Первые архивные данные об организации Николаевской научно-педагогической библиотеки относятся к трудному послевоенному 1946 года.
11 декабря 1946 года Николаевский городской Совет депутатов трудящихся, рассмотрев письма работников школ от 22. октября 1946 года за № 368 о возобновлении в правах на помещение бывшей учительской библиотеки по улице Черниговской, вынесла решение за № 948 о передачу здания по ул.. Черниговской 17 Николаевскому областному комитета Союза работников начальных и средних школ УССР для "восстановление в нем деятельности бывшей учительской библиотеки".

Штатной росписью предполагалось обслуживание читателей одним работником, которому приказывалось "составить и представить план работы библиотеки учителей на І квартал 1947 года".

Этот документ дает право признать факт существования библиотеки до 1946 года, но свидетельств довоенного времени пока что не найдено и сегодня это является предметом поисковой работы. Вместе с тем, этот документ удостоверяет, что библиотека возобновляет свою деятельность и подчиняется Областному комитета профсоюза работников начальных и средних школ.

Следующая историческая веха - 1949 год. Библиотека переезжает на улицу Московскую, 45 и размещается в пятерых комнатах. Почти с начала учреждения и на протяжении 30 лет библиотеку возглавляла Дульськая Валентина Михайловна, которой библиотека обязана много чем из того, чем она гордится сегодня. Валентиной Михайловной была начата суммарная книга учета фонда и сделано первый запись в инвентарной книге (до 1949 года никаких учетных документов не выявлено). В этот период библиотека формирует фонд педагогической литературы, создает каталоги и картотеки, которые разрешает ей профессионально строить свою работу по организации обслуживания просвещенцев города. На это время (1949 год) фонд библиотеки насчитывает 680 экземпляров книжек, осуществленная подписка на все педагогические издания страны, которые и до сих пор пользуются спросом у просвещенского сообщества региона

В конце 60-х лет общественность города называет библиотеку учительской и она занимает свое отдельное место в системе библиотек города

Ее фонд начислял 54280 экземпляров книг, из которых 37977 экземпляров - педагогическая литература; 20 наименований - педагогическая периодика 1969 год библиотека отметила переездом в Дом учителя по ул. Плехановской, 50, (он был открыт в 1964 году), где заняла весь первый сверх. Значительно изменилась структура библиотеки: был сформирован читальный зал и абонемент, а также библиографический отдел. В штате библиотеки работало уже 5 лиц. Вводятся должности заведующих читальным залом и абонементу. Ведется серьезная работа по организации справочно-библиографического аппарата библиотеки (алфавитный и систематический каталоги, краеведческая и систематическая картотеки, тематические папки и картотеки), ведется дифференцированная работа с читательской аудиторией, которая в основной своей массе состояла из учителей. Эта деятельность библиотеки происходила как в традиционных, так и в новаторских (для того времени) формах

По свидетельству Валентины Петровны Сайгак, которая работает в библиотеке с 1964 года в стенах библиотеки заработало два университета - для учителей и для работников дошкольных учереждений.

Молодые учителя на заседаниях своего клуба "Факел" имели возможность пообщаться и познакомиться с новинками в методике преподавания предметов учебного цикла, а старая педагогическая гвардия с большой радостью собирались на встрече клуба ветеранов педагогической работы "Дружба". В те же года зародилась традиция проводить ежемесячно Дни информации для школьных библиотекарей. 70-те года отмечены важным событием в жизни библиотек всего необъятного Союза - началась централизация. Решением президиума Николаевской областного Совета профсоюзов от 30 марта 1977 года приказывалось объединить 33 профсоюзных библиотеки г. Николаева и до 1 июля 1980 года создать Межсоюзную централизованную библиотечную систему (НЦБС) с единым книжным фондом, справочным аппаратом, штатами, комплектованием и обработкой литературы.

На это время учительская библиотека, говоря современным языком, имела свой имидж и пользовалась популярностью учителей. Ее фонды начисляли 61214 экземпляров книг, которыми пользовалось 5220 читателей, количество посещений составляла 24657, а количество книговидачи - 104702 экземпляра. Имея высокий просветительно-профессиональный потенциал, учительская библиотека становится базовой Центральной городской библиотекой Межсоюзной ЦБС г. Николаева, тем самым становясь для своих 33 филиалов методическим центром. В соответствии с постановлением Президиума Николаевской областной Рады профсоюзов от 11.09.79 изменяются структура и штат библиотеки. Появляется методический отдел, отделы комплектования и обработки литературы, единого фонда и нестационарных форм обслуживания. Вводятся новые должности. В 1980 г. штат библиотеки увеличился к 21 работника.

К уже наработанным темам и формам работы прибавился большой пласт деятельности по руководству и методическому обеспечению деятельности библиотек-филиалов. Посещение, предоставление практической помощи, подготовка вопросов на Межведомственный совет, методические советы, мероприятия по повышению квалификации рабочих системы (конференции, семинары, школы передового опыта, методические занятия и т.п.); изучение, обобщение и внедрение передового опыта - стали обычным и насущным содержанием работы главной библиотеки

А в скором времени - 1988 года - библиотека, в связи с капитальным ремонтом сооружения Дома учителя, временно (а оказалось на длинных 10 лет) переезжает в проходные дворы Нового Водопоя (ул. Школьная 2). Количество читателей не уменьшилось, наоборот - их численность увеличилась на 28%. А вот через отдаленность от центра города и труднодоступное выявление местонахождения библиотеки мы потеряли свой основной контингент: учителя и студенты педагогического вуза составляли теперь всего 25% от общего количества читателей. Фонд представлял 62103 экземпляры книг

Начало 90-х. В библиотеке работает 33 штатные работника, а отдаленность от центра совсем не обозначается на содержании и форме работы. Только распад Союза, новая валюта, политическая и экономическая путаница в стране имело не стали причиной уничтожения библиотеки. Решением Николаевского областного совета профессиональных союзов № 11-91/747 от 26.11.90 в связи с реорганизацией структуры профсоюзных органов и закладов культуры, межсоюзная ЦБС г. Николаева с 1 января 1991 года закрывается. Тяжело передать словами то разжигание борьбы и поиски выхода из катастрофически сложной ситуации, которую выдержал коллектив библиотеки и его директор Татьяна Ивановна Роскина. К решению проблемы были подключены депутаты всех уровней. И лишь понимание роли педагогической библиотеки для просвещенцев города заведующим городским отделом образования О.О. Реутенко, разрешили библиотеке остаться в ряде культурно-образовательных учреждений города.

Итак библиотека выжила. Имело того, она продолжила накапливать свой информационный потенциал и широко его использовать среди просвещенцев города. В 1994 году фонд библиотеки начислял 85692 экземпляра и за своим качественным составом был одним из лучших в городе. Изменился и читательский контингент библиотеки. Трудное экономическое положение сделало невозможным личную переплату на профессиональные педагогические издания и приобретения методической литературы, что, соответственно, несмотря на невыгодное расположение библиотеки, заставило их пользоваться ее фsондом. Поэтому на 1.08.1994 число просвещенцев от общего количества читателей достигло 54 %.

Для этого периода характерное новое качественное направление работы. Это отладка сотрудничества с руководителями общеобразовательных средних и дошкольных закладов, методистами и инспекторами городского отдела образования, подразделами Института усовершенствования учителей и т.п. Существенным образом увеличился объем наработок информационно-библиографической службы библиотеки, которое оказывало содействие заполнению пробелов в информационному обеспечении учебно-воспитательного процесса

В эти года особенно остро явился вопрос о том, чтобы учителя всех школ города знали и пользовались богатствами библиотечного фонда. Поэтому основными формами работы библиотеки с педагогическими коллективами школ стали: участие в педагогических совещаниях, выступления на методических объединениях учителей, ежемесячные семинары-практикумы для школьных библиотекарей, организация передвижных выставок

Финансовые трудности принуждают нас искать источника пополнения фондов нетрадиционными путями. В этот период выказала свои незаурядные профессиональные, человеческое и административное качества директор библиотеки Роскина Т.И., которая провела большую работу по привлечению благотворительной помощи со стороны частных лиц и фондов. Неоценимым взносом стало поступление учебной литературы, выданной на средства фонда "Возрождение", в пределах программы "Трансформация гуманитарного образования в Украине". Книги были получены нами бесплатно. Эти 400 экземпляров чудесно выданных книжек были с большой радостью встреченные просвещенцами города

1997 год можно по правую назвать началом новой эры в жизни библиотеки. А служил этому переезд к центральной части города, на улицу Адмиральскую, 31, где наши фонды разместились в приспособленных помещениях бывшей библиотеки Дома политпросвящения на первом этаже Дворца творчества учеников. На новом месте у нас появились предпосылки для того, чтобы стать информационным центром просвещенцам города, тем больше, что мы в г. Николаве - единая библиотека педагогического профиля

Приоритетными направлениями деятельности библиотеки в настоящее время есть информирования читателей за актуальными темами и проблемами современного образовательного процесса, который обуславливает значительное развитие издательской деятельности. Ежегодно библиотека выдает возле двадцати библиографических указателей. Приводим названия некоторых из них:
· "Шлях української педагогіки" (Вип. 1,2);
· "Формування культури управлінської діяльності" (Вип. 1,2,3);
· "Громадські та шкільні дитячі організації" (1999);
· "Гуманістичні теорії в психології як основа особистісно орієнтованої педагогики" (1999);
· "Педагогічна діагностика" (1999);
· "Перспективні напрями розвитку українського дошкілля";
· "Формування особистісного і громадянського позитиву діяльності дошкольников и школьников" (2000);
· "Теорія і практика особистісно орієнтованого навчання та виховання" (1998).
Для просвещенцев-управленцев были подготовленные и выданные указатели и списки литературы: "Управление развитием школы через педсовет" (2000), "Формирование культуры управленческой деятельности" (2000, Вып.4), "Стандарты в образовании: время определиться" (2000), "Образование в философском измерении".
К научно-практическим конференциям, которые проводились управлением образования горисполкома Николаевского городского совета, были выданные тематические указатели: "Проблемы познавательной деятельности в педагогике", "Управление учебной деятельностью учеников", "Интегрированное обучение", "Нестандартные формы обучения", "Оценивание знаний учеников: всесторонний взгляд на проблему", "Современный урок: проблемы и поиски", "Место религии в духовном воспитании школьников".
Для широкого круга педагогических работников выданные указатели: "Проблемы развивающего обучения", "Путь украинской педагогики", "Новые педагогические технологии в современной школе", "От экологии души к экологии окружающей среды".
Из апреля 1999 года библиотека начинает выпуск информационного бюллетеню "Просвещенец". Пользуются спросом проспекты, в которых библиотека информирует читателей о круге тех услуг, которыми читатель при случае может воспользоваться
Традиционной постоянное участие библиотеки в проведении научно-практических конференций, которые организовываются педагогическим университетом, институтом последипломного образования учителей, городским научно-педагогическим центром из образования, средними учебными заведениями нового типа (Муниципальный коллегиум, 2-а гуманитарная гимназия и т.п.).

В связи с тем, что нынешняя система образования находится в беспрерывному поиска новых форм и методов работы, библиотека вынуждена чувствительно и четко реагировать на смену приоритетов. С этой целью ведется постоянная маркетинговая деятельность, которая находит отображение в анкетировании, составлении тестов, выявлении новых идей и запросов, использовании разных возможностей удовлетворения этих запросов, поиску и приобретении необходимой для работы за новыми технологиями литературы, анализировании чтения учителей и руководителей образования и т. д.

Работники библиотеки - не гости, а полноправные участники методических объединений и педагогических совещаний школ, где они устраивают презентации новых педагогических изданий, репрезентуют просмотры литературы за новыми педагогическими технологиями, проводят обзоры новых поступлений из методики преподавания отдельных предметов.

Не являясь методическим центром для школьных библиотек, городская научно-педагогическая библиотека занимается анализом деятельности школьных библиотек, готовит документы на заседание Межведомственного совета при управлении культуры облгосадминистрации, коллегии областного и городского управлений образования, представляет интересы школьных библиотек в областной библиотечной ассоциации и др., накапливает информационные базы данных о работе школьных библиотек, которая дает возможность предоставлять индивидуальные и групповые консультации из всех направлений деятельности библиотек, принимать участие в семинарах, курсах повышения квалификации при Институте последипломного образования учителей, проводить Дни специалиста с целью ознакомления с новыми материалами о работе школьных библиотек близкого и дальнего зарубежья

Настоящее

Осенью 1999 года в библиотеке появился первый компьютер, сразу же была налажена связь с Internet и доступ к мировой информационной сети стал возможным для каждого читателя библиотеки. Активно используются информационные ресурсы Internet при проведении занятий по повышению квалификации учителей физики и математики, которые организовываются Николаевским областным институтом последипломного образования и проводятся в стенах нашей библиотеки. 2002 год библиотека начала с девятью компьютерами, программным обеспечением ИРБИС, собственной Web-страницей

Библиотеке, за всеми ее параметрами тесно в пределах старой структуры. Полноценная работа нуждается в новых подразделах (научно-методического, инженерно-технического и т.п.), а также перехода на качественно новый уровень на основе новых информационных технологий с широким использованием компьютерной техники. Пользуясь Интернетом, возможностями электронной почты, библиотека видит своя следующая задача в создании локальной сети, которая объединила бы все общеобразовательные заклады города

Кроме информационного центра из образования, библиотека действует и как общественно-культурный центр. Здесь происходят круглые столы, дискуссии, встречи, заседание клубов за интересами, салона любителей изысканной словесности, аукционы идей, студии "Подиум" в сопровождении оркестра народных инструментов под руководством Б. Попова, экспонируются произведения народно-прикладного искусства. Библиотека на рубеже столетий - это свыше 7 тыс. читателей, 23400 посещений, 152000 книговидачи (в том числе 103407 экземпляров педагогической литература). Это фонд литературы, что насчитывает свыше 100 тыс. экземпляров, подписка украинских и русских изданий на помощь учителю, руководителю образования и студенту педагогического университета (свыше 350 названий); это массив свыше 80 тыс. единиц карточек в систематической картотеке статей и краеведческой картотеке; это услуги ксерокопии, сканирование и компьютерного набора и своя страница в Интернет. Библиотека является участником Программы Расширения Доступа и Обучений в Интернет (ІАТР), которая финансируется американским правительством и администрируется Советом международных научных исследований и обменов (IREX) в Украине

Основной контингент наших читателей - это учителя города (3604), а с 2017 читателей-студентов, которые систематически посещают библиотеку, подавляющее большинство - студенты Николаевского государственного педагогического университета - будущие педагоги. В их пользовании находятся азбучный и систематический каталоги, систематическая картотека статей, краеведческая картотека статей, азбучная картотека художественных произведений, картотека педагогических технологий.
Решением Николаевского городского совета с 12.02.2000 года библиотеке предоставлен статус "Научно-педагогической библиотеки".

Сегодня научно-педагогическая библиотека есть единой в Южному регионе (и одной из трех в Украине). Ии главное богатство - это люди, которые работают в ней.
В разное время ее возглавляли, уже упоминавшаяся В.М. Дульськая, Л.П. Захарова, Г.М. Одобеско. Из ноября 1989 г. библиотеку возглавляет Т.И. Роскина - отличник образования Украины, человек известный в областях культуры, образования и общественной жизни города

Доброе имя библиотеки достойно поддерживают специалисты библиотечной и просвещенской области Л.А. Калюх, В.П. Сайгак, З.Т. Палєєва, В.В. Садовська, Н.В. Радутна, Н.В. Кремєнцова, К.О. Тимченко, Н.В. Щербак, О.С. Бришникова, А.М. Гвоздецька, Н.Р. Парунакян, О.Е. Ентіс, И.Е. Шестакова. В их работе четко прослеживается основная черта: это творческие, не равнодушные, домовитые хозяйки своего Дома - библиотеки. Подтверждением этому есть запись читателя в альбоме откликов:
"B откуда у вас, дорогие мои, столько человеколюбия и человековедения !"