ÐнглийÑкий Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÑей Ñ Ð½ÑлÑ
Ðакие ÑодиÑели не желаÑÑ ÑÐ²Ð¾ÐµÐ¼Ñ ÑÐµÐ±ÐµÐ½ÐºÑ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð°? Ð ÑÑо Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð² ÑовÑеменном миÑе знаÑиÑелÑно помоÑÑ ÑÐµÐ±ÐµÐ½ÐºÑ Ð² бÑдÑÑем ÑÑÐ¿ÐµÑ Ðµ? ÐÑÐ²ÐµÑ Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð¿ÑоÑÑÑм и лакониÑнÑм: овладение иноÑÑÑаннÑм ÑзÑком. СÑеди болÑÑого множеÑÑва иноÑÑÑаннÑÑ ÑзÑков, английÑкий Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ð¾Ñобенное меÑÑо, и именно…