Между папой и мамой: плоды несогласованности воспитания

Â

Когда один значимый для ребенка человек провозглашает одни ценности, а другой – другие, у ребенка возникает внутренний конфликт

Все счастливые дети похожи друг на друга, каждый несчастный ребенок несчастен по-своему. Заимствуя и отражая внутреннее состояние, а также индивидуальные достоинства и проблемные моменты каждого из родителей, дети вынуждены «лавировать». И если результатом согласованного воспитания является целостная личность, уверенный в себе человек, то двойные стандарты ведут ко множеству проблем – от проявления хитрости и манипулирования со стороны родителей до шизофрении.

Для воспитания полноценного и здорового человека важна согласованность в требованиях как со стороны родителей, так и всех остальных лиц, принимающих участие в воспитании (преподаватели и воспитатели). К сожалению, мы не можем проконтролировать ситуацию в садике или школе. Однако в нашей власти сделать все возможное, чтобы домашняя обстановка была наиболее благоприятной для развития наших детей.

О синхронности похвалы и наказания

Специалисты утверждают, что у родителей, при всех отличиях их ролей и индивидуальности, не должно быть двойных требований по отношению к одному и тому же действию ребенка. Это значит, что как похвала, так и наказание должны выражаться каждым из родителей в одних и тех же случаях. В противном случае, когда один значимый для ребенка человек провозглашает одни ценности, а другой значимый человек – другие, у ребенка возникает внутренний конфликт.

По словам психолога Павла Фролова, результатом несогласованности действий родителей может стать неуверенность ребенка из-за того, что он не понимает, как себя вести в той или иной ситуации, чтобы соблюсти требования обоих родителей. «Чтобы ребенок усвоил нормы поведения, требования должны быть едиными, - рассказал Фролов интерне-газете «СЕЙЧАС». - Тогда он понимает, что данный принцип является безусловным правилом, которое не зависит от восприятия отдельных людей. При разном подходе на воспитание ребенок подстраивается под каждого из родителей и в индивидуальном режиме по-разному может общаться с родителями».

Разные подходы могут привести к использованию ребенком разных норм в своих личных целях. Это приводит к разрушению ядра ценностей личности. При этом, по мнению специалистов, согласованность требований наиболее важна в младшем возрасте. Ведь подростку уже легче понять, что в мире многое относительно, он может самостоятельно что-то оценить, в отличие от маленького и более категоричного ребенка, для которого мерилом и оценкой событий во многом служат отец и мать.

Различия в требованиях родителей наносят ущерб психике ребенка. Специалисты утверждают, что его степень зависит от уровня лабильности (податливости, способности откликаться на раздражители) ребенка, а также от масштаба противоречий, создаваемых родителями. По словам психолога и психотерапевта Сергея Стеблинского интернет-газете «СЕЙЧАС», «возникновение шизофренических реакций легче всего возникает у ребенка, родители (либо кто-то из родителей) которого имеют патологии психики - пусть даже скрытого характера».

Истоки рассогласованности

Причин у рассогласованности в воспитании детей достаточно. Подчас она может проявляться в расхождении взглядов на то, что считать провинностью (либо определении ее степени). Несогласованность также может проявляться в определении приоритетов развития ребенка, вплоть до нюансов проведения каникул, свободного времени. Бывает, что скрытыми причинами несогласованности служит не полярность взглядов на решение одного вопроса, а недоверие друг к другу, отсутствие авторитета по отношению друг к другу. Тогда любая фраза воспринимается как вызов.

Бывает так, что примером несогласованности в воспитании является не классическая схема – отец наказывает, мать жалеет, а один наказывает, а другой общается с ребенком как ни в чем не бывало. Казалось бы, второй не совершает противоположных действий, но и не находится в контексте ситуации. Это разбалансирует ребенка, заставляет его думать о том, что норма, выполнение которой требовалось, является относительной. Подобное поведение дает ему возможность пассивно устраниться в нужный момент.

Это приводит к тому, что в какой-то ситуации ребенок будет действовать как отец, а в какой-то - как мать. «Нужно понять, что семья – это целостная система, в которой нельзя жить устраняясь, - считает Стеблинский. - Проблемы должны решаться, и способы их решения после совместных поисков должны соблюдаться обоими родителями. Когда отец справедливо наказывает, мать может проявить мягкость, даже начать успокаивать ребенка, но при этом она должна как бы «разжевать» ему, почему ребенок был наказан, в чем он неправ».

Условия для взращивания

Согласованные действия не отрицают распределение ролей отца и матери. В классическом варианте мать является олицетворением тепла, нежности, доброты и других мягких позитивных качеств. Отец олицетворяет силу, целеустремленность, эффективное действие. Согласно концепции инь-янь, в каждом человеке, независимо от пола, присутствуют и женские, и мужские характеристики. Важно, чтобы отец нес мужские характеристики, мать проявляла женские грани. Это приведет к гармоничному развитию ребенка «без перекосов». Правильные действия матери закладывают в ребенке основу терпения, в чем-то самоотверженности, понимания важности «незаметного» кропотливого труда. Отец должен демонстрировать в семье стержень силы (основы семьи), воплощать в себе закон – своим примером показывать необходимость ограничений второстепенных желаний, сдерживания для блага каждого члена семьи.

«Важный момент, отец должен отсоединить ребенка от матери, разорвать природный цикл ребенок-мать, которые до определенного периода являют собой неделимую дуду, - считает Стеблинский. - Отец входит в мир ребенка как внешнее в этих отношениях, он играет роль общества по отношению к образованию мать-ребенок». Оперируя понятиями «свое-чужое пространство», отец, поначалу являясь «чужим», должен перейти в статус «своего» пространства, что впоследствии даст возможность ребенку легче интегрироваться в общество, быть менее конфликтным на работе, в компании и т. д. Отец подготавливает ребенка к самостоятельной жизни.

Мужчина должен показать закон (норму), которому следует отец и мать и которую впоследствии впитает в себя и ребенок. Жестокий отец отличается от жесткого тем, что он не воспитывает, а изливает неудовольствие, восстанавливается от нанесенных ему обид, используя ошибки ребенка. В отличие от жестокости жесткость родителя ребенок не воспринимает как агрессию: именно жесткость отца позволит ребенку во взрослом состоянии нормировать себя. То есть не уходить с работы, когда нужно потрудиться до позднего вечера, ограничить себя в чем-то для достижения поставленной цели, научиться терпеть и жертвовать в своей будущей семье.

***

Еще говорят, что каждый ребенок счастлив настолько, насколько счастливы вместе его родители. Если папа принуждает к чему-то маму, а маму в чем-то не слушает папу, у ребенка возникают вопросы, который перетекают в проблемы восприятия внешнего мира. Конечно, любые проблемы в семье начинаются с отношений ее основы – отца и матери. Преодолев противоречия между собой, решив спорные вопросы, многие проблемы уйдут сами собой. Одна из них – это двойные стандарты в отношениях ребенка с каждым из родителей.