И. Ликарчук: русский привкус медального золота
Автор: Игорь Ликарчук , эксруководитель Украинского центра оценивания качества образования. Кілька слів про російський присмак медального золота. Я про ті медалі, котрі отримують випускники закладів загальної середньої освіти України в ці дні. Традиція нагороджувати випускників медалями не українська. Вона пішла із російської імперії, у якій у 1828 році вперше було запроваджено нагородження випускників гімназій, повітових і парафіяльних училищ медалями. Жовтневий (1917 року) переворот скасував цю традиція, але Сталін у 1945 році її відновив. Між іншим, перші золоті медалі відливалися із золота 583 проби, для кожної союзної республіки чеканилися у Москві за єдиним зразком, але із написом національною мовою цієї республіки. У перші роки нагороджених медалями були одиниці. А пізніше – пішло-поїхало. Після проголошення Незалежності Україна від російсько-імперської традиції нагородження «золотими» та «срібними» медалями не відмовилася, а зберегла її. Лише трішки погралися із назвами медалей. «Золота», котра була в колишньому СРСР і ... 21.06.2022
21.06.2022
Ю. Латыш: пора вернуть историю Украины в вузы
Профессиональные историки предлагают вернуть курс истории Украины в заведения высшего образования А. Мельниченко: британское обучение гиперактивных детей
Особенности британской школы в контексте работы с детьми с вызывающим поведением А. Костюк: иностранные студенты, образование и внешняя политика
Чтобы украсть 18 тысяч студентов из Индии, которые учились в Украине, россияне готовы признать наше высшее образование И. Совсун: война – не время думать о качестве образования и науки?
МОН буквально заявляет, что любой, кому не терпится, может получить научную степень прямо сейчас И. Примаченко: мы должны вернуть наших детей назад
Большой запрос на реформу украинского образования со стороны детей и родителей в ближайшие годы гарантированы
Е. Козолуп: образовательный процесс в период войны
Все будет зависеть от ситуации на 31 августа, но готовиться к новому учебному году необходимо уже сейчас Л. Найденова: нужно не декларировать, а делать
Реально наш следующий учебный год будет смешанным, но очень субъектным и осознанным В. Назаревич: как учиться, если все мысли о войне?
Большинство проходит переоценку ценностей и задумывается о целесообразности вложения ресурсов в будущее
Алина Акуленко: что рисуют украинские дети
Украинские дети, видевшие взрывы и танки, их не рисуют, они рисуют Победу и свет, который побеждает И. Ликарчук: из-за школьного аспекта ПТО рушилось давно
Давным-давно нужно было избавиться от школьного аспекта в системе подготовки рабочих кадров О. Охредько: битва за молодежь в оккупации
Важность вопроса обучения молодежи в высших учебных заведениях понимают в Европе, а в Украине ситуация не определенная Е. Маляренко: как избежать эмоционального истощения
Выживание вашего «Я» в это время – не предательство всеукраинского «Мы», а неотъемлемая часть общей победы Л. Найденова: учителям из ТОТ нужна поддержка
Сообщения, что 3 тысячи учителей переучиваются по российским стандартам, – о нашей общей беде И. Ликарчук: педагогам школ не должны урезать зарплату
Почему сокращение бюджетных расходов в образовании нужно проводить за счет тех, кто проводит уроки? Н. Пипа: сейчас самое время отказаться от всего русского
«Величественная» русская литература воспевает империализм и нетерпимость к другим народам А. Костюк: аналитический вакуум о миграции ученых
Какая доля из 5,5 млн выехавших за границу – это научно-педагогические работники и ученые? ВСЕ ПУБЛИКАЦИИ РАЗДЕЛА