Різниця між тим, що викладають у навчальних закладах і що відбувається у реальному світі може спричинити велику шкоду бізнесу. Один досвідчений керівник (який попросив залишитися анонімним) розповів історію про студента МВА, який зумів отримати лідерську позицію в технологічному проекті компанії, що входила у рейтинг Fortune 500. "Жоден із випускників МВА не може мати необхідного досвіду для ведення проектів управління інформаційними технологіями такого рівня, — стверджує він. — Майже кожен фокусує свою увагу на збільшенні прибутків компанії, але ніхто не проводить перевірки, чи дійсно вдалим буде впровадження та інтеграція ІТ-систем. Очевидно, вони або не прослухали відповідного курсу МВА, або ж програма МВА взагалі не має таких курсів. В результаті компанія втратила ні багато, ні мало $40 млн."

Bill DeLone, декан однієї із американських бізнес-шкіл, неодноразово чув подібні історії. Він говорить, що безсумнівною є потреба пристосування програм МВА до реальних вимог бізнес-світу. Існує завдання поєднати теорію та практику і досягнути того, щоб випускники мали змогу втілити свої знання у реальних завданнях бізнесу.

Бізнес-школи повинні працювати над покращенням своїх курсів для того, щоб вони були корисними для бізнес-світу не лише на папері. Деякі бізнес-школи вже заснували спеціальні консультаційні кабінети, які відповідають за розвиток навичок студентів у сфері інформаційних технологій. Вони використовують безпосередні зв'язки зі справжніми клієнтами, основними регіональними працедавцями, для того, щоб розробити дієві програми навчання. "Ми мусимо бути переконані, що люди, які отримують освіту МВА сьогодні можуть відповідати вимогам управління інформаційними технологіями".

Керівникам компаній подобається співпрацювати із такими консультаційними центрами при школах, оскільки тут вони мають змогу найняти на роботу найкращі кадри. "Студенти, яких я найняв після прослуховування цієї програми, — говорить Leif Ulstrup, що працює у компанії Deloitte & Touche, — показали себе дуже успішними в роботі над зменшенням прірви між технологічною та іншими сферами".

Попри те, що методи навчання постійно змінюються, незмінною залишається потреба технологічної освіти. "МВА — це загальна освіта, тому її слід комбінувати із технологічними напрямками", — стверджує Marc Meyer, професор менеджменту в Northeastern University у Бостоні. Він веде High Technology MBA Program — спеціалізовану програму, яка надає бізнес-навички технологічним управлінцям.

Ярослав Федорак, за матеріалами CIO Insight.