Центр семейных расстановок - Программы

Искать... [/] Главная О нас Инструктора Марианна Франке-Грикш Ищенко Ирина Бурняшев Михаил Рика Рехберг Васильев Андрей Роланд Шиллинг Офис Презентация Наша команда Программы Семейные расстановки Бизнес расстановки Структурные расстановки Сексуальная терапия Травматерапия Медиация Семинары Техника интервью Индивидуальная терапия Работа со сновидениями Работа с генограммой Курс самопознания Тренинги Искусство расставания Смерть как врата Детско-родительские отношения Возрождение Библиотека Ссылки Теории систем Статьи о расстановках Полезное Научные исследования Методологический материал Книги и диски Slider1 СТРУКТУРНЫЕ РАССТАНОВКИ И РАССТАНОВКИ «ВНУТРЕННИХ ЧАСТЕЙ» Диалогически-системная расстановочная работа с абстрактными (неличными) элементами. Подробнее Slider2 24-26 августа 2012 года ПЕРВАЯ УКРАИНСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СИСТЕМНЫМ РАССТАНОВКАМ «РОДОСВІТ» КИЕВ Киево-Печерская Лавра ул. Ивана Мазепы 21 Подробнее Slider3 МЫ ПЕРЕЕХАЛИ! Проспект Науки, 11 Станция метро «Демеевская» Подробнее Slider4 ЯЛТА ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ГРУППА Подробнее Slider5 Программа по СИСТЕМНОЙ МЕДИАЦИИ 20 – 23 СЕНТЯБРЯ 2012 Киев Преподаватели из Германии Решаем конфликты без судов Подробнее Города Киев Одесса Ужгород Контакты Киев Проспект Науки 11 Метро "Демеевская" 044-537-17-08 050-413-66-68 067-44-50-600 Карта проезда Системно-феноменологический подход, семейные расстановки Программа повышения квалификации для психологов, психотерапевтов, консультантов, врачей, социальных работников и т.д., организованная Институтом консультирования и системных решений (ИКСР, Москва) и «Украинской ассоциацией системных расстановок»(Украина, Киев), при поддержке Профессиональной психотерапевтической лиги (ППЛ) и Высшей школы психологии (ВШП, Россия). Координаторы программы: Ирина Ищенко (Украина) и к.п.н. Михаил Бурняшев (Россия). Ведущие : Сертифицированные тренера в области системно-феномелогического подхода и семейных расстановок. Программа включает: Восемь трехдневных семинаров (24 дня, по 8 часов в день) для обучения теории, методу и приобретения личного опыта; Шестнадцать дней (по 8 часов в день) работы в группах практики рядом с опытным расстановщиком; Восемь дней супервизии (по 8 часов в день). Общая продолжительность программы - два года (384 очных часа). При успешном окончании программы участники получают международный сертификат ИКСР и сертификат «Украинской ассоциации системных расстановок», дающий право работать в области СФПиСР на территории Украины, бывших стран СНГ и Европы. Участники вносятся в список сертифицированных семейных расстановщиков . Предварительная запись на программу ОБЯЗАТЕЛЬНА Данная программа полностью соответствует международным стандартам обучения и утверждена IAG (Международное общество системных решений по Б. Хеллингеру). Internationale Arbeitsgemeinschaft Systemische Lusungen nach Bert Hellinger e.V. / International Association for Systemic Solutions www.iag-systemische-loesungen.de , Germaniastrasse 12, 80802 Munchen Цикл 1: Основы семейной расстановки. Теория и Практика История системной семейной терапии, системно-феноменологического подхода, семейной расстановки и движений души. Основные понятия, используемые при работе расстановкой: «невидимые» связи, иерархические уровни, границы, системы, подсистемы и т.д. Как возникает связь, основные виды связи в социальных системах и их свойства. Как возникают системы, основные виды социальных систем. Системно-феноменологический подход и принципы работы в семейной расстановке. Что такое замещающее восприятие. Почему расстановка работает. Морфогенетические поля социальных систем. Основные виды чувств (первичные, вторичные, перенятые и мета-чувства). Основные способы обращения с чувствами (испытывать, отреагировать, вытеснять, отрицать). Что может происходить с чувствами в системах. Механизм перенимания чувств. Основные условия необходимые для отношений (Связь, Баланс, Порядки). Позитивное и негативное в отношениях. Основные этапы работы с использованием семейной расстановки. Что делает клиент, что делают заместители, что делает ведущий. Основы расстановочного интервью: установление контакта, запрос, поручение, ресурсы клиента и системы для изменения. Какая информация является важной для расстановки, а какая нет. Факты и значимые события. Техника сбора информации. Разные виды работы с запросом клиента при расстановочной работе. Готовность клиента к работе. Готовность меняться. При каком запросе можно делать расстановку, а при каком нет. Основы работы с генограммой, ее использование для сбора информации и последующей работы с расстановкой. Фокусирование, выбор системы или участников для расстановки. Что такое внутренний образ. Как расставляются образы отношений, системы. Принципы работы с внутренними образами. Действие образа системы на клиента, заместителей, расстановщика и наблюдателей. Системная энергия в расстановке. На что важно обратить внимание при работе с первичным образом расстановки. Системное восприятие. Как в расстановке получать необходимую информацию. Особенности опроса заместителей. Место человека в жизни и место в семейной системе. Чувства и место. Практическая работа по запросам участников. Цикл 2: Основы семейной расстановки. Теория и Практика. Вина и невиновность в отношениях. Личная совесть и особенности ее воздействия на человека. Совесть и связь, совесть и баланс, совесть и порядок. Особенности воздействия совести на членов системы, в зависимости от их иерархического уровня. Совесть, как отграничивающий фактор. Динамика исключения. Границы совести. Что такое системные динамики и как они возникают. Основные системные динамики. Поиск решения, в расстановке. Основные интервенции в процессе расстановочной работы. Фразы, проявляющие системную динамику и разрешающие фразы. Ритуалы и их использование в расстановочной работе (разделение контекстов, разделение фигуры на две части, поклоны, вернуть тяжелое, лечь рядом с мертвыми, ряд предков). Основные позиции расстановщика (контакт, лидерство, нейтральность, следование за системой, достоинство, разделение, стать на сторону исключенного, отсутствие намерений, ориентированность на решение и ресурсы). В каких случаях расстановку не следует начинать, а в каких случаях расстановку следует прервать. Образ решение. Что важно при завершении расстановки и как хорошо это делать. Клиент и разрешающий образ. Принятие и не принятие разрешающего образа клиентом. Что можно сделать, чтобы разрешающий образ был принят клиентом. Что этому мешает. Дать разрешающему образу подействовать. Заключительные комментарии после расстановки. Нужна ли после расстановки дополнительная работа, и какие способы действий хорошо согласуются с расстановочной работой. Круговая работа в расстановочной группе. Ее цели и принципы. Демонстрация: Прояснение запросов клиентов с помощью круговой работы. Практическая работа по запросам участников. Цикл 3-4. Детско-родительские отношения. Отношения между родителями и детьми. Понятие лояльности. Детское магическое мышление. Слепая и зрячая любовь. Кто принадлежит к родительской семье. Порядки, действующие в семье между родителями и детьми. Базовые образы расстановок при работе с родителями и детьми. Хорошие места для детей и родителей в расстановках. Работа с детско-родительскими отношениями. Принятие жизни и принятие родителей. Вина и невиновность в отношениях между родителями и детьми. Цена жизни. Как обстоятельства связанные с рождением ребенка влияют на его жизнь. Родительские поручения (делегации) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования. Поток жизненной энергии и любви от родителей к детям. Ситуации, приводящие к прерыванию потока любви от родителей к детям и их последствия для ребенка. Принципы восстановления прерванного движения любви ребенка к родителям. Предыдущие партнеры супругов и их влияние на детей. Развод между партнерами и его влияние на детей. Конфликт лояльности у ребенка при разводе родителей. Братья и сестры, и их влияние друг на друга и родителей. Основные системные динамики и переплетения, возникающие между родителями и детьми, и их разрешение. Особые случаи при работе с детско-родительскими отношениями. Практическая работа по запросам участников . Цикл 4-5. Мужчина и женщина. Свободно выбранные союзы. Отношения в паре. Как пара становится семьей. Отношения в паре. Основные порядки, действующие на уровне пары. Мужское и женское. Обновление мужского и женского. Как мы становимся мужчинами и женщинами. Основные процессы, связанные с взрослением в семье и что происходит при их нарушении. Маменькины сынки и папины дочки. Особенности отношений между ними. Партнерство, как вершина человеческих отношений. Когда пара становиться семьей. Ориентация отношений в паре на детей. Что принадлежит парной системе, а что семейной. Как возникает системный конфликт лояльности у человека, принадлежащего к разным системам. Что этому способствует и пути его преодоления. Особые темы в парных отношениях. Как с этим обходиться в расстановках. Базовые образы расстановок при работе с парой. Любовные треугольники. Предыдущие партнеры, дети от предыдущих отношений, история жизни и их влияние на отношения в паре. Вес партнера. Завершенные и незавершенные отношения их влияние на пару. Почему важно хорошо завершать отношения. Боль разрыва. Танец пары. Работа с отношениями в паре. Работа с партнерами участников. Кроскультурные партнерства. Практическая работа по запросам участников. Цикл 6. Родовая система и отношения в роду. Родовая система. Кто принадлежит к родовой системе. Основные порядки, действующие на уровне рода. Иерархия систем в роду. Порядок систем для человека, принадлежащего к разным системам. Родовая система, как хранилище моделей и образов отношений, необходимых для выживания, передачи жизни и условий существования всех членов рода. Опыт предков, его значение для нас. Какой опыт в первую очередь хранится в родовой системе. Понятие семейных и родовых традиций. Как традиции и сложившиеся образы отношений помогают и мешают нам в жизни. Изменение традиции и цена изменений. Родовая совесть и особенности ее воздействия на человека. Как работают вина и невиновность на уровне рода. Конфликты между родовой и личной совестью. Системные переплетения, их образование и упразднение. Базовые образы расстановок для родовой системы. Базовый порядок внутри систем и между системами. Влияние родительских семей партнеров на детско-родительские отношения. Динамики переплетения, роковые связи, простая и двойная идентификация, следовать за…, уходить вместо, искупать поступки предков. Конфликты лояльности между семьей и родом. Тяжелые судьбы в роду, их влияние на семью и работа с их последствиями. Основные системные динамики и переплетения, возникающие на уровне рода и их разрешение. Кросс-культурные и кросс-религиозные браки в роду и их влияние на потомков. Динамика завещаний и счетов в роду. Динамики «лоскутных» семей, приемные и опекунские семьи и особенности работы с ними. Работа с особо тяжелыми случаями в роду (насилие, убийство, травма и т.д.) в расстановках. Работа с зависимостями (наркомания, алкоголизм) и созависимыми членами семьи. Практическая работа по запросам участников. Цикл 7. Жизнь и смерть. Тяжелые заболевания. Умершие и их влияние на отношения . Процесс умирания и его влияние на других членов системы. Боль утраты и работа горя. Ритуалы прощания. Изменение качества связи. Незавершенные связи. Мир живых и мир мертвых. Базовые образы и принципы при работе в расстановках с умершими. Использование разрешающих фраз. Работа с неличными элементами в семейной расстановке (жизнь, смерть, судьба, война и т.д.). Принципы работы с неличными элементами. Тяжелые и смертельные заболевания, случаи суицида и инвалидности в семье и их влияние на отношения и других членов системы. Изменение базового порядка в системе в случае тяжелых заболеваний. Расстановка: Жизнь и смерть в случае тяжелой болезни. Смирение и прощание с близкими. Попытка уравновешивания судьбы. Смерть, динамика исключения, и ее последствия. Ранняя смерть и ее влияние на других членов системы. Несчастные случаи. Судьба и согласие с судьбой. Аборты и их влияние на парные отношения и на детей. Связь, возникающая вследствие столкновения со смертельной опасностью и гибелью людей. Динамика вины перед умершими, погибшими. Убийство и насилие в семье, динамика жертва-убийца и ее воздействие на других членов системы. Обращение с сильными чувствами при расстановках. Война и динамики связанные с военными действиями. Пропавшие без вести . Практическая работа по запросам участников. Цикл 8. Движения души и специальные области работы с расстановкой. Сжатые расстановки и особенности работы с ними. Скрытые расстановки. Свободные элементы в расстановках и принципы работы с ними. Основы симптомных расстановок. Расстановка Проблема-Решение. Движения души. Как отличить движение души от других движений. Принципы работы с движением души. Внешнее и внутреннее пространства и их взаимосвязь при работе с движениями души. Терапевт, его нынешняя семья и его родительская семья. Терапевтический стиль. Основы супервизии с помощью расстановки. Основные модели: супервизия случая, супервизия отношений клиент-терапевт, консультация, супервизия организации или коллектива. Супервизорская работа с клиентами участников. Практическая работа по запросам участников. Циклы 9-10. Демонстрация самостоятельных работ участниками семинара и супервизия их работы тренерами. Связывание открытых нитей. Реализация системных, расстановочных принципов в различных контекстах и в повседневной работе участников обучения. Работа с терапевтическим стилем системного терапевта (консультанта). Участники семинара делают самостоятельные работы с клиентами, а тренеры дают супервизию их работы. Группы практики. Проводятся в течение всей программы и служат для самообучения и получения личного опыта в качестве расстановщика и практики с клиентами. К окончанию программы участники должны иметь минимум: 128 часов работы в группах практики рядом с опытным расстановщиком и сделать в качестве клиента как минимум четыре собственные расстановки (нынешняя семья, родительская семья, я и материнская часть рода, я и отцовская часть рода) плюс реконструкция родовой системы по генограмме (минимум три-четыре поколенья) и минимум пять расстановок в качестве ведущего расстановки. Общая продолжительность программы 384 часа Из них: Обучение теории и методу 8 семинаров по 3 дня по 8 часов в день (всего 192 часа). Практика с опытным расстановщиком минимум 128 часов. Супервизия 2 семинара по 4 дня по 8 часов в день (всего 64 часа). После выполнения всех требований программы участники сертифицируются, как практики семейной расстановки с внесением в список сертифицированных семейных расстановщиков и получают право безвозмездно использовать в своей профессиональной деятельности названия «Расстановка». Инструктора Марианна Франке-Грикш Ищенко Ирина Бурняшев Михаил Рика Рехберг Васильев Андрей Роланд Шиллинг Петер Ройталь Нам пишут Задать вопрос Запись на расстановку Copyright © 2010-2012. Центр семейных расстановок. All Rights Reserved. Joomla template by ByJoomla.com