Як ми й обіцяли, всі учасники, які не змогли подивитися вебінари через технічні проблеми, можуть переглянути їх у запису на нашому Ютуб-каналі
Переглянути програму
учитель початкових класів, учасник Всеукраїнського педагогічного експерименту «Початкова школа: освіта для життя», тренер «Нової української школи»
кандидат педагогічних наук, сертифікований тренер НУШ, "учитель-методист" початкової школи
учитель початкових класів ДНЗ "Середня школа № 111 м. Мінська" Республіка Білорусь, володар головного приза III Міжнародного педагогічного фестивалю «Янтарна сова», дипломант Х Республіканського конкурсу «Комп’ютер. Освіта. Інтернет»
28–29 березня — дні українських спікерів. Ми обрали тему, що стосується кожного освітянина: «Навчання у сучасній українській школі». Ви зустрінетеся з новими та вже знайомими улюбленими спікерами, серед яких — сертифіковані тренери НУШ! Обговоримо стратегії формування нового, позитивного освітнього простору та шляхи професійного зростання. Ви більше дізнаєтеся про цифрові інструменти для вчителя, методи впровадження компетенцій та дістаните відповіді на актуальні питання у сфері освіти.
Реєструйтеся просто зараз на вебінари українських спікерів тут:
ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ ЗАМОВИТИ СЕРТИФІКАТ
Серед усіх учасників марафону ми розігруємо подарункові комплекти! 10 переможців отримають комплекти дисків «Електронний конструктор уроку»!
Для участі в розіграші потрібно ОБОВ’ЯЗКОВО виконати такі умови: 1. ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ 2. Поставити «+» у коментарях до посту на ФБ у групі
*10 переможців буде обрано за допомогою сервісу генерування випадкових списків RANDOM
Зареєструватися
Під час нашого спілкування ви:
• переконаєтеся в необхідності використання ПЕДАГОГІКИ УСПІХУ;
• ознайомитеся з результатами впровадження педагогіки успіху в освітянську практику;
• отримаєте практичні поради щодо застосування педагогіки успіху в НВП.
І вам, сподіваємося, захочеться використати цей ефективний інструмент для забезпечення успішного навчально-виховного процесу й творчого життєтворення себе та своїх вихованців.
• Використання інтерактивного 3D-контенту для навчання, який значно ефективніший за традиційні підручники та 2D-ресурси.
• Навчання предметів STEM у будь-якому класі можна провести на найбільш часто використовуваних пристроях: ПК, ноутбуках, планшеті та інтерактивних дошках.
• Покажемо, що учні на уроці можуть бути задіяні зовсім в інший і кращий спосіб, що вчитись можна цікаво.
Менше теорії, більше практики. Робота з Google-сервісами: Blogger, Word, Презентація, Google Диск та ін. на уроках української мови і літератури. Чим це корисно? Як ефективно та корисно використовувати «хмарні технології» в сучасній українській школі? У кінці вебінару учасники матимуть змогу отримати доступ до відео та посилань на Інтернет-джерела, у яких пояснено етапи створення блогу, роботи з Google-документами та іншими хмарними сервісами.
• як організувати роботу з обдарованими учнями в урочний та позаурочний час; • якість освіти у контексті роботи вчителя з обдарованими учнями
• Критичне мислення як ментальний процес. • Педагогічні прийоми розвитку критичного мислення. • Практикум щодо реалізації технології формування критичного мислення.
• Роль учителя у формуванні психологічно безпечного середовища. • Стратегічний план змін через призму концепції НУШ. • Вимоги до створення психологічно безпечного середовища. • Практикум щодо забезпечення права вибору та формування спільних цінностей.
• Практичне втілення ідей «Нової української школи». • Принципи та особливості роботи в проекті «Початкова школа: освіта для життя». • Організація освітнього простору в типовому приміщенні київської школи. • Групова робота з першокласниками.
Поділюсь досвідом реалізації методів навчання НУШ у початковій школі (ранкове коло, щоденник вражень, організація класного середовища, тематичний день, дискусія) та способами навчання на тренінгах вчителів майбутніх першокласників (можна акцентувати увагу на емоціях вчителів, на тому, як змінюються результати на шкалі ставлень, тощо).
• Наявність у школах цифрових інструментів, сучасних девайсів в учнів, вільний вихід в інтернет відкрила можливість учням мого класу вивчати навчальний матеріал у новому освітньому форматі. • На вебінарі ознайомлю з практикою використання цифрових інструментів для підтримування навчального процесу • Поділюся досвідом проведення "перевернутих" уроків.
• Як урізноманітнити шкільне життя пізнавальними дійствами. • Значення мотивації і стимулювання розвитку учнів. Принцип 1-100. • Які існують комфортного освітнього простіру і як його створити.
• Як бути сільському учневі малокомплектної школи конкурентоспроможним. • Як учням сільської школи можна реалізовувати міжнародні проекти та бути весь навчальний рік вмотивованими. • Як створити нове освітнє середовище у своєму закладі за 0 грн.
• Сформуємо розуміння, що таке громадянська компетентність, та пояснимо як розуміють це поняття в Європі (ЄС, Рада Європи) та у світі (ОЕСР - глобальні компетентності PISA). • Розглянемо різні підходи до формування громадянської компетентності у школах з акцентуванням на загальношкільному підході (Рада Європи, Єропейський центр ім. Верґеланда). • Презентуємо матеріали, які можна використовувати для формування громадянської компетентності наскрізно в освітньому процесі.
• Як стати не лише керівником, котрий буде контролювати успішність групи (класу), а й обізнаним наставником, порадником, другом і навіть лікарем? • Як стати не просто навчальною групою, а й на довгі роки (не лише на час навчання) залишитися однією сім’єю? • Як стати справді «класним» класним керівником?
Майбутнє вже поруч у нашій кишені! Наш вебінар ознайомить вас з можливостями використання ДОКУМЕНТ-КАМЕРИ та ЦИФРОВОГО МІКРОСКОПА під час викладання природничих наук у школі. Ми розкажемо про МОБІЛЬНІ ЗАСТОСУНКИ та дамо ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ щодо їх використання. Ми розглянемо реалії та перспективи використання VR-технологій на навчальних заняттях. І обов’язково декілька освітянських «лайфхаків»!
• Допоможе вчителеві ефективно проводити моніторинг навчальних досягнень учнів і, крім того, зекономить час, адже програма сама перевіряє відповіді та форматує у таблицю. • Ведення обліку даних для реєстрації на тренінги/семінари/збори, а також для опитувань.
• Google-клас — це інструмент, що зв’язує Google Docs, Google Drive і Gmail, допомагає створювати і впорядковувати завдання, виставляти оцінки, коментувати й організовувати ефективне спілкування з учнями в режимі реального часу або в режимі дистанційного навчання. • Завдяки платформі Google-клас можна організувати проектну роботу, "перевернуте навчання, дистанційне навчання. Уроки та домашні завдання можуть бути цікавими! • Учасники вебінару ознайомляться з принципами функціонування Google-клас, дізнаються про різні типи завдань, які можна створити в Google-клас, а також про те, як працювати з різними сервісами Google та розробляти власний курс у Google-клас.
Кількість місць обмежена!
Як ми й обіцяли, всі учасники, які не змогли подивитися вебінари через технічні проблеми, можуть переглянути їх у запису на нашому Ютуб-каналі
На численні прохання ми вирішили провести окремий інтернет-марафон спеціально для вас, шановні вчителі початкових класів. І ця довгоочікувана подія відбудеться вже невдовзі — 24 та 25 січня!
1. Зареєструватися на інтернет-марафон.
2. Переглянути вебінари.
3. Оплатити сертифікат.
4. Надіслати на пошту marafon.osnova@gmail.com тему вебінару для сертифіката та копію квитанції про сплату.
5. Зареєструватися на сайті дистанційного навчання http://moodle.d-academy.com.ua
7. Після отримання підтвердження зайти на сайт http://moodle.d-academy.com.ua та завантажити електронний сертифікат на свій ПК.
Зареєструватися Замовити сертифікат1. Заповнити заявку на участь у марафоні та в ній заповнити частину "Дані для відправлення паперового сертифіката".
2. Отримати сертифікат на Укрпошті та внести оплату.
Зареєструватися