Статистика подготовки молодых кадров сейчас неутешительна. Если судить по данным анонимного опроса Института социологии при Академии наук Украины, то высшее образование в Украине совершенно не соответствует потребностям бизнеса. Только одна треть наших граждан работают по полученной в вузе специальности. Еще одна треть работающих на отечественном рынке даже не представляют, в каком вузе можно было бы получить изученную на практике профессию. Поэтому, когда на недавнем “круглом столе” в БИЗНЕСе Станислав Николаенко, министр образования и науки Украины, пригласил представителей деловых кругов поучаствовать в коллегии министерства, которая намечалась на 1-2 марта, мы решили непременно посетить данное мероприятие. Тем более что коллегия должна была собрать в Харькове ректорат из всех вузов страны, чтобы обсудить помимо чисто внутренних вопросов (реформы высшего образования) требования заказчиков (читай — бизнеса) к вузам. Итак, наши впечатления.

Если бы, да кабы…
    Сразу заметим, что впечатления от прошедшего мероприятия остались двойственные. В первый день коллегии ректорат варился исключительно в собственном соку, заседая на 13 профильных сессиях в гостеприимных харьковских вузах (никто их за это не винит, дело достойное, но где же намеченный прорыв?). А единственная связка бизнеса и альма-матер (по сути же, отчет и заигрывание перед министерством, подробнее см. “Промышленный запрос”) затронула только крупные харьковские промышленные компании и технические вузы, являющиеся непосредственными поставщиками кадров этой отрасли. Ко всему прочему в кулуарах не раз слышались высказывания ректоров, что они-де не против готовить соответствующие кадры, а взамен получать некую помощь от бизнеса, но все не так просто. Разбрасываться деньгами на украинское образование могут только богатые западные компании (подтверждение — см. БИЗНЕС №8 от 19.02.07 г., стр.62-65), так как они таким образом завоевывают рынок и экономят средства. А нашим официально вкладывать деньги в образование “старых” и подготовку новых специалистов невыгодно.
    Договариваются на рынке в основном все полюбовно: конкретный ректор — с конкретным руководителем компании. “Кто больше вузу помогает, тот и получает “право первой ночи” на выбор студентов”, — смеялся один из ректоров. Предприятие делает некоторые вливания в материально-техническую базу вуза, берет студентов на практику, а в обмен получает корректировку учебных планов под собственные нужды (но не 35% или 40% их, как официально мнит министерство, а реальных 15-20%). В надежде на то, что самые талантливые из практикантов вернутся на рабочее место в качестве сотрудников. “Заключать тройные договоры (договор между бизнесом, вузом и студентом, в котором прописываются специальность, вариативные дисциплины, место практики и будущей работы студента. — Ред.) и адресно платить за конкретного студента? Что вы! На это наши компании идут с большой неохотой”, — втолковывал корреспонденту БИЗНЕСа один из ректоров, поясняя, что подобная договоренность — довольно рискованная инвестиция, зависит от желания выпускника. Зачем же платить лишние деньги, если при хорошей зарплате выпускники и так придут в компанию? И никакой связки вузов с бизнесом не будет, пока не найдутся юридические “крючки”, привязывающие молодые кадры к обучившей их компании. Кстати, некоторые “крючки” уже отыскались.

Министерство образования и науки в лице министра Станислава Николаенко демонстрирует готовность идти на сближение с бизнесменами

Промышленный запрос
    Вначале — о “круглом столе” по взаимодействию бизнеса и образования на заводе “Турбоатом” (г.Харьков; с 1934 г.; 6 тыс.чел.), куда попала и корреспондент БИЗНЕСа. Хотя это был и не “круглый стол”, а, скорее, трибуна для отчета, все же встреча оказалась довольно познавательной благодаря контингенту собравшихся. Леонид Товажнянский, ректор НТУ “ХПИ”, рассказал, как их вуз перенял международный опыт сотрудничества с бизнесом у экономического института в Вене, создав практические студенческие лаборатории, центры карьеры, партнерский совет при университете (куда входят представители промышленности и банкиры, члены облгосадминистрации, работники центра занятости и HR-специалисты). В результате НТУ “ХПИ” открыл 27 филиалов кафедр на различных предприятиях и подписывает для собственных студентов 4-го курса трехсторонние договоры со многими компаниями харьковского региона, например, с “Филип Моррис Украина”, пивзаводом “Рогань”, “Бисквитной фабрикой” и “Турбоатомом”.
    “У нас темп роста производства 130-150% в год, и до 2010 г. завод полностью обеспечен портфелем заказов”, — хвалился коллегам Евгений Белинский, академик Академии технологических наук, и.о. генерального директора ОАО “Турбоатом”, поясняя, что, в результате, в компании возник дефицит молодых конструкторов и технологов. Сегодня средний возраст инженера-конструктора в компании — 50 лет, а из талантливого 25-30-летнего “молодняка” работают всего 5 человек. “Нам нужно 500 человек, а не 149, подготовленных харьковским “политехом” за 2 года. Поэтому мы хотели бы возобновить работу кафедры турбостроения прямо на заводе и увеличить приток к нам выпускников факультета гидромашин. Мы готовы брать их на практику и стажировку уже со второго-третьего курсов”, — настаивал г-н Белинский, добавляя (в сторону министра образования и науки Станислава Николаенко), что если высшая школа им поможет, то это будет неоценимый вклад в отечественное производство. После чего промышленник тут же попросил разрешения сделать “крупное единоразовое вливание в университетскую библиотеку”. Книжка — это хорошо, но суть в том, что “молодому специалисту в нашей сфере сейчас нужно платить минимум 800-1200 грн., поэтому предлагаемых нами ежемесячных дополнительных “подъемных” в 300 грн., конечно, недостаточно, чтобы удержать персонал”, горевал г-н Белинский. Заметив, что надеется привлечь молодых специалистов беспроцентным кредитом на жилье, который предоставляет завод. Кроме того, предприятие собирается заключать с молодыми специалистами долгосрочные контракты. Привлекательность их в том, что 7-10% от фонда заработной платы сотрудника компания откладывает на депозитный счет. И по истечении 15-20 лет специалист сможет получить 50-80 тыс.грн., а если уволится раньше, то не получит ничего. По мнению БИЗНЕСа, идея неплохая, кстати, она с успехом используется многими западными корпорациями в программах лояльности персонала. Вызывает вопросы только сумма долгожданного вознаграждения. Что с ней будет через 20 лет? Кстати, Владимир Золотарев, генеральный директор завода “Южкабель” (г.Харьков; производство кабельно-проводниковой продукции; с 1943 г. около 1 тыс.чел.), “по совместительству” преподающий в вузе, попытался заметить, что кадровая проблема промышленных предприятий заключается не столько в количестве выпускников, сколько в качестве их образования. Мол, его предприятие также сотрудничает с техническим вузом, отбирая 70-80% студентов с профильной кафедры и проводя практические занятия на территории завода. “Но после модернизации столкнулись с тем, что работать на новом оборудовании некому. У студентов не хватает знаний”, — пожаловался руководитель.

Студент оптом или в розницу?
    Еще одно предложение, прозвучавшее на коллегии, — готовить выпускников не “оптом, а в розницу”. По словам Михаила Бондаренко, ректора Харьковского национального университета радиоэлектроники (ХНУРЭ), их вуз в данный момент заключает трехсторонние договоры с 90 предприятиями и с 4-го курса ведет подготовку специалистов под каждое конкретное предприятие. “Раньше наши специалисты после окончания вуза уезжали работать за рубеж. Но сейчас дельцы из Америки, Германии, Польши и других стран пришли к выводу, что им намного выгоднее открывать совместные предприятия у нас. При этом они очень заинтересованы в наших молодых кадрах. И сотрудничают с вузом, предоставляя оборудование, читая лекции. У студента также есть мотивация — после окончания вуза работать в этих компаниях. Там платят нормальные деньги, поэтому случаев нарушения трехсторонних договоров практически нет”, — объясняет руководитель. С ним согласился и Анатолий Загорный, проректор по научно-педагогической работе Национального университета “Львовская политехника”, рассказав, что в Западной Украине, где крупной промышленности практически нет, приходится учитывать потребность в кадрах множества работодателей средней руки. “У нас связи со всеми предприятиями Львова и области. Причем каждый студент по госзаказу имеет трехсторонний договор, и 90% студентов трудоустраиваются”, — уверял эксперт. Впрочем, другие ученые мужи в вопросе индивидуализации образования были более осторожны, заверяя БИЗНЕС, что давать работодателю право на изменение учебных планов — дело хорошее, но главное — придерживаться в нем золотой середины. Так как каждый работодатель имеет свою специфику, а люди нужны всем. “Поймите, мы должны удовлетворить всех! Задача вуза — опираясь на пожелания работодателей, сформулировать такие требования к подготовке специалистов, чтобы на любом предприятии они справлялись со своими задачами. Но даже если бы мы могли на каждого студента найти профессора, который взял бы его за ручку и водил по саду знаний, — это было бы слишком дорого для работодателя”, — уверен Евгений Сокол, проректор по научно-педагогической работе НТУ “ХПИ”.

Юридические крючки
    По словам Дмитрия Корчевского, генерального директора компьютерной академии “Шаг” (г.Харьков), в ближайшее время у бизнесменов может появиться безболезненный вариант решения проблемы по финансированию образования студентов. Называется это новшество “четырехсторонний договор”, а интрига заключается в том, что четвертой стороной в договоре между студентом, вузом и работодателем выступает банк. По идее, организовывать этот процесс должен вуз, сотрудничающий с банком, выдающим студенту кредит на высшее образование с отсрочкой выплаты тела кредита на весь срок обучения. Чтобы, пока студент учится, он “не думал о деньгах”, выплачивая лишь проценты по кредиту. “От существующих программ кредитования высшего образования предложение четырехстороннего договора существенно отличается, потому что они предполагают отсрочку платежа на срок обучения, а для нас этот вопрос очень важен, — объясняет эксперт. — Мы как раз планируем ввести такое кредитование в нашей компьютерной академии. У нас срок обучения 2,5 года, а кредит дается на пять лет”. Если студент успешно заканчивает обучение, то работодатель берет его на работу и обязуется выплатить кредит, полученный на образование. Но если студент будет плохо учиться в вузе, то по окончании учебы никто из работодателей его обязательства не купит, и придется самому горе-специалисту возвращать деньги в банк. Эксперт настаивает, что для банков четырехсторонний договор выгоден и рисков почти нет, так как программа обучения будет аккредитована работодателем (непосредственно заинтересованным в специалисте), и, учитывая насущную потребность в квалифицированных кадрах на рынке, он хорошего выпускника на работу возьмет. Тем не менее банкиры пока сомневаются. И даже если у г-на Корчевского получится “пробить” подобное кредитование для собственных студентов, это будет исключительно его заслуга — как специалиста, убедившего клиента в возможностях собственной компании. Кроме работодателей гарантию трудоустройства выпускников может дать только статистика самого вуза, касающаяся трудоустройства и карьерного роста выпускников.

Участный бизнес
    А так как этой статистики не существует, БИЗНЕС снова возвращается к теме альтернативного рейтингования вузов. Напомним, еще на “круглом столе” (см. БИЗНЕС №8 от 19.02.07 г., стр.62-65) Иван Тимошенко, ректор Европейского университета, высказал некоторые опасения насчет слишком большого количества показателей, по которым Минобразования и науки собиралось проводить рейтинг вузов. Интересно, что прогноз г-на Тимошенко подтвердился. Этот рейтинг уже проведен, но до прессы не дошел. На образовательном рынке поговаривают, мол, слишком много данных в нем обрабатывалось, поэтому закралась некая ошибка. В надежде на то, что в первых трех местах по каждой из категорий вузов ошибки нет, БИЗНЕС рейтинг публикует (см. “Рейтинг вузов”), однако призывает бизнес-сообщество Украины в лице профессиональных объединений из различных сфер обратить внимание на опыт ближайшей соседки, России. Недавно объединение предпринимателей “Деловая Россия” при поддержке президента РФ Владимира Путина объявило о запуске проекта “Деловой рейтинг высшего образования”. Причем оценивать свои вузы россияне собираются как раз по успешности выпускников на рынке труда. Хорошая идея, не правда ли? И банкам бы пригодилась в случае использования нового вида кредитования по четырехстороннему договору.
    В любом случае вывод БИЗНЕСа однозначен: рынок высшего образования Украины сейчас бурлит, и продвинутым в “персональной” теме представителям бизнеса стоит поучаствовать в подготовке молодых кадров (тем более что шанс есть: под занавес мероприятия Станислав Николаенко сообщил, что собирается пересмотреть состав научно-методических комиссий министерства, а интересующихся работодателей привлечь к добровольной работе, создав при министерстве координационный совет), иначе высокоученые мужи (исключительно благодаря силе своего интеллекта) будут еще долго мудрствовать и в результате окончательно запутают ситуацию с кадрами на рынке.

Текст: Белла Морина,
anna@business.ua