ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ

Перейти до головного [#pkp_content_main] Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ Поточний випуск Редакційна політика Галузь Проблематика Цілі Політика Розділів Періодичність видання Процес рецензування Політика відкритого доступу Публікаційна етика Авторські права Редакційний штат Архіви Подання Інше Індексація Про цю видавничу систему Контактна інформація Пошук Пошук Увійти ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ Засновник: Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ISSN 2308-6386 (Print), ISSN 2786-7366 (Online) Наукова сфера: педагогічні науки. Мова рукопису: українська, англійська, польська. Періодичність видання : 2 рази на рік. Рік заснування: 2009 Реферативні та наукометричні бази даних, до яких включено наукове видання : CrossRef, Google Академія, Наукова періодика України. Рейтинги : h-index: 13 (Google Scholar; 09/2020) | 10-index: 15 (Google Scholar; 05/2020) Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: збірник наукових праць / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України; редкол.: Лук’янова Л.Б. (гол. ред.), О.В. Аніщенко (заступник гол. ред.) [та ін.]. Збірник є рецензованим виданням, що підтримує політику відкритого доступу до наукових публікацій. Збірник внесено до «Переліку наукових фахових видань України» ( категорія «Б» ) відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження рішень атестаційної колегії міністерства» (№886 від 02.07. 2020 р.). Збірник наукових праць «Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи» є науковим рецензованим фаховим виданням, в якому висвітлюються результати наукових досліджень щодо теоретичних, методологічних і методичних проблем розвитку освіти дорослих, традицій та інновацій в освіті дорослих, а також результати порівняльно-педагогічних та історико-педагогічних досліджень у сфері освіти дорослих. Тематика: теоретичні, методологічні засади розвитку освіти дорослих в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів; традиції та інновації в освіті різних категорій дорослих; освіта дорослих у контексті порівняльно-педагогічних та історико-педагогічних досліджень. Мова English Українська Creative Commons «Attribution» 4.0 WorldWide.