Типи статей | ITE
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИINFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION [/] Головна Сфера Типи статей Новини Відкриті конкурси політики Редколегія Для автора Контакти Архів Рейтинг Мови English Русский Українська Архів 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 Вхід Ім'я користувача: * Пароль: * Створити новий акаунт Запитати новий пароль Корисні посилання Херсонський державний університет Спеціалізована вчена рада 13.00.02, 13.00.04 РЕАЛІЗАЦІЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ СИСТЕМИ... Кількість переглядів: 18 ВИКОРИСТАННЯ НОВИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ... Кількість переглядів: 18 ПСИХОЛОГІЧНА СТРАТЕГІЯ СПІВРОБІТНИЦТВА... Кількість переглядів: 18 ЗАСТОСУВАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ПРОГРАМИ... Кількість переглядів: 18 Системи комп‘ютерної математики та їх... Кількість переглядів: 15 Главная Типи статей На цій сторінці перераховані і пояснюються типи статей, що публікуються у журналі ITE. У журналі публікуються високоякісні матеріали з усіх тем, пов'язаних з впровадженням та використанням інформаційних технологій в освіті. Матеріали мають відповідати одній з наступних категорій: Повні науково-дослідні статті В матеріалах цієї категорії представлені повні звіти про виконану дослідницьку роботу. Вони представляють новий метод, техніку або аналіз з відповідними емпіричними або іншими типами оцінки як доказ достовірності. Основними критеріями оцінки даної категорії також є оригінальність, технічна обґрунтованість, правильність оцінювання і якість написання. Результати раніше опубліковані на конференціях або семінарах можуть представлятися у вигляді суттєво розширеної версії. Обмеження сторінок: 20 сторінок журналу. Оглядові статті В матеріалах цієї категорії представлені повні тексти доповідей, що розглядають стан проблеми в межах журналу. Дослідницькі статті повинні мати потенціал, щоб стати вступними та оглядовими текстами. Ці матеріали будуть розглянуті за такими параметрами: відповідність необхідному рівню для представлення в якості вступного тексту для дослідників, аспірантів, або практиків для початку роботи з даної теми сфера дослідження та баланс презентації читабельність і чіткість презентації важливість даного матеріалу для широкого кола спільноти ITE Обмеження сторінок: 25 сторінок журналу Науково-технічні статті В матеріалах цієї категорії представлені короткі статті, що описують зрілі освітні програмні засоби, системи або інфраструктури. Ці звіти мають бути короткими і цілеспрямованими. Вони повинні чітко представити можливості описаного інструменту або системи. Наполегливо рекомендується, щоб представлені технології або системи знаходилися у вільному доступі для громадськості та було можливим їх використання. Якщо представлена власна технологія, вона повинна бути доступна для рецензентів видання. Ці матеріали оцінюються за такими параметрами: якість і вплив технологій на освітній процес чіткість і читабельність матеріалу, наявність у ньому опису як можливостей так і обмежень описаної технології оцінка сприйняття викладачами та студентами описаної технології Обмеження сторінок: 10 сторінок журналу Представлення галузевого досвіду в ІТ В матеріалах цієї категорії представлені короткі статті-звіти з про використання ІТ в освітньому процесі. Ці статті повідомляють про те, як ці розробки впливають на дидактику, якість викладання та навчання, або інші відповідні показники діяльності в галузі освіти. Матеріали будуть оцінюватися за актуальністю та практичною значущістю описаної розробки, а також по відношенню до технічної обґрунтованості описаного рішення і оцінки або перевірки. Обмеження сторінок: 10 сторінок журналу Статті про перспективи впровадження ІТ До цієї категорій журналу відносяться статті, у яких висвітлюються погляди і думки про необхідність впровадження ІТ в освітній простір та їх вплив на розвиток освітніх процесів і результатів. Крім того, передбачається, спрямуваня статті на аналіз конкретної проблеми та подання бачення того, як ця проблема може бути подолана з використанням новітніх технологій. Матеріали будуть оцінюватися по рівню технічного обґрунтування аналізу проблеми та корисності рішень запропонованих для педагогів. Обмеження сторінок: 10 сторінок журналу » English Русский Copyright © ХДУ - Колектив авторів