½ÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑвоÑÑоÑÑÑ ÑколÑÑÑв Ñа ÑÑнÑвÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ