Дослідження, статті, розробки | Лабораторія СЕТ — семантичні тех

[http://www.setlab.net] Лабораторія СЕТ Архів новин Лабораторії Дослідження, статті, розробки Моделі і інформаційні технології управління Web-контентом систем безперервного навчання Публікації Статті інших авторів Деякі статі вітчизняних науковців, що беруть до уваги результати наших досліджень Думки, ідеї та роздуми Інформаційні ресурси Понятійно-тезисна модель FreshKnowledge CMS — Система управління вмістом сайту Переклади англомовних статей Наукове співтовариство AIED Інтернет-ресурси Проекти Лабораторії Розробникам Веб-сайтів Студентам Про вічне - сьогодні Інтернет-ресурси Форум Мапа сайту Про нас, контакти → Пошук по сайту ... Тематика сайту Дисертації Тезаурус FreshKnowledge CMS Semantic Web Tree-Net Web 2.0 Агенти Адаптивність АПЕПС Аспірантам Безперервне навчання Веб будівництво Інтелектульні СДН Керування знаннями Керування контентом Компетенції Контроль знань Конференції Модель учня Моделювання знань Мотивація Наука Наука і віра Проекти ПТМ Ролики про вічне Сайти Сенс життя Сервіси Статті Суспільство і віра Відпочинок для дітей! Портал Знань Портал безперервного навчання Навчальні матеріали і Тестування знань Веб-розробка Штучний інтелект Інтернет Бази даних PHP JavaScript Delphi Java Партнери проекту: Современные массажные кресла и массажеры для ног - достижение науки и техники. Лабораторія СЕТ | Дослідження, статті, розробки Дослідження, статті, розробки → Мапа розділу Наука Ключові поняття: → Семантичний конспект розділу Провідним напрямком діяльності лабораторіїї є дослідження в області, яку прийнято називати Штучний інтелект в освіті, ШІО ( Artificial Intelligence in Education - AIED ). Метою даного напрямку є застосування, а також розробка специфічних для освіти технік штучного інтелекту (ШІ). Напрямок виникає разом із першими успіхами досліджень в області ШІ і в останній час набуває особливого значення із поширенням застосування мережі Інтернет на всі області людської діяльності, в т.ч. на освіту. Моделі і інформаційні технології управління Web-контентом систем безперервного навчання Наука Мета роботи: показати, що управління контентом є ефективним і практичним засобом для управління знаннями, який в свою чергу є основою побудови системи безперервного навчання. Розкрити розроблені методи, семантичні моделі і технології управління контентом для освіти. Кількість входів в цьому місяці : 1386 [ Докладніше ] Публікації Лабораторії. Штучний інтелект в освіті. Дистанційне навчання Наукові статті Наука Публікації. Штучний інтелект в освіті. Дистанційна освіта. Понятійно-тезисна модель для педагогічних цілей. Кількість входів в цьому місяці : 3247 [ Докладніше ] Представлення онтологiї навчального простору за допомогою семантичних веб-технологiй Побудова дидактичної онтології на основі аналізу елементів понятійно-тезисної моделі Автоматизація побудови дидактичної онтології на основі понятійно-тезисної моделі Керування контентом веб-систем безперервного навчання Автоматизация построения образовательных Web-ресурсов для поддержки непрерывного обучения на примере портала знаний znannya.org Модель навчального Web-контенту Tree-Net як основа для інтеграції управління знаннями і безперервним навчанням в організації Генерація тестових завдань у системі дистанційного навчання на основі моделі формалізації дидактичного тексту Генерація індивідуального навчального середовища на основі моделі професійних компетенцій у системі безперервного навчання Науковий звіт за темою: Моделі і інформаційні технології керування Web-контентом систем безперервного навчання Автоматизация построения информационных образовательных ресурсов для поддержки непрерывного обучения на примере портала znannya.org Моделювання професійних компетенцій у Web-системі безперервного навчання Проблема моделювання знань в інтелектуальних навчальних Web-системах Комплекс моделей для побудови Web-системи безперервного навчання Ієрархічно-мережева модель управління освітнім контентом системи безперервного навчання Моделювання області знань в системі безперервного навчання на основі інтеграції моделі контенту Tree-Net і понятійно-тезисної моделі Дослідження і аналіз методів та моделей інтелектуальних систем безперервного навчання Формування навчального контенту на основі моделі даних Tree-Net FreshKnowledge – система управління навчальним Веб-контентом на семантичному рівні Complex model of educational hypermedia environment for ongoing learning Концепція гіпертекстового навчаючого середовища Проблеми створення гіпертекстового навчаючого середовища FreshKnowledge — система управління інформаційним Веб-ресурсом Концептуальний підхід до подання знань в інтелектуальній освітній системі Практична реалізація технології автоматизації тестування на основі понятійно-тезисної моделі Освітні інтернет-системи та моделювання знань Проблема подання знань на основі природної мови у освітніх системах штучного інтелекту Семантична модель знань для цілей організації контролю знань у навчальній системі Організація дистанційного навчання як інформаційний фактор реалізації науково-технологічної складової економічної безпеки держави Статті інших авторів по тематиці: дистанційне навчання, штучний інтелект в освіті, E-Learning Наукові статті Наука Пропонуємо вашій увазі деякі корисні статті інших авторів по тематиці дистанційної освіти, e-Learning, штучного інтелекту в освіті тощо. Кількість входів в цьому місяці : 1344 [ Докладніше ] Дисертація: Хохлов В.Ю. Системна методологія прийняття рішень у безперервному навчанні Дисертація: Лексикографічна теорія побудови МАНОК-систем та її застосування в інформаційних технологіях дистанційної освіти. Манако А.Ф. ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ У ДІАЛОЗІ «ЛЮДИНА-КОМП’ЮТЕР». В. Шульгіна Дидактический аспект создания визуального терминологического Web-тезауруса Управление знаниями и обучение в контексте организации ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ WIKI ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПОРТАЛОВ ЗНАНИЙ Корпоративні системи керування знаннями, навчанням та розвитком персоналу Что такое база знаний и зачем она нужна Національна доктрина розвитку освіти, затверджена Указом Президента України від 17 квітня 2002 року N 347/2002 Общество знаний и информации — тенденции, вызовы, перспективы. Михаил Згуровский Supporting life-long competence development using the TENComptence infrastructure: a first experiment Типовое и индивидуальное проектирование сценариев е-курсов Competence Based Educational Metadata for Supporting Lifelong Competence Development Programmes 12 типів працівників знань Knowledge Management and E-Learning. Paul Stacey Модель преодоления интервала междолжностных компетенций Возможности использования адаптивной системы обучения для формирования ключевых компетенций Реализация компетентностного подхода к обучению на основе управления знаниями Exploratory Study of the Relationship between Self-Directed Learning and Academic Performance in a Web-Based Learning Environment Learning at a Distance: Engaged or Not? Knowledge Management Systems. Murray E. Jennex “Open Learner Models: Research Questions” Special Issue of the IJAIED Непрерывное образование: концепция и ее реализация. Сивец С.Д. Индивидуальное обучение: концепция непрерывного образования. Центр ДО "Элитариум" Web-тестирование в дистанционном обучении. Петр Брусиловский и Филипп Миллер МОДЕЛЬ АДАПТИВНОГО УЧЕБНОГО ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСА. Гладышев П.Е., Сиговцев Г.С. The Knowledge Building Paradigm: A Model of Learning for Net Generation Students. Donald Philip Деякі статі вітчизняних науковців, що беруть до уваги результати наших досліджень Наукові статті Наука Статті вітчизняних науковців, що беруть до уваги результати наших досліджень та висловлюють власну точку зору на ті ж самі проблеми, що у свою чергу є дуже корисним для кожного, хто займається науковими і практичними пошуками у галузі електронного навчання і інформаційних технологій в освіті. Кількість входів в цьому місяці : 888 [ Докладніше ] Інтелектуальні системи навчання — думки, ідеї та роздуми... Наука В цьому розділі подаються роздуми та ідеї щодо актуальних проблем побудови інтелектуальних систем Веб-навчання. Кількість входів в цьому місяці : 1188 [ Докладніше ] Термін «application» українською або як перекладати російське «приложение» Просто про агенти — агентно-орієнтовані системи штучного інтелекту Когнітологія, "когнітивно-семантичний підхід" та когнітивні системи... Інформаційні технології — значення терміну. Погляд з точки зору наукових і державних стандартів Організаційні педагогічні моделі, безперервне навчання, розвиток компетенцій — по матеріалам проекту TENCompetence "Управління" чи "керування"? Як перекладати російськомовний термін "управлять" і "управление" Навіщо розробляти інтелектуальну систему дистанційного навчання? Багатовимірне моделювання контенту Семантична, акцентована розмітка тексту Інформаційні ресурси для дослідників в галузі інтелектуальних систем навчання У цьому розділі представлено ресурси, які стануть у нагоді дослідникам, чиї наукові інтереси стосуються дистанційного навчання, штучного інтелекту в освіті, інтелектуальних навчальних систем тощо. Кількість входів в цьому місяці : 1125 [ Докладніше ] Понятійно-тезисна модель ПТМ Проекти Лабораторії СЕТ Наука Огляд моделі, що пропонується для подання знань в системах дистанційного навчання для управління адаптивним поданням контенту і для автоматизації контролю знань Кількість входів в цьому місяці : 4045 [ Докладніше ] FreshKnowledge CMS — Система управління вмістом сайту FreshKnowledge — Система управління вмістом сайту (CMS — Content Managment System). Програмна платформа для Веб-сайтів, яка розробляється в лабораторії СЕТ. Кількість входів в цьому місяці : 5247 [ Докладніше ] Переклади англомовних статей з галузі AIED - штучний інтелект в освіті Наукові статті Наука Вашій увазі пропонуються переклади деякий англомовних статей по тематиці AIED - штучний інтелект в освіті. Кількість входів в цьому місяці : 1010 [ Докладніше ] Осознание E-Learning 2.0 .Тони Каррер (Tony Karrer) Онтологія як основа для оцінки знань в інтелектуальних системах дистанційного навчання Web-тестирование в дистанционном обучении. Петр Брусиловский и Филипп Миллер Реакції на модель учня, відкриту для огляду: від семирічних до студентів університету. Susan BULL та ін. Адаптивні і інтелектуальні освітні системи на основі Інтернет. Петро Брусиловський Ціна авторської розробки із використанням рівня знань. Lichao LI, Judy KAY Наукове співтовариство AIED - Штучний інтелект в освіті Наука AIED – Artificial Intelligence in Education, штучний інтелект в освіті – наукове співтовариство, що об’єднало дослідників з усього світу, які переймаються проблемами застосування технологій штучного інтелекту для навчання, що працюють над інтелектуалізацією сучасних освітніх комп’ютерних систем. Кількість входів в цьому місяці : 909 [ Докладніше ] Детальний список тем AIED Конференція AIED 2005 Інтернет-ресурси: AIED, Штучний інтелект в освіті, Дистанційна освіта Пропонуємо вашій увазі корисні Інтернет-посилання на ресурси, що стосуються штучного інтелекту в освіті та дистанційного навчання, наукові каталоги, персональні Веб-сайти дослідників, посилання на деякі цікаві статті та інші посилання. Кількість входів в цьому місяці : 3555 [ Докладніше ] Основні поняття розділу [Приховати / показати] Мовно-дидактичний підхід Когнітивно-семантичний підхід Теза Поняття Понятійно-тезисна модель Тематичні групи Семантичнтй блок Desc (v) Tree-Net → Мапа розділу Зверніть увагу на додаткові посилання Якщо вас цікавить... Наука Сторінки, близькі за змістом Публікації Лабораторії. Штучний інтелект в освіті. Дистанційне навчання Лабораторія СЕТ — Семантичні технології в електронному навчанні Проекти Лабораторії: Web-системи, бази даних, CMS FreshKnowledge CMS — Система управління вмістом сайту Кількість входів в цьому місяці : 8687 Сторінки, близькі за змістом Публікації Лабораторії. Штучний інтелект в освіті. Дистанційне навчання Публікації. Штучний інтелект в освіті. Дистанційна освіта. Понятійно-тезисна модель для педагогічних цілей. International Journal of Artificial Intelligence in Education (IJAIED) The International Journal of Artificial Intelligence in Education (IJAIED) is the official journal of the International AIED Society. IJAIED publishes papers and other items concerned with the application of artificial intelligence techniques and concepts to the design of systems to support learning. Лабораторія СЕТ — Семантичні технології в електронному навчанні Лабораторія СЕТ — лабораторія досліджень і розробок в області інформаційних технологій. Наші дослідження стосуються систем Веб-освіти. Області наукових інтересів: штучний інтелект в освіті, Web, моделі подання знань, дистанційна освіта, системи управління вмістом сайту, семантичне моделювання контенту тощо. Проекти Лабораторії: Web-системи, бази даних, CMS Проекти Лабораторії. Web-застосування. Бази даних. Управління вмістом сайту (CMS) FreshKnowledge CMS — Система управління вмістом сайту FreshKnowledge — Система управління вмістом сайту (CMS — Content Managment System). Програмна платформа для Веб-сайтів, яка розробляється в лабораторії СЕТ. Останні новини Представлення онтологiї навчального простору за допомогою семантичних веб-технологiй ©2006-2011 Лабораторія СЕТ, Сергій Титенко При використанні матеріалів посилання, гіперпосилання для web-ресурсів, на www.setlab.net обов'язкове ©2006-2011 Scientific & Technical SET Laboratory. Sergiy Tytenko . Kyiv. Ukraine Зв'язок: lab@setlab.net НТУУ "КПІ" Друзі і партнери