Чудовий  вальс, музика Йогана Штрауса, справжні балетні костюми – так розпочалося наше традиційне свято весни. Легкі блискучо-прозорі величезні квіти і метелики ніжних весняних кольорів були основними елементами декоративного оформлення залу. Бал запам`ятався  насиченістю професійно виконаних концертних номерів, ряд з яких звучав англійською мовою. Перед літніми канікулами були підведені ітоги навчального року і нагороди, грамоти, відзнаки були вручені нашим старанним і талановитим учням.

Ми чекаємо свято Великодня і на заняттях з образотворчого мистецтва, на ліцейних заняттях розписуємо писанки. Своїми руками наносимо писачком на яйце знаки-символи як багато років тому це робили наші бабусі: сонце і зорі, хвилька і рибка, сварга і хрест, спіралі, квіти, листочки. Фарбуємо яйце у різні барви: сонячні – жовті, яскраві – червоні, ніжні – блакитні, темні, як українська ніч, - сині. Це різнобарв`я веселить око, радує серце і підносить душу.

      Створюємо писанку-оберіг, що оберігатеме нас і наш рідний край.

Адже, за давньою легендою говориться, що...

Протягом навчального року діти приймають участь в роботі  різних клубів – і  математичних, і   мовно-літературних,  народознавчих, і  розважально-пізнавальних, таких як школа ввічливості, пошук скарбів (географічно-спортивних), театральних, клубах-караоке, клубах з психологом, та ін.

Сучасна музика поряд з класичною входить в репертуар маленького піаніста.

В уроки гри на фортепіано педагог включає сучасні методичні принципи. Робиться наголос на те, щоб зацікавити учня самою музикою – для цього дається багато ансамблів;

Тут дуже важливо, що з самого початку дитина відчуває себе співучасником виконавського процесу.  Сучасний репертуар корисний для розвитку піаністичних навиків на всіх стадіях навчання. Велика увага приділяється переносам і позиції руки. Учні знайомляться з новими видами фортепіанної фактури, в той же час привчаються до свідомої роботи за інструментом.

На ліцейних заняттях діти знайомляться з музичною грамотою. Необхідно пам`ятати, що музично – теоретичні відомості мають бути результатом безпосередніх вражень від музики.

Здивувати (чую), показати (бачу), пояснити і навчити (розумію) – це шлях подання знань нашим учням. Емоційний момент відіграє в цьому значну роль.

Для закріплення деяких понять по музичній грамоті педагог використовує твори класичні і сучасних композиторів.

В школі „Аратта” вже стало традицією, що з приходом Нового року за східним календарем ми проводимо ВЕРНІСАЖ.

            Вернісаж, це свято, на якому ми презентуємо батькам, друзям, гостям наші творчі успіхи. Підготовка до вернісажу – кропітка робота всіх учнів: це і художнє оформлення  залу, оформлення самих робіт, виготовлення листівок-запрошень, підготовка конкурсів та вікторин.

            На огляд виставляються найкращі роботи учнів , виконані в різноманітних техніках:

• Живопис (гуаш та акварель)
• Графіка (олівці, фломастери, перо, крейда)
• Паперопластика
• Вишивка
• Кераміка
• Аплікація
• Декоративний розпис (петриківський)

Але вернісаж це не тільки виставка робіт, а ще й веселі конкурси та вікторини за тематикою образотворчого мистецтва (міфи та легенди, теорія мистецтва, історія мистецтва).

      На вернісажі ми також відзначаємо найкращі роботи з представлених на виставці. У визначенні призових місць беруть участь батьки, дідусі, бабусі, запрошені гості, вчителі та самі діти.

      За роботи, що зайняли призові місця, учні отримують нагороди-подарунки: гарні рамки для оформлення робіт, цікаві книги, сувеніри, грамоти.

      В цьому році ми зустрічали рік Червоного Кабана. Сподіваємося, що він буде щедрим і принесе нам багато нових ідей та творчих успіхів.

Зима видалась цього року як ніколи. Чекали ми на біле і пухнасте і дочекалися. Замість хрещенських морозів розцвіли біля школи білі рясні примули. І не знали ми, чи  радуватись чи сумувати з цього приводу. Але настав лютий , майже минув лютий і в самому кінці зими нарешті насипало снігу. Доріжки до школи розчищали по кілька разів на день. І принесли наші учні до школи по додатковому комплекту прогулянкового одягу, бо на подвір`ї  почались довгоочікувані справи. Снігові фортеці, снігові баби, зайці, чоловічки – кого тільки не ліпили умілі ручки в рукавичках. Блискучі очі, рум`яні щічки – хоч кілька днів, та таки справжньої зими.

В Аратті зимові канікули. Хтось з дітей поїхав з батьками в новорічну подорож. Дехто просто хоче  побути кілька днів дома. Але більшість приходить до школи кожного дня. Для наших учнів на кожні канікули готується цікава пізнавально-розважальна програма.

Це і екскурсії, і похід в театр на новорічну виставу, і цирк, і розважально-ігровий центр, і кінотеатр. А в певні дні учні залюбки залишаються в школі. Розваг вистачає. Проходять дискотеки, брейн-ринги, клуби. Можна подовше помалювати, слухаючи улюблену книжку, послухати, вивчити і самим заспівати різдвяні колядки. А в особливі хвилини надзвичайно хвилююче і приємно послухати чарівні різдвяні історії.

Хоча початок року червоного кабана ще не скоро, готуватись до нього вже час. З цього приводу наші молодші учні вирішили, що найбільш влучним рішенням буде святковий показ всіма шанованої казки „Три порося”. Не три червоних кабани, а три маленькі пухнасті рожеві поросятка, сірий вовк та інші мешканці лісу. Вистава вдалась.

 Старші учні (молодшої школи) запросили своїх батьків і гостей на традиційний новорічний „Голубий вогник”. „Зірки естради” в їх виконанні впізнавались легко і весело. Номери були професійні, постановка танців блискуча, танцювальні рухи відточені, конферанс з гумором і темпераментом. Стильне оформлення залу як завжди заслуговувало найкращих компліментів. Радісна атмосфера шоу захоплювала навіть найсерйозніших гостей, які з задоволенням приймали участь в ігрових номерах з перевдяганнями і перевтіленнями в ролі відомих зірок.

В листопаді в школі і дошкільному ліцеї проходить серія відкритих уроків. Свої навчальні досягнення двох попередніх осінніх місяців учні демонструють не тільки за партами, а й за мольбертами, біля станка хореографічного залу, біля фортепіано. Вчителі показують свою педагогічну майстерність не тільки на відкритих уроках. Батьки можуть відвідати будь-який  урок у бажаний час без попередження заздалегідь. А детально поговорити  про свою дитину можна під час етапної співбесіди, що відбувається приблизно раз на півтора місяці з завучем, психологом, вчителями. При терміновій необхідності батьки мають змогу домовитись про консультацію з викладачем бажаної дисципліни через адміністратора. Коротку інформацію про дитину батьки одержують щовечора у куратора чи класного керівника. Консультацію у педіатра чи медсестри також можна одержати щодня. А загальні батьківські збори в Аратті проходять не часто: два – три рази на рік.