НАШ УНИВЕРСИТЕТ

Сегодня в университете:
23 филиала по всей Украине
7 региональных и 313 локальных центров дистанционного обучения
около 35 000 студентов
почти 4 000 преподавателей
Открытый международный университет развития человека “Украина” - высшее учебное неприбыльное заведение негосударственной формы собственности, созданный 7 мая 1999 года при поддержке Киевской городской государственной администрации, городских и областных советов регионов Украины.
Миссия университета: качественное доступное высшее образование для людей, стремящихся к полной личностной самореализации в интересах общества.
Цель деятельности университета: предоставление высшего образования всем желающим, в том числе молодежи с особыми потребностями, путем внедрения новейших образовательных технологий.
Университет “Украина” обеспечивает равный доступ к обучению в интегрированной среде разным слоям населения: в университете вместе учатся инвалиды и здоровые люди, представители социальных групп с разным уровнем жизни (разными финансовыми возможностями). В университете формируется система сопровождения обучения людей с особенными потребностями в интегрированной образовательной среде. Сегодня в университете учится свыше 2 тысяч студентов с изъянами зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и другими.
Президент университета — Петр Михайлович Таланчук — доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки и техники Украины, инициатор создания и Президент Академии инженерных наук Украины, действительный член Академии педагогических наук Украины, член четырех международных академий, почетный ректор Национального технического университета Украины “Киевский политехнический институт”, первый министр образования независимой Украины.

ГЛАВНОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО

Огромный выбор специальностей дает возможность отыскать ту, которая нравится, на факультетах:
• экономики и менеджмента
• правоведения и международных отношений
• социальных технологий
• филологии и массовых коммуникаций
• инженерных технологий
• компьютерных технологий
• биомедицинских технологий
• автомеханическом отделении
Подготовка специалистов в Университете “Украина” осуществляется на дневной, заочной и дистанционной формах обучения. Зачисление студентов осуществляется на основе комплексного тестирования. При университете работают курсы доуниверситетской подготовки. Выпускники получают диплом о высшем образовании государственного образца.

СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ

В университете внедряется целостная концепция воспитания и обучения, направленная на развитие личности посредством активной общественной жизни.
Для студентов работают разнообразные социально-культурные объединения (клубы, общественные организации, студенческое самоуправление).

Спортивный клуб Университета “Украина”
Спортивный клуб Университета “Украина” занимается гармонизацией развития тела и духа студентов, прививает им любовь к здоровому образу жизни. В 2003 году Председатель Спортивного клуба завоевал золотую, а в 2004 году — бронзовую медаль на Чемпионате мира по греко-римской борьбе среди ветеранов. В 2004 году были инициированы и проведены Первые, а в 2005 году — Вторые Всеукраинские спортивные игры среди студентов с инвалидностью. Каждый год проводятся Спартакиады среди студентов, преподавателей и сотрудников университета с целью выполнения Целевой комплексной программы “Физическое воспитание здоровья нации”, повышения эффективности физкультурно-оздоровительной и воспитательной работы среди студентов, преподавателей и сотрудников университета, укрепления их здоровья, привлечения к систематическим занятиям физическими упражнениями, определения лучших студентов-спортсменов для участия в Универсиаде г. Киева и Всеукраинской Универсиаде. На Спартакиадах проходят соревнования по баскетболу, мини-футболу, волейболу, шахматам, плаванию, легкой атлетике, настольному теннису, армрестлингу. Студенты университета постоянно принимают участие и завоевывают призовые места в соревнованиях по разным видам спорта на Кубок Украины среди высших учебных заведений.
Последние спортивные достижения студентов университета:
Студент Луцкого института развития человека, заслуженный мастер спорта, член сборной команды Украины Анатолий Шевчик стал Чемпионом ХІІ Паралимпийских игр 2004 года в Афинах по футболу среди спортсменов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
Студент факультета инженерных технологий, Чемпион мира по греко-римской борьбе 2004 года, мастер спорта международного класса, член сборной команды Украины Сергей Малышевский стал серебряным призером ХХ Дефлимпийских игр 2005 года в Австралии среди спортсменов с изъянами слуха.
Студент факультета социальных технологий, серебряный призер Чемпионата мира по греко-римской и вольной борьбе 2004 года, мастер спорта международного класса, член сборной команды Украины Андрей Ткаченко стал бронзовым призером ХХ Дефлимпийских игр 2005 года в Австралии среди спортсменов с изъянами слуха.
Студенты факультета социальных технологий, мастера спорта международного класса, члены сборной команды Украины Владимир Токарь, Виктор Шафалюк, Николай Мартыненко стали бронзовыми призерами чемпионата мира 2004 года по футболу среди спортсменов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
Студентка факультета биомедицинских технологий, мастер спорта, член сборной команды Украины, Чемпионка Украины по боксу среди женщин Светлана Коркишко заняла 5-ое место на Чемпионате Европы 2004 года.
Студентка факультета социальных технологий, мастер спорта международного класса, член сборной команды Украины Александра Шишлюк стала Чемпионкой Кубка Украины по легкой атлетике (прыжки в длину) 2004 года.

Центр студенческого творчества
Центр студенческого творчествараскрывает творческие способности, способствует формированию духовности будущего специалиста путем привлечения к коллективам художественной самодеятельности, среди которых:
• музыкальный
• изобразительного и прикладного искусства
• театральный
• поэтический
• танцевальный
• вокальный
• академическая хоровая капелла

АБИТУРИЕНТАМ

Перечень документов для поступления
Абитуриенты лично подают заявление о поступлении в университет.
К заявлению прилагаются:
• документ государственного образца о полном общем среднем образовании (документ о получении образовательно-квалификационного уровня);
• медицинская справка по форме 086-У;
• 4 фотографии размером 3х4 см;
• паспорт (его ксерокопия, которая подтверждается представителем отборочной комиссии при предъявлении паспорта);
• копия справки о присвоении идентификационного кода.
Для абитуриентов с инвалидностью дополнительно к общему перечню документов:
• cправка МСЭК;
• индивидуальная программа реабилитации.

Прием документов осуществляется:
- для льготных категорий абитуриентов – до 10 августа;
- на дневную форму обучения для других абитуриентов – до 20 августа;
- на заочную форму обучения – до 20 сентября;
- на дистанционную форму обучения – на протяжении года.

График работы Приемной комиссии:

Понедельник-Четверг с 8:30 до 19:00
Пятница с 8:30 до 18:00
Суббота с 9:30 до 16:00

Стоимость обучения и скидки

Обучение в университете платное. Однако действует гибкая система скидок.
Стоимость обучения зависит от специальности, формы и региона обучения. Студентам-киевлянам с особыми потребностями, сиротам, лицам с особенно тяжелыми условиями жизни стоимость обучения частично компенсируется Киевской городской государственной администрацией.

Скидку 50% на оплату обучения имеют победители международных олимпиад, медалисты и выпускники ВУЗов I-II уровня аккредитации с красными дипломами.

Выпускники получают диплом о высшем образовании государственного образца.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

На базе Университета “Украина” проводится совместный эксперимент Министерства образования и науки Украины и Академии педагогических наук Украины по внедрению дистанционной формы обучения в регионах Украины по специальностям “правоведение”, “финансы”, “бухгалтерский учет”, “делопроизводство”. Первый центр дистанционного обучения за границей создан в Приднестровской Молдавской республике, где проживает около 300-350 тысяч украинцев.
При университете работает Отделение доуниверситетской подготовки, где обучение происходит на дневной и дистанционной формах.

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

За годы существования университета состоялось становление его как образовательно-научного учреждения, где осуществляются научные исследования во многих направлениях развития человека, общества, природы, формируются научные традиции, проводятся интересные научные мероприятия.
За 5 лет преподавателями университета было опубликовано 91 монографию, 535 учебников и учебных пособий, 934 учебно-методических издания, 35 научных сборников, 3627 статей. Силами университета проведены 178 научных конференций, в том числе 31 международная, 54 всеукраинские и региональные, 67 студенческих.
Сформирована организационная структура научно-исследовательской работы студентов в виде сети студенческих научных формирований, которая включает студенческое научное общество, имеющее 49 ячеек, 160 научных кружков, 3 конструкторских бюро, 20 студенческих учебно-научно-производственных подразделений, объединяющих свыше 4,5 тысяч студентов-ученых. Студенты университета активно участвуют в Международных и Всеукраинских конференциях, конкурсах студенческих научных работ. Университет положил начало Всеукраинской студенческой научной конференции “Молодежь: образование, наука, духовность”.
Своебразной визитной карточкой университета стала ежегодная Международная научно-практическая конференция “Актуальные проблемы обучения и воспитания людей с особыми потребностями”. В работе V конференции принимали участие 164 участника из Украины, Великобритании, России, Польши и США. По материалам конференции издается сборник научных трудов.
В университете действует научно-методический семинар для кураторов и преподавателей “Особенности работы преподавателей в интегрированных группах”. На семинаре выступали известные иностранные ученые и специалисты по работе с людьми с особыми потребностями: профессор Манчестерского университета Питер Миттлер (фонд БЕСО, Великобритания), доцент Иллинойского университета Мэри Кони Вейшаар (Программа Фулбрайта, США), руководитель Центра поддержки студентов с особыми потребностями университета г. Карлсруе (Германия) доктор Иоахим Клаус, вице-президент Польской инженерной академии академик Йозеф Войнаровский (Польша), ректор Карконошского Коллегиума профессор Томаш Винницкий (Польша), доцент Карконошского Коллегиума Андрей Мохоля (Польша), магистр Виннипегского университета Андре Силва (Канада), волонтер Корпуса Мира США Джонатан Перник, который помогает в организации работы Центра планирования и развития карьеры. Продолжается обмен методическими материалами, научными публикациями.

МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В рамках заключенных соглашений о научно-педагогическом сотрудничестве между ведущими высшими учебными заведениями и научными учреждениями России, Беларуси, Польши, Великобритании и Китая плодотворно работают коллективы Винницкого, Кировоградского, Мелитопольского, Николаевского, Хмельницкого, Полтавского территориально отделенных подразделений. Университет сотрудничает с представительством Европейской Комиссии в Украине, подписан договор о сотрудничестве с Карконошским Коллегиумом (Польша), Российской экономической академией им. Плеханова.
Приглашаем к сотрудничеству и ищем партнеров:
Университет “Украина” открыт к сотрудничеству с иностранными учебными, научными и предпринимательскими учреждениями в отраслях:
• проведения совместных научных исследований, реализации научно-исследовательских и практически ориентированных проектов и разработок в направлениях профессиональной подготовки университета;
• предоставления информационно-консалтинговых услуг, осуществления маркетинговых и социологических исследований, подготовки аналитических обзоров, бизнес-планирования;
• создания, перевода и печати учебных пособий, учебников, методической литературы. Нехватка современной украиноязычной литературы на внутреннем рынке указывает на перспективность такого направления издательско-полиграфической деятельности, как перевод литературы;
• обмена преподавателями и студентами;
• учебы иностранных граждан на территории Украины;
• создания филиалов и центров дистанционного обучения за границей для иностранных граждан, в первую очередь из числа украинской диаспоры;
• создания новых школ, в основу функционирования которых может быть положено объединение отечественного и западного интеллекта, или филиалов западных школ, примером чего является учеба по программе МВА с предоставлением диплома международного образца, который признается в других странах, или внутреннего сертификата (при авторской программе). При этом к преподаванию будут приглашаться как иностранные, так и отечественные специалисты, будут использоваться совместно разработанные методики и учебно-методическое обеспечение.
Эта деятельность может осуществляться университетом самостоятельно, или в партнерстве с ведущими образовательными учреждениями и научными школами ведущих стран мира. Целью сотрудничества может быть разработка общих учебных программ, модулей, тематик научных исследований, подготовка учебников, участие в международных научных и образовательных программах, конференциях; получение стипендий и грантов международных организаций и иностранных университетов.

УЧИСЬ — РАБОТАЯ

Центр планирования и развития карьеры помогает студентам в планировании успешной профессиональной карьеры, формировании умений и навыков, необходимых для ее перестройки, повышении коммуникативного и творческого уровня студенческой молодежи, способствует её трудоустройству.
С целью приобретения практических навыков в выбранной профессии созданы 22 студенческих учебно-научно-производственных подразделения, среди которых:
• Паралимпийский спортивный клуб “Олимпия”;
• Производственно-сервисная пищевая лаборатория “Технолог”
• Дизайн-студия “Творческие мастерские”;
• Консалтинговый центр “Менеджер”;
• Юридическая клиника “Фемида”;
• Редакция студенческой газеты “Годы молодые”;
• Издательско-полиграфический центр “Блиц-печать”;
• Консультационный центр “Украинский язык”;
• Бюро перевода “Future”;
• Информбюро “Папирус”.

СИСТЕМА СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Студенты с особыми потребностями учатся вместе со своими здоровыми одногодками в интегрированных группах - микромоделях социальной среды.
Активно функционирует управление социальной адаптации и реабилитации, основными задачами которого являются медицинское и психологическое сопровождение студентов, их профориентация, физическая реабилитация, адаптация к интегрированной образовательной среде, преодоление баръерности.
Основой получения высшего образования являются государственные образовательные стандарты, обязательные для всех студентов, независимо от состояния их здоровья. Только при таком подходе выпускники с инвалидностью как профессионалы могут быть конкурентоспособными на рынке труда. Воспринимая студентов с инвалидностью как равных, к ним выдвигают такие же требования со стороны ВУЗа, как и к другим студентам.
Действие комплексной системы сопровождения начинается с момента обращения человека с инвалидностью в приемную комиссию университета, где абитуриент получает информацию о специальностях университета, условиях и формах обучения, системе льгот и скидок, необходимых документах для поступления.
На этапе поступления выясняется состояние здоровья поступающего, проводится его профориентация, выясняются потребности в специальных технических средствах и в тьюторской поддержке.
Вступительные экзамены проводятся в форме тестирования или собеседования с предоставлением необходимых технических средств и тьюторской помощи.
Абитуриенты, которые получили неудовлетворительную оценку на предметном тестировании или не прошли конкурсный отбор, направляются по желанию в группы коррекции знаний (с возможностью повторно пройти предметное тестирование) или на подготовительные курсы для поступления в будущем году.
После зачисления в университет студенты с инвалидностью могут пройти курсы пользователей технических средств обучения, в частности, компьютеризированных рабочих мест и медиатеки в Центре самостоятельной работы.
Сопровождение обучения студентов с особыми потребностями осуществляется по таким направлениям: техническое, педагогическое, психологическое, медико-реабилитационное, спортивное, социальное, профессиональная адаптация и реабилитация.
Специализированное техническое сопровождение обеспечивает студентов адаптивными техническими средствами и специальными технологиями обучения, компенсирует их функциональные ограничения и обеспечивает доступ к качественному высшему образованию. На всех этапах технического сопровождения предусматривается индивидуальное (тьюторское) сопровождение студентов с особыми потребностями.
Медико-реабилитационное сопровождение направлено на поддержку, сохранение и возобновление физического здоровья студентов. Его составляющими являются медицинская помощь, консультативно-профилактическая и реабилитационно-восстановительная поддержка.
Педагогическое сопровождение обучения предусматривает оптимизацию преподавания учебного материала студентам с инвалидностью в максимально приемлемой для них форме, внедрение современных педагогических технологий обучения, обеспечение учебно-методическими материалами.
Психологическое сопровождение направлено на выяснение психологических особенностей каждого студента, укрепление и сохранение его психологического здоровья, предоставление ему необходимой помощи и адаптацию в интегрированную образовательную среду, содействие личностному развитию.
Социальное сопровождение обучения направлено на обеспечение социализации студентов с особыми потребностями, в частности, их социально-бытовой, социально-культурной и социально-трудовой адаптации, преодоление социальной изоляции, содействие сохранению и повышению их социального статуса, привлечения ко всем сферам общественной жизни.
Физкультурно-спортивное сопровождение способствует привлечению студентов к активным занятиям физической культурой и отдельными видами спорта, участию их в соревнованиях разного уровня и паралимпийском движении, формирует мотивацию к здоровому способу жизни, приводит к улучшению психофизического состояния студентов и повышению их интеллектуальной работоспособности.
Профессиональная адаптация и реабилитация студентов осуществляется путем привлечения их к работе в студенческих учебно-научно-производственных подразделениях, студенческом научном обществе, научных кружках, предоставления им рабочей специальности в процессе профессиональной подготовки, прохождения производственной практики, обучения в Центре планирования и развития карьеры, предоставления помощи в трудоустройстве.
Равный доступ к обучению студентов с недостатками зрения и слуха реализуется благодаря адаптивным технологиям, которые включают:
• подготовку и тиражирование учебных материалов в приемлемой для студентов форме;
• применение в учебном процессе мультимедийных курсов;
• формирование медиатеки (библиотеки учебных материалов в альтернативном формате) учебной и художественной литературы, учебников, пособий, конспектов лекций, справочников, методического и иллюстрированного материала, которые представлены в форме, адаптированной к потребностям студентов с инвалидностью;
• обучение студентов пользованию адаптивными техническими средствами: компьютером и периферийными устройствами, программным обеспечением, медиатекой и тому подобным;
• тьюторскую поддержку студентов.
Для студентов с проблемами опорно-двигательного аппарата заказывается специальный транспорт, который доставляет в университет студентов-колясочников заочной формы обучения, оказывается помощь волонтеров для передвижения в пределах ВУЗа, доставки книг из библиотеки, если она расположена на верхних этажах, транспортировки в аудитории или административные помещения при отсутствии лифтов и тому подобное.

Центр самостоятельной работы студентов с особыми потребностями
Центр самостоятельной работы студентов с особыми потребностями обеспечивает равный доступ к обучению студентов с особыми потребностями и создает равные возможности для получения ими качественного высшего образования. К услугам студентов курсы компьютерной грамотности, обучение работе с офисной техникой, для студентов с изъянами зрения - курс овладения навыками работы на компьютере по методике Компьютерной школы "Окно в Мир", консультации по вопросам применения компьютерной техники и технических средств в процессе учебы, консультации психолога, компьютеризованные рабочие места юриста, переводчика и программиста, медиатека — специализированная библиотека учебных материалов в альтернативном (аудио-, видео-) формате, специализированное рабочее место для перевода плоскопечатной литературы в электронный вид, тиражирование и увеличение текстов.
Центр оказывает специализированную техническую, информационную и консультационную поддержку, в частности:
• обучение работе на компьютере и офисной технике;
• предоставление студентам возможности работы на компьютеризированных рабочих местах (юриста, переводчика, оператора ПК и др.);
• предоставление офисного и адаптивного технического оборудования ;
• доступ к медиатеке;
• оказание психологической поддержки, помощи в преодолении трудностей, которые возникают во время обучения;
• оказание информационной поддержки.

Медиатека
В фондах электронной библиотеки есть литература направлений: история, философия, религиеведение; украинская и зарубежная литература; психология; анатомия и медицина; биология; социология; физкультура и спорт.
Посетителям библиотеки предоставляется возможность:
• работать с иноязычными текстами (на английском, немецком языках), воспринимая их на слух при помощи синтезатора языка;
• использовать электронные словари и программы автоматического перевода;
• использовать компьютерную базу юридических документов.
Фонды медиатеки постоянно пополняются силами преподавателей и студентов.
Во время практики в Центральной библиотеке для слепых им. М.Островского студенты-участники СУНПП "Папирус" приняли участие в создании первого CD-диска "Электронный тренер для слепых”, экземплярами которого обеспечены все филиалы и факультеты нашего университета.
Для обеспечения равного доступа студентов с особыми потребностями к обучению в университете внедряется система сопровождения обучения, которая включает новейшие образовательные технологии, специальные методы поддержки и адаптивные технические средства.
Центр планирования и развития карьеры помогает студентам в планировании успешной профессиональной карьеры, формировании умений и навыков, необходимых для ее создания, повышении коммуникативного и творческого уровня студенческой молодежи, содействует её трудоустройству.
Ежегодно проводится фестиваль студенческого творчества и Всеукраинские спортивные игры студентов с инвалидностью “Сяйво надій”.