Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of

Перейти до головного [#pkp_content_main] Перейти в головне навігаційне меню Перейти до поточного випуску Перейти на нижній колонтитул вебсайту Open Menu Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems Поточний випуск Архіви Про журнал Короткий опис журналу Індексування журналу Періодичність публікації ПОЛІТИКА (МЕТА ТА ЗАВДАННЯ) НАУКОВОГО ВИДАННЯ Контактна інформація Редакційний штат Для авторів Етичні положення Процедура рецензування та дотримання редакційної етики I. Основні положення II. ЗАГАЛЬНІ ОБОВ’ЯЗКИ ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ РЕДАКЦІЇ III. СТАТУС АВТОРА IV. КОНФЛІКТ ІНТЕРЕСІВ V. ДОСТУП ТА ВИКОРИСТАННЯ МАТЕРІАЛІВ І ДАНИХ VI. ВИПРАВЛЕННЯ ТА ДОПОВНЕННЯ VII. КОМЕНТУВАННЯ ОПУБЛІКОВАНИХ СТАТЕЙ VIII. РУКОПИС, ПОДАНИЙ В ДЕКІЛЬКА ВИДАНЬ IX. ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬ X. ПЛАГІАТ Про нас Подання Контакти Пошук Зареєструватися Увійти Поточний номер № 70 (2023): СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ: МЕТОДОЛОГІЯ, ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПРОБЛЕМИ У збірнику наукових праць знані дослідники, педагоги-практики середніх загальноосвітніх шкіл, закладів професійно-технічної освіти, працівники коледжів і закладів вищої освіти висвітлюють теоретичні й прикладні аспекти впровадження сучасних інформаційних технологій та інноваційних методик навчання у підготовку кваліфікованих робітників, молодших спеціалістів, бакалаврів і магістрів. Для науковців і педагогів-практиків загальноосвітніх шкіл, коледжів, закладів професійно-технічної та вищої освіти, працівників інститутів післядипломної педагогічної освіти. Статті збірника подано в авторській редакції. DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-70-1-288 Опубліковано: 2024-02-06 Весь випуск PDF РОЗДІЛ 1 ОСВІТНІЙ ВЕБСАЙТ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Білик Юлія Петрівна 5-15 PDF ЕЛЕКТРОННЕ НАВЧАННЯ У ФАРМАЦЕВТИЧНІЙ ОСВІТІ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ Шунков Василь Сергійович 90-98 PDF ВПРОВАДЖЕННЯ ІНОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС:СТВОРЕННЯ РОЗУМНОГО КАБІНЕТУ ІНФОРМАТИКИ В УНІВЕРСИТЕТІ Шевченко Людмила Станіславівна , Уманець Володимир Олександрович, Розпутня Богдан Миколайович 83-89 PDF QR-КОДИ: ЇХ СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Федик Тетяна Василівна 75-83 PDF ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХТЕХНОЛОГІЙ У ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Мороз Ольга Михайлівна 66-74 PDF ЕТАПИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНСТРУМЕНТУ САМООЦІНЮВАННЯ ЦИФРОВОЇКОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ У КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ Овчарук Оксана Василівна 57-65 PDF ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНІЙ ТА НАУКОВІЙДІЯЛЬНОСТІ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ Коломієць Алла Миколаївна, Кушнір Олександр Іванович 45-57 PDF МОДЕЛЮВАННЯ ЗАСОБАМИ МАТLАB УСТРУКТУРІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ІТ-ІНДУСТРІЇ Добровольська Наталія Вікторівна, Мерінова Світлана Володимирівна, Савицька Людмила Анатоліївна 35-44 PDF ВИКОРИСТАННЯ СЕРЕДОВИЩА GEOGEBRA В МАТЕМАТИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІСТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ Гусак Людмила Петрівна, Радзіховська Лариса Миколаївна, Гринчук Тетяна Петрівна 24-34 PDF ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ ДЕРЖАВИ ІЗРАЇЛЬ У ХХІ СТОЛІТТІ Воєвода Аліна Леонідівна 15-24 PDF РОЗДІЛ 2 МОДЕЛЮВАННЯ ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗВО Севастьянова Марина Сергіївна 122-130 PDF ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ ЗАСОБАМИ ТЕХНОЛОГІЇ АПСАЙКЛІНГУ Шимкова Ірина Вікторівна , Марущак Оксана Василівна, Цвілик Світлана Дмитрівна, Глуханюк Віталій Миколайович, Гаркушевський Володимир Савич 130-147 PDF КРИТЕРІЇ ВІДБОРУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ УМІНЬ УЧНІВ Мирончук Наталія Миколаївна 114-122 PDF СИСТЕМА АКТУАЛЬНИХ ПРОФЕСІЙНИХ І ЖИТТЄВИХ НАВИЧОК ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ Жовнич Олеся Володимирівна 106-114 PDF ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТОЛЕРАННОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ Бикова Марія Миколаївна, Лобова Ольга Володимирівна, Проценко Ірина Іванівна 99-106 PDF РОЗДІЛ 3 ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩІЙ ЮРИДИЧНІЙ ОСВІТІ Федорчук Ольга Степанівна 221-230 PDF INTEGROWANA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA W POLSCE - ŹRÓDŁA I PRÓBA PODSUMOWAŃ PO 25 LATACH WDRAŻANIA KSZTAŁCENIA SYSTEMEM ZINTEGROWANYM: TERAŹNIEJSZOŚĆ I PERSPEKTYWY Teresa Janicka-Panek 199-206 PDF TYPES OF INNOVATIONS IN THE SPHERE OF HIGHER EDUCATION Романовський Олександр Олексійович, Романовська Юлія Юріївна, Романовська Олександра Олександрівна, Ель Махді Мохамед 207-221 PDF ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇКОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Михайленко Любов Федорівна, Андрієвська Марина Юріївна 188-198 PDF ЗАСТОСУВАННЯ СМАРТ-КОМПЛЕКСІВ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ Дмітренко Наталя Євгеніївна, Кізім Світлана Степанівна, Волошина Оксана Василівна, Гордійчук Галина Борисівна 175-188 PDF РОЗВИТОК ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ ВУМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ Гуревич Роман Семенович, Коношевський Леонід Леонідович, Коношевський Олег Леонідович, Костенко Наталія Іванівна, Слободянюк Алла Анатоліївна 155-175 PDF СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ Андрощук Ігор Петрович, Андрощук Ірина Василівна, Бідюк Наталя Михайлівна, Третько Віталій Віталійович 148-154 PDF РОЗДІЛ 4 ГУМАНІТАРИЗАЦІЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ:ПРОБЛЕМИ ТА ЇХ РОЗВ’ЯЗАННЯ Сліпчишин Лідія Василівна 269-279 PDF WSPÓŁCZESNE WYZWANIA DLA PEDAGOGIKI PRACY JAKOSUBDYSCYPLINY PEDAGOGICZNEJ Jan Sikora 264-269 PDF ВИКОРИСТАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ТЕХНОЛОГІЙДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Пугач Віталіна Миколаївна 252-264 PDF ПРАКТИКО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ КОМПОНЕНТДУАЛЬНОЇ ФОРМИ ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ Опушко Надія Романівна 240-252 PDF РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ У НІМЕЧЧИНІ Кириченко Дмитро Олександрович 231-240 PDF Переглянути всі випуски Збірник наукових праць «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми», включено до Переліку наукових фахових видань (категорія Б) , в яких можуть публікуватися результати дисертаційних робіт з педагогічних спеціальностей – 011 «Науки про освіту», 014 «Середня освіта (за предметними спеціалізаціями)», 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» ( Наказ МОН України №886 від 02.07.2020 р. ); 012 «Дошкільна освіта», 013 «Початкова освіта» ( Наказ МОН України №1290 від 30.11.2021 р. ). ГОЛОВНІ НАПРЯМИ Методологічні проблеми впровадження цифрових технологій та інноваційних методик навчання. Науково-методичне забезпечення проблем навчання, виховання і розвитку учнів у закладах дошкільної, початкової та середньої освіти Психолого-педагогічні проблеми навчання, виховання і розвитку здобувачів освіти у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти. Інформаційні технології та інноваційні методики навчання в освіті дорослих. Інноваційні моделі неперервного фахового розвитку педагогічних, науково-педагогічних та керівних кадрів освіти. ISSN: 2412-1142 (print) e-ISSN: 2415-8097 (online) Засновник: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Індексація базами даних: Index Copernicus Google Scholar Національна бібліотека ім. Вернадського Academic Resource Index Scientific Social Community Мова English Українська Інформація Для читачів Для авторів Для бібліотекарів ICI