ÐодÑÑ
ÐнÑоÑмаÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ вÑд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐС в УжгоÑÐ¾Ð´Ñ Ñа ÐÑкаÑевомÑ
«Як напиÑаÑи гÑанÑÐ¾Ð²Ñ Ð·Ð°ÑÐ²ÐºÑ Ð½Ð° конкÑÑÑи ÐС?» – ÑÑенÑнг вÑд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐвÑопейÑÑкого СоÑÐ·Ñ Ð² УкÑаÑнÑ
âЯк вийÑи на Ñинки ÐС: можливоÑÑÑ, ÑлÑÑ Ð¸, ÑнÑÑÑÑменÑиâ â диÑкÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð±ÑзнеÑÑ Ð²Ñд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐС в УжгоÑодÑ
«ÐÑвÑÑÐ½Ñ Ð¿ÑогÑами ÐС: можливоÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑÑв Ñа викладаÑÑв», – лекÑÑÑ-диÑкÑÑÑÑ Ð² УжгоÑодÑ
ÐнÑоÑмаÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ вÑд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐС Ñ Ð¥Ð¼ÐµÐ»ÑниÑÑÐºÐ¾Ð¼Ñ Ñа ÐамâÑнеÑÑ-ÐодÑлÑÑÑкомÑ
«Як напиÑаÑи гÑанÑÐ¾Ð²Ñ Ð·Ð°ÑÐ²ÐºÑ Ð½Ð° конкÑÑÑи ÐС?» – ÑÑенÑнг вÑд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐвÑопейÑÑкого СоÑÐ·Ñ Ð² УкÑаÑнÑ
ÐаÑламенÑаÑÑв навÑаÑимÑÑÑ Ð¾Ñновам ÑиÑÑÐ¾Ð²Ð¾Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¿ÐµÐºÐ¸ пÑд ÑÐ°Ñ Ð´Ð²Ð¾Ð´ÐµÐ½Ð½Ð¾Ð³Ð¾ ÑÑенÑнгÑ
ÐÑекÑÐ¸Ð²Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑнÑкаÑÑÑ: Ñк викоÑиÑÑовÑваÑи ÑнÑÑÑÑменÑи ÐнÑеÑнеÑÑ Ñа ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ´Ñа в ÑобоÑÑ ÐºÐ¾Ð¼ÑÑеÑÑв ÐРУ
«ÐÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ на Ñинок ÐС ÑкÑаÑнÑÑÐºÐ¸Ñ Ð±ÑзнеÑменÑв: можливоÑÑÑ, ÑлÑÑ Ð¸, ÑнÑÑÑÑменÑи, оÑобливоÑÑÑ Ñа ÑÑпÑÑÐ½Ñ ÐºÐµÐ¹Ñи» â диÑкÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð±ÑзнеÑÑ Ð²Ñд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐС Ñ Ð¥Ð¼ÐµÐ»ÑниÑÑкомÑ
ÐнÑоÑмаÑÑÐ¹Ð½Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ вÑд ÐÑедÑÑавниÑÑва ÐС Ñ ÐнÑпÑÑ Ñа ÐавлогÑадÑ