|
Главная
Навигация сайта
Работа
Объявления
Разделы новостей
Статьи
Обзоры
Пресс-релизы
|
Для родителей
|
Чем интересуется ваш ребенок? |
01-12-2005 |
|
— У меня для вас новость,— сказал отец, войдя в комнату детей.— Завтра, в выходной день, мы с мамой решили поехать за город. Великолепно проведем время!
— Ур-р-р-а-а!— закричал десятилетний Сильвек.— В футбол сыграем, покупаемся!
— Ну уж нет! — столь же громко заявила Малгося.— Я не поеду!
— Одну мы не оставим тебя дома. Чем ты будешь заниматься, решаем мы с мамой.
— Мне пятнадцатый год, и я хотела бы сама решать вопросы, касающиеся меня.
— Я думал, ты обрадуешься нашему предложению. Ты пой...
|
|
Хорошая ли память у вашего ребенка? |
01-12-2005 |
|
— Мама, я сегодня по истории получила три с минусом.
— Тройку с минусом? Ты же вчера долго готовилась к уроку истории.
— Готовилась и очень старалась. Я знала, что меня вызовут. А когда стала отвечать, то почувствовала, что ничего не помню. Едва вспомнила самые важные события. Стоило ли так много готовиться к уроку?
— Может быть, плохо занималась?
— Но ведь папа спрашивал меня вечером, и я все хорошо знала. Когда меня вызывают к доске, я очень нервничаю и все забываю. Контрольные работы мне ...
|
|
Отношение ребенка к материальным ценностям |
01-12-2005 |
|
— Мама, купи мне куклу, купи медвежонка и собачку...— кричит трехлетняя девочка, завороженная яркими игрушками в витрине детского магазина.
А Рената, ученица выпускного класса, усиленно просит родителей купить ей модные сапожки, которые стоят очень дорого. Чтобы получить их, девочка готова отказаться от приобретения других, самых необходимых, но более дешевых вещей.
— Зачем тебе эти сапожки? — Мать пытается убедить свою дочь в нецелесообразности такого значительного расхода.
— Такие сапожки...
|
|
Любит ли ребенок животных? |
01-12-2005 |
|
— Мама, разреши мне завести собаку! Обещаю, что сама буду выводить ее гулять, убирать за ней, купать и кормить! — уговаривала Ева.
— Но, доченька! Собака на четвертом этаже, без лифта... Мы будем мучиться с ней, а она с нами. Больше всего достанется бабушке.
— Но я же обещаю все делать сама!
— Верю в твою искренность, но слишком хорошо тебя знаю: с выполнением обещаний у тебя туговато. К тому же у нас небольшая квартира, а собаке нужен простор.
— Ну, разреши хотя бы кота,— не сдавалась Ева.—...
|
|
Как складываются откошения ребенка с окружающими его людьми? |
01-12-2005 |
|
С первых дней жизни ребенок общается с людьми. От них он получает знания о мире, перенимает их взгляды, благодаря им накапливает разнообразный опыт.
Маленький ребенок особенно нуждается в сердечном контакте со взрослыми людьми, в первую очередь с матерью, отцом, бабушкой и другими членами семьи. Постепенно в его жизни начинает играть все большую роль общение со старшими и младшими братьями и сестрами, с товарищами-одногодками. Посещение детского сада, потом школы, участие во внешкольных занят...
|
|
Активен ли ваш ребенок? |
01-12-2005 |
|
— Янек, ты не мог бы хоть час посидеть спокойно, нормально пообедать и дать родителям возможность поговорить? — раздраженно спросила мама,— Что ты все крутишься на стуле?
— Мне скучно…
— Янек, это невежливо,— вмешался отец.— Закончим обедать, только тогда ты сможешь встать из-за стола.
— И зачем вам нужно так много есть? — простонал Янек.
— Мы едим не много, а медленно, в воскресенье хочется посидеть спокойно, поговорить.
— Но я уже поел, зачем же мне мучиться за столом?
— Но Янек! — возму...
|
|
Как спит ваш ребенок? |
29-11-2005 |
|
На первом году жизни малыш бурно растет и развивается, и для этого ему требуются значительные энергетические накопления, в образовании которых сон играет особую роль.
Глубокий, достаточно длительный сон — одно из важных условий нормальной деятельности нервной системы ребенка. От того, как расходуется и восполняется энергия ребенка, как чередуется сон и бодрствование, во многом зависит его физическое и эмоциональное состояние. Если малыш хорошо выспался, то он весел, бодр, жизнерадостен, с удо...
|
|
Учебная деятельность и умственное развитие старшеклассников |
02-11-2005 |
|
Учебная деятельность старших школьников значительно отличается по характеру и содержанию от учебной деятельности подростков. Дело не только в том, что углубляется содержание обучения. Основное отличие в том, что учебная деятельность старшеклассников предъявляет гораздо более высокие требования к их умственной активности и самостоятельности. Для того чтобы глубоко усваивать программный материал, необходим достаточно высокий уровень развития обобщающего, понятийного мышления. Трудности, которые не...
|
|
Психологические особенности старшеклассников |
02-11-2005 |
|
Старший школьный возраст, или, как его называют, ранняя юность, охватывает период развития детей от 15 до 17 лет, что соответствует возрасту учеников IX—X классов средней школы. К концу этого возраста школьник приобретает ту степень идейной и психической зрелости, которая достаточна для начала самостоятельной жизни, дальнейшего учения в вузе или производственной работы после окончания школы.
Старший школьный возраст — период гражданского становления человека, его социального самоопределения,...
|
|
Готов ли ваш ребенок к школьному обучению? |
01-11-2005 |
|
Все дети идут в первый класс, в это время им где-то 6-7 лет. Это новый этап в жизни ребёнка и новая сфера деятельности – обучения. Эта деятельность требует определённых усилий (волевых, мыслительных) и не всегда интересна для ребёнка. Большую роль при этом играет и мотивация, заинтересованность в процессе обучения. Всё вместе это и многое другое определяет готовность к обучению в первом классе или «школьную зрелость». Дело в том, что не всегда даже в возрасте 6-7 лет ребёнок готов к учебной дея...
|
страницы: [ 1 ] [ 2 ]
|
|
