27-28 лиÑÑопада Ñ Ð¤ÑанкÑвÑÑÐºÑ Ð²ÑдбÑлаÑÑ Ð·ÑÑÑÑÑÑ Ð²Ð¸Ð¿ÑÑкникÑв Ñа випÑÑкниÑÑ Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ð¸ кÑлÑÑÑÑного менеджменÑÑ. Так, понад ÑÑо ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¼Ð¸ÑÑÑв пÑиÑÑ Ð°Ð»Ð¸ до ФÑанкÑвÑÑка, Ñоб познайомиÑиÑÑ Ð¼Ñж ÑÐ¾Ð±Ð¾Ñ Ñа ÑклаÑÑи паÑÑнеÑÑÑва.
У нÑй взÑли ÑÑаÑÑÑ Ñ Ñдожники, ÑоÑогÑаÑи, дизайнеÑи, пеÑÑоÑмеÑи Ñа пÑаÑÑвники кÑлÑÑÑÑи Ñз близÑко 20 облаÑÑей УкÑаÑни, повÑдомлÑÑÑÑ âÐÑкнаâ.
Так, ÑпÑодовж лиÑÑопада кожен з Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑойÑов ÑоÑиÑиденний ÑÑенÑнг Ñз менеджменÑÑ ÐºÑлÑÑÑÑи в Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð· пâÑÑи ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÑÑÑ â ХаÑковÑ, ÐамâÑнÑÑ-ÐодÑлÑÑÑкомÑ, СловâÑнÑÑкÑ, ÐÑнниÑÑ Ñи ÐолÑавÑ. Ðони дÑзналиÑÑ, де ÑÑкаÑи коÑÑи на вÑÑÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑвоÑÑÐ¸Ñ Ñдей Ñ ÑозÑобили влаÑÐ½Ñ Ð¼Ð¸ÑÑеÑÑÐºÑ Ð¿ÑоекÑи. Ðо ФÑанкÑвÑÑка ж пÑиÑÑ Ð°Ð»Ð¸, Ñоб ÑÑвоÑиÑи мÑжÑегÑоналÑÐ½Ñ Ð¿Ð°ÑÑнеÑÑÑва й Ñаким Ñином пÑдÑилиÑи ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¿ÑоекÑÐ½Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ð¸.
СпÑвоÑганÑзаÑÐ¾Ñ Ð·ÑÑÑÑÑÑÑ, ÑÑÐµÐ½ÐµÑ Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ð¸ кÑлÑÑÑÑного менеджменÑÑ Ð¯ÑоÑлав ÐÑнкÑн ÑозповÑдаÑ:
âЦе глобалÑний неÑвоÑкÑнг Ð´Ð»Ñ ÑÑа миÑÑÑв Ñа менеджеÑÑв кÑлÑÑÑÑи. Ð¦Ñ Ð»Ñди пÑиÑÑ Ð°Ð»Ð¸ з бÑлÑÑоÑÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑей УкÑаÑни ÑÑди Ñоб ÑозÑобиÑи пÑоекÑи наÑÑоналÑÐ½Ð¾Ñ ÑпÑвпÑаÑÑ. У Ñакий ÑпоÑÑб ми âзÑиваÑмоâ УкÑаÑÐ½Ñ Ð· ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð±Ð¾ÐºÑвâ.
ÐÑÑÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑедбаÑала 2 Ð´Ð½Ñ Ð½Ð°Ð²ÑÐ°Ð½Ñ Ñз пÑоекÑного менеджменÑÑ, ÑандÑайзингÑ, авÑоÑÑÑкого пÑава. Також, напÑикÑнÑÑ Ð¿ÐµÑÑого Ð´Ð½Ñ Ñ ÐаÑаÑолÑÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð¼Ñ ÑÐµÑ Ñ Ð¾ÑганÑзÑвали неÑвоÑкÑÐ½Ð³Ð¾Ð²Ñ Ð²ÐµÑÑÑÐºÑ Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð¿ÑÑкникÑв Школи Ñа мÑÑÑÐµÐ²Ð¾Ñ ÑвоÑÑÐ¾Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ñ.
ÐипÑÑкниÑÑ Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ð¸, пеÑÑоÑмеÑка ТаÑÑÑÑ ÐелÑник дÑлиÑÑÑÑ Ð²ÑаженнÑми:
âЦе неймовÑÑно ÑÑкава ÑпÑлÑноÑа лÑдей Ñз ÑÑÐ·Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÑÑÑ Ñа мÑÑÑеÑок. Так Ñк Ñ Ð· ÐиÑва, Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð±Ñло дÑже ÑÑкаво дÑзнаÑиÑÑ Ð¿Ñо ÑÑ Ð±Ð¾Ð»Ñ Ñ Ð¿Ð¾ÑÑеби, ÑÐºÑ Ñ Ð² ÑегÑÐ¾Ð½Ð°Ñ . Це Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð´Ð°Ð»Ð¾ багаÑо Ñдей Ñа енеÑгÑÑ, з Ñим пÑаÑÑваÑи Ñ ÐиÑвÑâ.
Ð¨ÐºÐ¾Ð»Ñ ÐºÑлÑÑÑÑного менеджменÑÑ Ñа кÑеаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ ÑндÑÑÑÑÑй ÑеалÑзÑÑÑÑ Ð³ÑомадÑÑка оÑганÑзаÑÑÑ âÐвÑопейÑÑкий клÑбâ Ñ Ð¿Ð°ÑÑнеÑÑÑÐ²Ñ Ð· ÐолодÑÐ¶Ð½Ð¾Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑÑ âСТÐÐâ, гÑомадÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑÑ âÐÑлÑÑÑÑний дÑалогâ Ñа ÐÑоÑÑаÑÑÑÑ âÐÑлÑÑÑÑа Ñ ÐºÑеаÑивнÑÑÑÑâ за пÑдÑÑимки УкÑаÑнÑÑкого кÑлÑÑÑÑного ÑондÑâ.
ÐалиÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼ÐµÐ½ÑаÑ