ÐаÑодÑÑ ÑеагиÑÑÐµÑ Ð½Ð° лиÑа лÑдей еÑе внÑÑÑи ÑÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¼Ð°ÑеÑи, - ÑÑенÑе
ÐеÑи наÑинаÑÑ ÑеагиÑоваÑÑ Ð½Ð° лиÑа лÑдей и обÑаÑаÑÑ Ð½Ð° Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ð»ÑÑе вниманиÑ, Ñем на дÑÑгие пÑедмеÑÑ Ð¾ÐºÑÑжаÑÑей ÑÑÐµÐ´Ñ ÐµÑе до ÑождениÑ, внÑÑÑи ÑÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¼Ð°ÑеÑи, заÑвлÑÑÑ Ð±ÑиÑанÑкие ÑÑенÑе в ÑÑаÑÑе, опÑбликованной в жÑÑнале Current Biology.
"ÐÑ Ð¾Ð±Ð½Ð°ÑÑжили, ÑÑо заÑодÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑазлиÑаÑÑ Ð¿ÑедмеÑÑ Ñазной ÑоÑÐ¼Ñ Ð¸ пÑедпоÑиÑÐ°ÐµÑ ÑледиÑÑ Ð·Ð° веÑами, Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð¸Ð¼Ð¸ на лиÑа лÑдей, Ñем за дÑÑгими обÑекÑами. РналиÑии Ñакой оÑобенноÑÑи Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð´ÐµÑей Ð¼Ñ Ð·Ð½Ð°ÐµÐ¼ Ñже неÑколÑко деÑÑÑилеÑий, но Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð¼Ñ ÑанÑÑе не пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¾ в Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ ÑзнаÑÑ, как ÑабоÑÐ°ÐµÑ Ð·Ñение заÑодÑÑа", — ÑаÑÑказÑÐ²Ð°ÐµÑ ÐинÑÐµÐ½Ñ Ð Ð¸Ð´ (Vincent Reid) из ÑнивеÑÑиÑеÑа ÐанкаÑÑеÑа (ÐеликобÑиÑаниÑ).
ÐеÑи в ÑÑÑобе маÑеÑи и деÑенÑÑи в оÑÐ³Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð°Ñ Ñамок млекопиÑаÑÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑйÑÐ°Ñ Ð¿ÑиÑ, как ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑÑиÑаÑÑ ÑÑенÑе, не Ñак изолиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð¾Ñ Ð²Ð½ÐµÑнего миÑа, как бÑло пÑинÑÑо ÑÑиÑаÑÑ Ñанее. РпÑимеÑÑ, за поÑледние Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð±Ð¸Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ обнаÑÑжили, ÑÑо пÑенÑÑ Ð¿ÐµÐ²ÑÐ¸Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð²ÑÑабаÑÑваÑÑ ÑÑели, по коÑоÑÑм Ð¸Ñ ÑаÑпознаÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑи, еÑе до вÑлÑÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð· ÑйÑа, а деÑенÑÑи белок и дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¼Ð»ÐµÐºÐ¾Ð¿Ð¸ÑаÑÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑаÑÑ Ð¾Ñ Ð¾Ñганизма маÑеÑи инÑоÑмаÑÐ¸Ñ Ð¾Ð± окÑÑжаÑÑем миÑе, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð¸Ð¼ впоÑледÑÑвии вÑживаÑÑ.
ÐеÑи лÑдей, в ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¾ÑеÑедÑ, как показÑвали наблÑÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð° ними пÑи помоÑи новейÑÐ¸Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¹ "4D"-ÑлÑÑÑазвÑка, коÑоÑÑе Рид и его коллеги пÑоводили пÑÑÑ Ð»ÐµÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´, могÑÑ Ð¸ÐºÐ°ÑÑ, зеваÑÑ, глоÑаÑÑ Ð¸ делаÑÑ Ð´ÑÑгие веÑи, коÑоÑÑе ÑанÑÑе ÑÑиÑалиÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ñми Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÑодивÑÐ¸Ñ ÑÑ Ð´ÐµÑей.
ÐÑо оÑкÑÑÑие заÑÑавило Рида и его ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¸ÑкаÑÑ Ð´ÑÑгие пÑизнаки "оÑмÑÑленнÑÑ " дейÑÑвий во внÑÑÑиÑÑÑобном поведении младенÑев. ÐÐ»Ñ Ð¿ÑÐ¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑого ÑкÑпеÑименÑа ÑÑенÑе заÑÑÑилиÑÑ ÑоглаÑием ÑеÑÑÑÐµÑ Ð´ÐµÑÑÑков бÑдÑÑÐ¸Ñ Ð¼Ð°Ð¼, коÑоÑÑе ÑоглаÑилиÑÑ Ð¿ÑойÑи необÑÑное ÑлÑÑÑазвÑковое обÑледование в лабоÑаÑоÑии ÑÑенÑÑ Ð¸Ð· ÑнивеÑÑиÑеÑа ÐанкаÑÑеÑа.
Ð ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ ÑÑого обÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð¸Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ ÑнаÑала локализовали положение Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð¼Ð»Ð°Ð´ÐµÐ½Ñа в ÑÑÑобе маÑеÑей, и заÑем подÑвеÑили ее пÑи помоÑи неÑколÑÐºÐ¸Ñ Ð»Ð°Ð·ÐµÑнÑÑ Ð»ÑÑей, имиÑиÑÑÑ Ð¿Ñи Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñи ÑазнÑе ÑигÑÑÑ, в Ñом ÑиÑле ÑÑ ÐµÐ¼Ð°ÑиÑное изобÑажение Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ñеловека и ÑÑеÑголÑника. ÐаÑем они наÑинали ÑмеÑаÑÑ Ð»Ð°Ð·ÐµÑнÑе ÑоÑки и Ñледили за Ñем, повоÑаÑÐ¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð»Ð¸ заÑодÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸, ÑÐ»ÐµÐ´Ñ Ð·Ð° "лиÑом" или ÑÑеÑголÑником.
Ðак показали ÑÑи наблÑдениÑ, младенÑÑ Ð² неÑколÑко Ñаз ÑаÑе повоÑаÑивали Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð²Ð¼ÐµÑÑе Ñо ÑÑ ÐµÐ¼Ð°ÑиÑнÑм лиÑом, Ñем вмеÑÑе Ñ ÑÑеÑголÑником, ÑÑо говоÑÐ¸Ñ Ð² полÑÐ·Ñ Ñого, ÑÑо они ÑмеÑÑ ÑазлиÑаÑÑ ÑоÑÐ¼Ñ Ð¿ÑедмеÑов и ÑеагиÑоваÑÑ Ð½Ð° лиÑа еÑе до вÑÑ Ð¾Ð´Ð° из ÑÑÑобÑ.
"СÑÑеÑÑвÑÐµÑ Ð²ÐµÑоÑÑноÑÑÑ, ÑÑо заÑодÑÑ Ð¿ÑоÑÑо ÑÑиÑÐ°ÐµÑ ÑÑÑ ÑигÑÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ инÑеÑеÑной, Ñем дÑÑгие ÑÑимÑлÑ. Ðо Ñогда Ð±Ñ Ð¾Ð½ ÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð¶Ðµ акÑивно ÑеагиÑовал на "пеÑевеÑнÑÑое" лиÑо, Ñего на Ñамом деле не пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ говоÑиÑÑ, ÑÑо заÑодÑÑи могÑÑ ÑеагиÑоваÑÑ Ð½Ð° лиÑа лÑдей Ñак же, как ÑÑо делаÑÑ Ð¼Ð»Ð°Ð´ÐµÐ½ÑÑ", — пÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°ÐµÑ Ð±Ð¸Ð¾Ð»Ð¾Ð³.
Ðодобное оÑкÑÑÑие, как оÑмеÑÐ°ÐµÑ Ð Ð¸Ð´, говоÑÐ¸Ñ Ð¾ Ñом, ÑÑо пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкое ÑазвиÑие и ÑакÑиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñебенка наÑинаеÑÑÑ ÐµÑе до Ñого, как он вÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð¸Ð· ÑÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¼Ð°ÑеÑи. РближайÑее вÑÐµÐ¼Ñ ÑÑенÑе ÑобиÑаÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑ, Ñ Ð°ÑакÑеÑÐ½Ñ Ð»Ð¸ Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°ÑодÑÑей и дÑÑгие ÑпоÑобноÑÑи младенÑев, в Ñом ÑиÑле Ñмение ÑазлиÑаÑÑ ÑиÑло пÑедмеÑов. ÐзÑÑение ÑÑого вопÑоÑа, по Ñловам биологов, Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼ понÑÑÑ, когда наÑинаеÑÑÑ "ÑамоÑÑоÑÑелÑное" ÑазвиÑие Ñебенка и как оно пÑоÑÐµÐºÐ°ÐµÑ Ð² ÑÑÑобе маÑеÑей.