Навчання вихованням, виховання навчанням – Етика спілкування
Skip to content [#content] Menu Головна Блог Навчальна робота допомога студенту методичні рекомендації конспекти творчі роботи відео Виховна робота Етика спілкування Персональний сайт викладача світової літератури і культурології, методиста Блозви Ольги — Блог — Навчання вихованням, виховання навчанням Липень 23, 2016 Студентська молодь сьогодення має велику потребу в усвідомленні себе в світі і світу в собі. Таке цілісне відчуття себе в світі і світу в собі – прекрасний дар, якого всі ми, напевне, потребуємо, кожен по своєму. Довкілля знаходить відгук у їхніх душах, але обговорення та аналіз світу не співвідноситься, як правило, із відчуттям та усвідомленням необхідності власного впливу на те, що оточує. Відчуття особистістю простору і часу має безпосередній зв’язок з моральними принципами цієї особистості і могутнім джерелом тут стає людяність як необхідна якість, яку люди мають вперто виховувати в собі, людяність як узагальнений зв’язок людей один з одним і зі всім навколишнім світом. Бувають, на наше щастя, такі люди, які вміють сприймати одночасно – слухом, зором, нюхом, шкірою – усі найменші порухи життя і при цьому відчувати зв’язок сприйнятого із власним душевним станом. Так, усе прикладається до людини, яка освічена душевно, емоційно, і насамперед творчо, що є найпершою і найістотнішою потребою розвинутої душі. Усвідомлення Слова неможливе без душевності! Пробуджуючи в юних духовну спрагу, ми, вчителі, тамуємо її. Пробуджуємо, тамуючи, і тамуємо, пробуджуючи. Головне на шляху до істини – точність критеріїв, принципи підходів та направленість руху. Нам треба підготувати студента до життя в інноваційному за типом розвитку суспільстві, що закономірно стверджується у нашій державі, Європі, в сучасному світі вцілому. Для цього освіта і система виховання повинні переорієнтуватися на формування дитини, молодої людини інноваційного типу культури, інноваційного типу мислення й готовності до інноваційного типу дій. За європейськими мірками – сформувати людину, здатну творити й органічно сприймати зміни, – означає і людину зробити успішною, й забезпечити системний прогрес суспільства. «Найглибший слід у душі вихованця, – говорив В.Сухомлинський, – залишає той, хто зумів розбудити почуття людської гідності, той, хто примусив маленьку людину задуматися над тим, для чого вона живе на світі». Поділитися цим: Click to share on Twitter(Відкривається у новому вікні) Click to share on Facebook(Відкривається у новому вікні) Click to share on Google+(Відкривається у новому вікні) Пов’язано Липень 23, 2016Березень 2, 2017 admin Блог Залишити відповідь Скасувати відповідь Щоб відправити коментар вам необхідно авторизуватись . Навігація записів Previous Post Про нас: “Відбулось святкування Дня Європи в Україні” Next Post Нас багато, нас не подолати! Пошук Пошук: Моїм життєвим і вчительським кредо є слова святого Павла: «Усе досліджуйте, доброго тримайтесь» Роздумуючи над власним життєвим досвідом і досвідом педагога, я усвідомила, що Книга і Життя, Життя і Книга – це сплав, який безцінний у спілкуванні між молоддю та наставником на рівні «Сучасного» та «Своєчасного». Досвід підказав, що поєднання класичної методики викладання світової літератури із сучасними новітніми технологіями тільки покращують процес учіння та урізноманітнюють досвід як студентів, так і мій, викладача. Переконана, що працювати потрібно не над технологією заради її апробації чи використання, а організувати навчальну діяльність, спрямовану на розвиток здібностей студентів, шляхом застосування інноваційних технологій у тому числі. Моя педагогічна позиція у навчально-виховному процесі – це необхідність спілкуватися через знання й здобувати знання через спілкування. Пам’ятаймо педагогічну аксіому, що навчати - це передавати знання; вчитись – це засвоювати знання і складність навчального процесу полягає в тому, щоб навчитись усвідомлювати отримані знання. Для мене важливо, щоб студенти навчились вирішувати докорінні питання буття: для чого жити і як жити, - з допомогою художніх засобів літератури, всього морально-етичного та філософського її потенціалу. Отже, ми маємо перетворити «Сучасне» засобом заняття у «Своєчасне», а допоможе нам у цьому Книга Життя. Контактна форма Якщо У Вас проблеми із відображенням матеріалів на сайті, або Вас не влаштовує робота певної функції, заповніть контактну форму і опишіть Ваші зауваження та пропозиції. Дякуємо, що залишаєтесь з нами! Ваше ім'я (обов'язково) Ваш email (обов'язково) Тема Ваше повідомлення Популярне Художній світ новели Габріеля Гарсіа Мар... Чини з людьми так, як ти хотів би, щоб вони чинили з тобою Із Біблії План заняття Організац... 5 640 views | by admin | posted on Лютий 2, 2016 | under конспекти «Зображення ситуації «маніпулювання нато... Вступ Провідною і спільною формою загальноосвітнього навчання і виховання, центральним компонентом ... 4 396 views | by admin | posted on Лютий 1, 2016 | under конспекти Бернард Шоу “Пігмаліон”... Особливості побудови, головний конфлікт та моральна проблематика «драми-дис... 2 257 views | by admin | posted on Січень 1, 2016 | under допомога студенту Ернест Хемінгуей “Старий і море... Ідея незламності людського духу в повісті-притчі «Старий і море» Е.М.Хемінгуея, особливості ... 2 244 views | by admin | posted on Січень 2, 2016 | under допомога студенту Гійом Аполлінер “Зарізана голубка... Художні особливості зображення Першої світової війни в поезії Гійома Аполлінера «Зарізана го... 2 094 views | by admin | posted on Січень 2, 2016 | under допомога студенту Головні морально-філософські проблеми ро... (Малюнок: фрагмент картини Пітера Брейгеля Старшого "Тріумф смерті", 1562) План відповіді... 1 895 views | by admin | posted on Березень 27, 2016 | under допомога студенту Сутність морального вибору борців з чум... План відповіді Система образів роману як виявлення авторської концепції ставлення людей до світ... 1 894 views | by admin | posted on Березень 27, 2016 | under допомога студенту Артюр Рембо “П’яний корабель... Символічний зміст сюжету морської подорожі в поезії «П'яний корабель» Артюра Рембо. 1 796 views | by admin | posted on Січень 1, 2016 | under допомога студенту Волт Вітмен “Листя трави”... Образ ліричного героя в збірці «Листя трави» Волта Вітмена. План 1 670 views | by admin | posted on Січень 2, 2016 | under допомога студенту Осмислення шляхів «сильної особистості»... План лекції Причини бунту Раскольникова. Теорія Раскольникова, її антигуманний зміст ... 1 542 views | by admin | posted on Лютий 1, 2016 | under конспекти Новини osvita.ua Підсумки тижня в освіті: головні події Жовтень 6, 2017 Пропонуємо перелік найбільш значних подій тижня, що відбулись в українській освіті МОН перевірить діяльність переміщених вишів Жовтень 6, 2017 Спеціальна комісія підготує пропозиції з вдосконалення діяльності переміщених ВНЗ МОН оголосило конкурс на посаду очільника ІМЗО Жовтень 6, 2017 Заяви осіб, які виявлять бажання взяти участь у конкурсному відборі, приймаються впродовж місяця Про утворення комісії щодо моніторингу діяльності переміщених вищих навчальних закладів Жовтень 6, 2017 Наказ МОН № 1341 від 03.10.2017 року МОЗ: професію лікаря мають отримувати найздібніші Жовтень 6, 2017 Результат у 150 балів за підсумками проведення зовнішнього оцінювання має стати базовим рівнем для вступників Про оголошення конкурсного відбору керівника Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти Жовтень 6, 2017 Наказ МОН № 561-к від 29.09.2017 року Про формування Переліку проведення наукових конференцій з проблем вищої освіти і науки у 2018 році Жовтень 6, 2017 Лист МОН № 1/9-536 від 03.10.17 року І. Лікарчук: рішення БК не є обов’язковим для виконання Жовтень 6, 2017 Люди обурені, що їх фактично примушують купувати для дитячих садків і шкіл меблі, швабри, штори В. Громовий: як «майже чесно» залазити до кишені батьків Жовтень 6, 2017 Навіть у такій багатій країн як Німеччина школа не може обійтись без батьківської допомоги Умови прийому до вишів підготують до 13 жовтня Жовтень 5, 2017 При Міністерстві освіти працює робоча група з розроблення Умов прийому до вишів в 2018 році Категорії Блог Виховна робота методичні рекомендації допомога студенту конспекти відео творчі роботи Реєстрація / Вхід Залогуватись Зареєструватись Архів Травень 2017 (1) Квітень 2017 (1) Березень 2017 (1) Листопад 2016 (1) Липень 2016 (1) Травень 2016 (3) Квітень 2016 (2) Березень 2016 (4) Лютий 2016 (12) Січень 2016 (38) Випадкові статті ВІРТЕ СОБІ Що людина робить, така вона і є Вірте собі, юнаки і юнки, коли ви залишаєте дитинство і виходите в юність, Детальніше Сучасні педагогічні технології у практиці вчителя світової літератури Сучасні педагогічні технології у практиці вчителя світової літератури Технологія (від грецького techne – «мистецтво», «майстерність» і logos – «слово», «навчання») Детальніше ДУМКИ ПЕДАГОГА СПЛАВ КЛАСИКИ ТА ІННОВАЦІЙ ДУМКИ ПЕДАГОГА СПЛАВ КЛАСИКИ ТА ІННОВАЦІЙ Роздумуючи над власним досвідом педагога я усвідомила, що Книга і Життя, Життя і Детальніше Джеймс Джойс Життєвий і творчий шлях письменника. Джойс — ірландський письменник-модерніст, його світоглядні й естетичні позиції. План ВІДПОВІДІ 1. Життєвий шлях письменника, Детальніше Алегоричний сенс політичної казки Джорджа Орвелла «Колгосп тварин». Сатиричне зображення тоталітарних режимів. МЕТА: допомогти студентам усвідомити зміст, ідейно-художні особливості політичної казки Дж. Орвелла та її стилю; розвивати навички роботи з текстом, філософського Детальніше Контакти Борщівський агротехнічний коледж вул. Грушевського 15, м. Борщів, Тернопільська обл., Україна 48702 Блозва Ольга Андріївна викладач, світової літератури та культурології, методист. blozvaolga@ethicscom.in.ua Proudly powered by WordPress | Theme: Anissa by AlienWP .