"ФаСоль". Детская музыкально-театральная студия

Для детей от 4 до 10 лет. с 18 октября

Дни занятий:
Среда с 15.00-17.30 (для детей от 7 до 10 лет)
Суббота с 11.00-12.00 (для детей от 4 до 6 лет)
с 12.00-15.00 (для детей от 7 до 10 лет)
(30 мин - обеденный перерыв)
Воскресенье с 11.00-12.00 (для детей от 4 до 6 лет)
с 12.00-15.00 (для детей от 7 до 10 лет)
(30 мин - обеденный перерыв)

Домашний кукольный театр (для детей 6-9 лет)

В программе:
- кукольная мастерская (изготовление кукол);
- искусство пантомимы, пластика; постановка спектаклей
17:00. Вход 20 гривен

30 декабря в Квартире Бабуин будет проходить Новый Год для детей. Начало в 12:00. Стоимость билета 50 гривен.

Клуб "Квартира Бабуин", ул. Хорива, 1/2, 463-73-30
Цена оплаты за месяц:
Группа от 7 до 10 лет - 220 грн.
Группа от 4 до 6 лет - 160 гр.

Запись:
Клуб "Квартира Бабуин", тел. 463-73-30
Наталья Катериненко, преподаватель, моб. 8-063-249-85-07


Что важнее всего в театре, где играют дети? Не постановка, результат, а сам ребенок. Его органика. Мысли. Фантазии. Все то, что взрослые часто теряют, и к чему порою так хотят возвратиться. Важно не навязывать маленькому человеку свои видения, а дать ему возможность открыть их для мира, почувствовать ценность собственного высказывания, свою исключительность в группе таких же талантливых детей.

Музыка - это искусство во времени:Его течение бесценно для музыки. Музыкант должен следовать его дыханию. Настроение, состояние, активность, расслабление - все имеет свою глубину и скорость дыхания. Если мы приложим большой палец руки к запястью другой - мы почувствуем пульс. Мы можем попробовать пульс на руке у своих друзей. С этого начинается музыка.

Занятия строятся в двух направлениях - драматическое искусство (игра) и музыка.
(проходят на двух языках - украинском и русском)

В программе студии три постановки:
1. Спектакль по произведениям украинских поэтов (Семенко, Олесь, Хвильовий, Тичина). На этом этапе занятий важно научиться чувству ритма поэзии, умению передать эмоциональный образ стихотворения.
2. Спектакль, основанный на историях из жизни детей-участников проекта. Это истории, записанные на диктофон на занятиях. Грустные, веселые, фантастические. На основе этих рассказов будет создан текст, который и составит фактуру постановки.

Каждые две недели в воскресенье родители будут иметь возможность увидеть детские постановки, которые будет сопровождать музыка детского оркестра, где маленькие музыканты будут играть на детских музыкальных инструментах.

Помимо спектаклей планируется выпуск книги сказок, сочиненных детьми на занятиях и иллюстрируемых их рисунками. Презентация сказок выльется в мини-спектакль по мотивам детских сочинений.

Каждое занятие (его успехи и неудачи) будет фиксироваться на сайте "Бабуина" на театральной страничке в разделе "Дневник ФаСоли".

Руководители проекта:
Наталья Катериненко - театр
Алексей Макет - музыка

"Наши Сказки"

Головаченко Катерина, Мал?ков Микола, Овчаренко Анастас?я, Радз?в?лов Данило, Серебрян?ков ?вген, Франжевська ?рина, ХарченкоОлекс?й
Б?ЛА ПЛАНЕТА та СЛОН, що любив попо?сти.

На б?л?й планет? було багато сн?гу. Якось один слон схот?в цей сн?г з'?сти. В?н його ?в, ? йому було дуже солодко.
Сн?г зроблено з води, котра замерзла у хмарах. Слону схот?лося з'?сти ? ?х, але в?н не м?г здогадатись як дол?зти до хмар.
Тод? в?н вир?шив зал?зти на велику б?лу гору, зробив з? сн?гу аероплан та полет?в.
Слон приземлився на найб?льш?й сн?гов?й хмар?. Дув сильний в?тер, ? було дуже холодно. Слон вир?шив стрибнути на землю, але н?як не м?г цього зробити, бо дуже любив попо?сти та мр?яв з'?сти усю хмару. Коли слон нахилявся, щоб в?дкусити ?? шматочок, то в?дразу провалювався ? падав. Йому доводилося зал?зати на хмару знов. Слон стомився ? попрямував до сво?? б?ло? печери в?дпочити.
В?н щодня виходив та дивився на небо. Б?ла хмара, яку слон не до?в, була на тому ж м?сц?, ? йому дуже хот?лося з'?сти ??. Хмара, напевне, йому подобалася.
Слон п?дстрибнув та проковтнув ??. П?сля цього йому стало дуже зле. Хмара була, як величезний торт, ? в слона забол?в жив?т. В?н п?шов до л?каря. Л?кар, у котрого була сн?гова шапочка на голов?, зробив слону укол, ? слон заснув.
Наступного дня в?н чомусь прокинувся на ?нш?й б?л?й хмар?. Слон проковтнув ? ?? та став падати на землю, але не впав, а полет?в. В?н з'?в дв? хмари та став схожим на пов?тряну кулю. Слон л?тав високо. Там, в височин? було багато сн?гових банан?в. Вони були солодк?, як морозиво. Слон ? ?х хот?в з'?сти, але згадав, що в нього бол?в жив?т ? йому солодкого ?сти не можна, бо укол був дуже болючим.

Тод? в?н зробив з? сн?гових банан?в соб? крила, ? став л?тати дуже красиво. В?н кружляв ? перевертався. Раптом, перед слоном виникло б?лосн?жне кружальце, ? той полет?в до нього. На кружальц? росли сн?гов? кокоси, ? слон рад?в, дивлячись на них.
Та тут йому до голови прийшла думка: "З'?сти?.. Хоч шматочок ?". Слон не м?г, бо боявся укол?в. Але все ж таки в?дважився та з "?в кокоси. Жив?т у нього, на щастя, не забол?в. З того часу слон ?сть сн?гу ст?льки, ск?льки йому заманеться.

Головаченко Катерина
ВОДЯНА КАЗКА
Була колись планета. Вона була водяна. На ц?й планет? жив лев. В?н був також водяним. Вода прозора, ? лев був таким. Якби в?н вир?шив стрибнути, то в?д нього залишилася б лише калюжа. Якось лев зустр?в водяну зм?ю та спитав у не?: "Зм?я, ти водяна?" Зм?я в?дпов?ла просто: "Так. Я водяна. А ти який?". Лев в?дпов?в: "Я також. Давай товаришувати". "Давай, але не будемо стрибати, бо перетворимося на калюж?" - в?дпов?ла зм?я. Вони домовились ? стали гратися. Лев та зм?я грались так акуратно, що не розливалися ? не перетворювалися на брудн? калюж?. До них п?дб?гла мишка. Зв?р? спитали ??:
- Ти хто?
- Я мишка водяна. А ви хто?
- Я лев водяний.
- А я зм?я ? теж водяна. Давай товаришувати. Т?льки я нагадаю, що нам не можна стрибати.
Вони грались, але не стрибали. Раптом лев не витримав, стрибнув ? перетворився на калюжу. З то? калюж? вмить вилет?в великий слон, але в?н вже був не водяним, а легким як пов?тря. В?н помахав сво?ми лапами та полет?в. Зм?я також вир?шила стрибнути. Вона зробила це ? перетворилася на г?попотама, але не пов?тряного, а такого ж, як ? була водяного. Вона втекла, бо не могла гратись з мишкою. Боялася ?? розчавити.
Мишка була дуже акуратною. Вона н?коли не стрибала ? залишилася на все життя маленькою ? водяною.

Го?нко Тарас
КОРОВИ
У одному м?ст? живуть корови. Ус? корови ходять до школи та колекц?онують р?зн? коробочки ? пляшечки. Якщо ц? тварини не хочуть, то не йдуть до школи. Але тут ? хот?ти не треба, бо у ?хн?й школ? дуже ц?каво. Корови пишуть твори та в?рш? на в?льн? теми.
Коли бува? в?льний час, вс? виходять на вулицю та вигадують ?гри. Якщо на двор? йде дощ, корови дивляться у в?кно на жаб, що стрибають по калюжах та рад?ють краплям.
Узимку корови сидять вдома та грають на скрипках, а навесн? одягають зелен? шапочки та виходять надв?р стрибати, як жаби.
?дять вони спец?альний сорт лимон?в, як? сам? вирощують. Ц? лимони схож? на дин?. Корови ?дять ?х з ромашками. Зв?сно у коров'ячому м?ст? вс? рад? коров'ячому життю.

последние фото: Новый Год, книжная кофейня Бабуин

Беспроводной доступ к интернету Wi-Fi в Антресоли, Книжной кофейне Бабуин и Квартире Бабуин