This version of the page http://zakinppo.org.ua/?start=1640 (0.0.0.0) stored by archive.org.ua. It represents a snapshot of the page as of 2017-07-23. The original page over time could change.
Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти

Матеріали для слухачів курсів підвищення кваліфікації

Про організацію освітньої роботи в ЗНЗ та ДНЗ у 2017/2018 навчальному році
(завантажити листи)

Запрошуємо до громадського обговорення проекту
Державного стандарту початкової освіти

Рекомендації щодо навчальних планів та структури 2013/2014 навчального року

.

Завантажити документи

Про організацію навчально-виховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2013/2014 навчальному році

.

Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням (департаментам) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій
Інститутам післядипломної педагогічної освіти

Про організацію навчально-виховного процесу у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів і вивчення базових дисциплін в основній школі

.

Від 24.05.13 № 1/9-368     
Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням (департаментам) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій
Інститутам післядипломної педагогічної освіти
Загальноосвітнім навчальним закладам

ДЕРЖАВНИЙ ПРАПОР УКРАЇНИ - СВЯТИНЯ НАШОГО НАРОДУ

.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
№ 1/9-514 від 14.08.2013
Міністерство освіти і науки АР Крим,
Управління освіти і науки обласних,
Київської, Севастопольської міських
Державних адміністрацій
Інститути післядипломної
Педагогічної освіти
Загальноосвітні навчальні заклади

Міністерство освіти і науки рекомендує проведення у загальноосвітніх навчальних закладах 1 вересня 2013 р. Першого уроку на тему «Державний прапор України - святиня нашого народу».

Ми хочемо до школи знову!

.

Дуже хочеться вірити, що всі діти насправді вже бажають повернутися у рідні навчальні заклади, і що їм там добре. Однак сьогодні мова піде не про звичну і звичайну школу, а про особливу, літню, з вивчення словацької мови в природі. І, власне, бажання повертатися до неї знову і знову висловлювалися учасники в останній день її роботи.

Мовна школа - шлях до фахового удосконалення

.

З 12 по 16 серпня 2013 року Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти та Корпус Миру (США) в Україні втретє вітали учасників мовної школи – учителів англійської мови Закарпатської області. Цього року для 53 педагогів гостинно відчинила свої двері лінгвістична гімназія ім. Т.Г.Шевченка Ужгородської міської ради Закарпатської області.

Методичний супровід вчителів-словесників

.

 


На базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся обласний інструктивно-методичний семінар «Навчально-методичне забезпечення вивчення української мови та літератури, світової літератури і російської мови у 2013-2014 навчальному році».

Українська мова та література для національних меншин

.

6 серпня 2013 року на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся обласний інструктивно-методичний семінар «Методичне забезпечення навчання української мови і літератури у школах з мовами навчання національних меншин».

Викладання трудового навчання, технології та креслення у 2013/2014 навчальному році

.

Викладання трудового навчання, технології та креслення в загальноосвітніх навчальних закладах області здійснюється відповідно до таких нормативних документів: Закон України «Про загальну середню освіту»;
Концепція профільного навчання в старшій школі; Державний стандарт базової і повної середньої освіти (освітня галузь «Технологія»); навчальні програми з трудового навчання, технології та креслення для загальноосвітніх навчальних закладів.

Моніторинг якості освіти – тема заключного методичного заходу педагогічних працівників ПТНЗ Закарпаття

.

На базі Ужгородського вищого професійного училища торгівлі та технологій харчування відбулося засідання «круглого столу» керівників ПТНЗ на тему: „Управлінський супровід моніторингу якості освіти”.