У гуртку „Журналістика” вже звичним стало те, що написані матеріали мають не лише містити інформацію, а й нести світло, добро. Дуже важливим є і зв’язок із читачами. Саме тому і вирішили ми зробити своєрідний «обмін історіями добра» з усіма, хто відвідує наш «ПАДІЮН». Для цього у фойє було вивішено стінгазету, в якій були надруковані реальні розповіді реальних дітей про невеличкі, але справжні вчинки добра. Збоку прикріпили коробку, до котрої всі бажаючі могли вкинути і свої історії також, щоб потім їх надрукувати у новій стінгазеті.

У березні 2014 року, на базі загальноосвітніх навчальних закладів міста Хуста, відбувся обласний науково-методичний семінар для методистів районних (міських) відділів (управлінь) освіти, керівників районних (міських) методичних об`єднань учителів історії «Використання матеріалів історичного краєзнавства під час вивчення історії в загальноосвітніх навчальних закладах».

26-28 березня у м. Ужгороді згідно з календарними планом фізкультурно-оздоровчих та спортивних заходів Комітету з фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки на 2014 рік та наказу Комітету ФВС МОН України від 11.03.2014 №41 «Про проведення Всеукраїнської наради-семінару», Комітет спільно з Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства проводить Всеукраїнську нараду-семінар «Використання інваріантної та варіативної складової базового компонента та реалізація їх за чинними навчальними програмами з урахуваннями навчального закладу, індивідуальних можливостей, потреб розвитку дітей та побажань батьків».

Громадська організація "Центр освітньої політики"(Львів, Україна) та Польське товариство педагогів і аніматорів КЛАНЗА (Люблін, Польща), за підтримки Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти у листопаді 2013 року запросили до співпраці педагогів, методистів Закарпатської області, які зацікавлені у власному методологічному розвитку та методичному розвитку педагогів області.

Час рікою пливе, а точніше – летить. Нещодавно відсвяткували 195 річницю від дня народження Т.Г.Шевченка, а сьогодні святкуємо 200-річчя. Чому саме зараз, майже через півтора століття, його твори хвилюють, навчають, тривожать душі?

18-20 березня у Києві, у виставковому центрі «КиївЕкспоПлаза», тривала V Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти – 2014», організаторами якої були Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, компанія «Виставковий Світ».

20 березня у м. Іршаві відбувся обласний інструктивно-методичний семінар методистів районних (міських) відділів (управлінь) освіти, які відповідають за виховну роботу,  керівників методичних об’єднань, заступників директорів шкіл з виховної роботи «Взаємодія школи, сім’ї, громадськості у формуванні особистості сучасного школяра».

У суботу, 22 березня, випускники Закарпатської області мали змогу пройти пробне тестування з української мови та літератури, англійської, німецької, французької, іспанської мов, біології, фізики, всесвітньої історії, російської мови. Усі 14 пунктів пробного тестування, визначених і затверджених наказом департаменту освіти і науки, молоді та спорту облдержадміністрації, працювали для того, щоб 2215 випускників, зареєстрованих на цей день, могли ознайомитися із процедурою тестування та структурою тестів.

22 березня 2014 року відбудеться пробне зовнішнє незалежне оцінювання з української мови і літератури, хімії, фізики, російської мови, всесвітньої історії, однієї з іноземних мов: англійської, німецької, французької або іспанської (за вибором).

Подібно до того, як усе мистецтво тяжіє до
музики, усі науки прямують до математики.
Амер. філософ Джордж Сантьяна

У математиків усього світу доброю традицією стало проведення Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» – справжнього свята для школярів загальноосвітніх навчальних закладів. Головна мета конкурсу – показати кожному учневі, що процес пошуку способу розв’язування математичної задачі може бути живим, захоплюючим і навіть веселим. Тому залучення учнів через конкурс «Кенгуру» у цікавий і непізнаний світ математики є винятково важливим і корисним. Учитель при цьому є основною ланкою, яка створює умови для розвитку своїх вихованців.