Головна — ІНФОРМАЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ

 [/] Про сайт Контакти Головна Зміст проекту Реформування освіти Реформування бібліотеки Склад і структура ШБІЦ Продукти загальношкільного призначення Презентація ШБІЦ Поставка ШБІЦ Друковані журнали Книжкові видання Електронні журнали Комп’ютерні системи Проект «Читання» Нове біб.-інф. середовище Підвищення кваліфікації Прайс-листи Фейсбук-сторінка Директорам шкіл, шкільним бібліотекарям 21.02.2025 Бібліотека в інформаційному забезпеченні школи Готуємо підрозділ «ÐŸÑ€Ð¾Ñ”ктні засади» для нового сайту «Ð¡ÑƒÑ‡Ð°ÑÐ½Ð° шкільна бібліотека». Його головний зміст викладено в дописі керівника проекту Ю.Зражевського «Ð‘Ñ–Ð±Ð»Ñ–Ð¾Ñ‚ÐµÐºÐ° в інформаційному забезпеченні школи». Пропонуємо повний текст документа. Далі читати тут Шкільним бібліотекарям 03.02.2025 До нового сайту «Ð¡ÑƒÑ‡Ð°ÑÐ½Ð° шкільна бібліотека» Як повідомлялося раніше, готується нова редакція сайту «Ð¡ÑƒÑ‡Ð°ÑÐ½Ð° шкільна бібліотека». Головне його завдання донести до читача оновлену інформацію про нашу продукцію, яка призначена для бібліотек. Крім цього, будуть оприлюднені Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñ–Ð´Ð½Ñ– матеріали для підвищення кваліфікації бібліотекарів ÑˆÐ»ÑÑ Ð¾Ð¼ дистанційної курсової підготовки. До вашої уваги пропонуємо текст, який буде вміщено у розділ «Ð‘ібліотека» нового сайту. Далі читати тут Шкільним бібліотекарям 18.12.2024 ДЛЯ БІБЛІОТЕКАРІВ Наближається до закінчення календарний рік. Дякуємо всім, Ñ Ñ‚Ð¾ відвідуючи наш сайт очікує і має надію дізнатися нове. Величезні проблеми в державі (війна), суспільстві і врешті в освіті змушують нас постійно, приміряти, осмислювати свої задумки щодо подальшого розвитку шкільної бібліотечної справи. Далі читати тут Шкільним бібліотекарям 12.08.2024 ЗАВДАННЯ БІБЛІОТЕКИ Ми вже повідомляли ÑˆÐºÑ–Ð»ÑŒÐ½Ð¸Ñ Ð±Ñ–Ð±Ð»Ñ–Ð¾Ñ‚ÐµÐºÐ°Ñ€Ñ–Ð² щодо просування до шкіл проєкту «Ð¨ÐºÑ–льний бібліотечно-інформаційний центр» (ШБІЦ) у 2024 році (див. допис від 04.02.2024 року). Щоправда, тепер проєкт матиме назву «Ð¡ÑƒÑ‡Ð°ÑÐ½Ð° шкільна бібліотека» . Це не лише зміна назви, але й зміна цільової аудиторії для користування інформаційними продуктами проєкту. Якщо раніше переважна більшість матеріалів була орієнтована і призначалася для ВЧИТЕЛЯ, то тепер головна увага буде приділена власне БІБЛІОТЕКАРЮ і ДІТЯМ. Ставимо завдання наповнити роботу бібліотекаря новим змістом: спрямовано вводити дітей у світ книг, зробити читання головним інструментом освітнього зростання дитини; здійснювати наставницьку функцію в культурному і Ð²Ð¸Ñ Ð¾Ð²Ð½Ð¾Ð¼Ñƒ надбанні дитини. Далі читати тут Школам, відділам освіти, вчителям, батькам 20.06.2024 Проєкт «Ð¨Ð‘ІЦ» завершено Завершено активну розробку проєкту «Ð¨ÐºÑ–льний бібліотечно-інформаційний центр». Усе зроблене виставляємо для реалізації на оновлений сайт з назвою «Ð¡ÑƒÑ‡Ð°ÑÐ½Ð° шкільна бібліотека» . Поставка Ñ–Ð½Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð°Ñ†Ñ–Ð¹Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¾Ð´ÑƒÐºÑ‚Ñ–Ð² до шкіл здійснюватиметься за трьома основними напрямами: освітнім закладам; вчителям; учням. Школам пропонуються автоматизовані бібліотечно-інформаційні системи (АБІС) «Ð¨Ð‘ІЦ-інфо» та «Ð¨Ð‘Ð†Ð¦-облік». Учителям спрямовується автоматизована система «ÐžÑÐ¾Ð±Ð¸ÑÑ‚Ð° бібліотека вчителя» (ОБВ), учням - автоматизована система «ÐžÑÐ¾Ð±Ð¸ÑÑ‚Ð° бібліотека учня» (ОБУ). Замовником АБІС виступає територіальний відділ освіти або сама школа. Користувачами являються всі учасники освітнього процесу, включаючи шкільного бібліотекаря. Замовниками систем ОБВ чи ОБУ є ті вчителі та учні, які Ñ Ð¾Ñ‡ÑƒÑ‚ÑŒ мати персональні системи індивідуального користування. Всеукраїнський фонд передового педагогічного досвіду «ÐœÐ•Ð¢ÐžÐ”ИКА» присутній в АБІС у повному обсязі. У системі ОБВ він подається лише в частині конкретного навчального предмету (за спеціальністю вчителя). Поповнення фонду не припиняється і здійснюється постійно. На цій основі розгортається співпраця утримувача фонду і вчителів – через шкільного бібліотекаря або ж прямим зв’язком. Порядок замовлення систем, а також цінові Ñ Ð°Ñ€Ð°ÐºÑ‚ÐµÑ€Ð¸ÑÑ‚Ð¸ÐºÐ¸ будуть виставлені на сайті. Про його готовність повідомимо додатково. З липня приступаємо до Ñ€ÐµÐºÐ»Ð°Ð¼Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ñ–Ð², ознайомлення Ð¿Ð¾Ñ‚ÐµÐ½Ñ†Ñ–Ð¹Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ð²Ð½Ð¸ÐºÑ–Ð² з автоматизованими системами, порядком Ñ—Ñ Ð¾Ñ‚Ñ€Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð½Ñ і правилами користування. Рішення щодо придбання АБІС для школи приймається директором. Рішення щодо Ñ–Ð½ÑˆÐ¸Ñ ÑÐ¸ÑÑ‚ÐµÐ¼ приймаються особисто вчителем (ОБВ) або батьками учня (ОБУ). Юрій Зражевський, керівник проєкту Шкільним бібліотекарям, методистам 03.05.2024 Вимоги до Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€Ñ‡Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ðº Ð ÑƒÑ Ð°Ñ”Ð¼Ð¾ÑÑ вперед. Подаємо для ознайомлення і використання в роботі новий документ з підготовки Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€Ñ‡Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ðº до Всеукраїнського фонду «ÐœÐ•Ð¢ÐžÐ”ИКА» - Вимоги до Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€Ñ‡Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ðº. Цей документ Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ñ‚ÑŒ до пакету документів, які поставляються освітнім закладам для організації участі у Фонді. Відповідні функції в школі найчастіше покладені на ÑˆÐºÑ–Ð»ÑŒÐ½Ð¸Ñ Ð±Ñ–Ð±Ð»Ñ–Ð¾Ñ‚ÐµÐºÐ°Ñ€Ñ–Ð². Тож першими читачами документа стануть саме бібліотечні Ñ„Ð°Ñ Ñ–Ð²Ñ†Ñ–. Повний текст Вимог можна переглянути тут . Читачам сайту 02.04.2024 ПОРЯДОК подання та опублікування Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€Ñ‡Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ðº Оприлюднюємо третій документ із пакета «Ð”Ð¾ÐºÑƒÐ¼ÐµÐ½Ñ‚Ð°Ñ†Ñ–Ñ фонду «ÐœÐ•Ð¢ÐžÐ”ИКА». У ньому описується порядок подання доробок передового педагогічного досвіду до Фонду. Детально інформується про систему оплати, стимулів і Ð·Ð°Ð¾Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ у Ð²Ð·Ð°Ñ”Ð¼Ð¾Ð²Ñ–Ð´Ð½Ð¾ÑÐ¸Ð½Ð°Ñ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ–Ð² доробок та утримувача Фонду. Читачі дізнаються про засоби та свідоцтво про опублікування, а також форму оприлюднення на сайті інформації про включення доробок до Фонду. Текст документа можна переглянути тут . Читачам сайту 22.03.2024 ПОЛОЖЕННЯ про Всеукраїнський фонд передового педагогічного досвіду «ÐœÐ•Ð¢ÐžÐ”ИКА» Оприлюднюємо Положення про фонд «ÐœÐ•Ð¢ÐžÐ”Ð˜ÐšÐ». Документ декларує його мету і завдання, інформує про змістове наповнення. До відома читачів доводяться Ñ Ð°Ñ€Ð°ÐºÑ‚ÐµÑ€Ð¸ÑÑ‚Ð¸ÐºÐ¸ Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€Ñ‡Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ðº за Ñ—Ñ ÐºÐ°Ñ‚ÐµÐ³Ð¾Ñ€Ñ–ÑÐ¼Ð¸. Тут же описуються умови включення робіт до фонду та редакційного опрацювання. Підвищену увагу викликають розділи про видачу авторам Свідоцтва про опублікування, оплату, стимулювання і Ð·Ð°Ð¾Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½Ð½Ñ до співпраці з фондом. Важливою частиною є опис засобів опублікування Ñ‚Ð²Ð¾Ñ€Ñ‡Ð¸Ñ Ð´Ð¾Ñ€Ð¾Ð±Ð¾Ðº. Читачі дізнаються про перспективи розвитку фонду. З повним текстом Положення можна ознайомитися тут . Читачам сайту 13.03.2024 Всеукраїнський фонд передового педагогічного досвіду «ÐœÐµÑ‚одика» Розгортаємо активні роботи з наповнення Всеукраїнського фонду передового педагогічного досвіду «ÐœÐ•Ð¢ÐžÐ”ИКА». Через фонд навчальним закладам пропонується сучасна система методичного забезпечення освітнього процесу, а окремим педагогам ─ ефективний і зручний засіб підвищення кваліфікації . Фонд базується на ініціативі педагогів, які готові поділитися своїм досвідом, власними доробками, баченнями, думками, пропозиціями, рішеннями. Ініціативи спрямовані на обмін досвідом, консультативну роботу з формування індивідуальної педагогічної майстерності. Фонд підкріплюється використанням інформаційно-ÐºÐ¾Ð¼ÑƒÐ½Ñ–ÐºÐ°Ñ†Ñ–Ð¹Ð½Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ñ–Ð¹ (ІКТ), а також системою пільг та Ð·Ð°Ð¾Ñ Ð¾Ñ‡ÐµÐ½ÑŒ для авторів, включаючи грошові. Далі читати тут Шкільним бібліотекарям 04.02.2024 Сучасна шкільна бібліотека – проєкт 2024 року До управління подекуди Ð¿Ñ€Ð¸Ñ Ð¾Ð´ÑÑ‚ÑŒ начальники відділів освіти, які Ñ Ð¾Ñ‡ÑƒÑ‚ÑŒ зрушити «Ð¾ÑÐ²Ñ–Ñ‚ÑÐ½ÑÑŒÐºÐ¾Ð³Ð¾ воза» у напрямку прогресу. Спираючись на Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ñ– ÐµÐ½ÐµÑ€Ð³Ñ–Ð¹Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð¸Ñ€ÐµÐºÑ‚Ð¾Ñ€Ñ–Ð² шкіл, вони шукають нові форми, методи і засоби організації освітньої роботи. Утворюються творчі тандеми керівників, які, з одного боку, ЩОСЬ ХОЧУТЬ, а з іншого – максимально наближені до Ñ„Ñ–Ð½Ð°Ð½ÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ Ñ€ÐµÑÑƒÑ€ÑÑ–Ð² для реалізації задуманого. Добре, якщо тандеми підтримує керівник територіальної громади – голова органу місцевого самоврядування. Далі читати тут Шкільним бібліотекарям, керівникам відділів освіти 09.12.2023 Термінові дії В останній місяць активізувалися шкільні бібліотекарі в Ð·Ð°Ð¿Ð¸Ñ‚Ð°Ñ Ñ‰Ð¾Ð´Ð¾ поставки до шкіл Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ð¼Ð°Ñ‚Ð¸Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð±Ñ–Ð±Ð»Ñ–Ð¾Ñ‚ÐµÑ‡Ð½Ð¾-Ñ–Ð½Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð°Ñ†Ñ–Ð¹Ð½Ð¸Ñ ÑÐ¸ÑÑ‚ÐµÐ¼ «Ð¨Ð‘ІЦ-інфо» та «Ð¨Ð‘Ð†Ð¦-облік». Такі звернення викликані Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ñ–Ð´Ð½Ñ–ÑÑ‚ÑŽ відродження («Ñ€ÐµÐ°Ð½Ñ–мації») ÑˆÐºÑ–Ð»ÑŒÐ½Ð¸Ñ Ð±Ñ–Ð±Ð»Ñ–Ð¾Ñ‚ÐµÐº у Ñ‚Ð¸Ñ Ð¼Ñ–ÑÑ†ÐµÐ²Ð¾ÑÑ‚ÑÑ , які були в окупації або поблизу лінії фронту. Зауважимо, що окупанти, насамперед, знищували саме бібліотеки, як найважливіший підрозділ школи. Тож стан Ð±Ñ–Ð±Ð»Ñ–Ð¾Ñ‚ÐµÑ‡Ð½Ð¸Ñ Ñ„Ð¾Ð½Ð´Ñ–Ð² «Ð¿Ð»Ð°Ñ‡ÐµÐ²Ð½Ð¸Ð¹». Сюди додається та обставина, що близько 80% донині Ñ–ÑÐ½ÑƒÑŽÑ‡Ð¸Ñ Ñ„Ð¾Ð½Ð´Ñ–Ð² є старого, ще радянського наповнення. Ð‡Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ–Ð±Ð½Ð¾ було б давним-давно відправити в макулатуру. Далі читати тут ÐÑ€Ñ Ñ–Ð² новин