Скорочений текст курсової
(Курсова для перегляду, не відображаються таблиці та малюнки)
Миколаївська філія Національного університету “Києво - Могилянська Академія”
Департамент політології
Кафедра політології
«Вплив моральних якостей вчителів на процес формування майбутніх громадян України»
Кваліфікаційна робота на здобуття академічного ступеню бакалавра
студента 431 групи Кутового Б.Б.
Декан департаменту політології:д.п.н., професор Мейжис І.А.
Науковий керівник:Викладач
Левченко О.О.
Миколаїв - 2000
План.
1. Вступна частина.
2. Теоретична частина.
2.1. Духовні цінності в становленні особистості громадянина.
2.2. Виховання громадянина - головні аспекти проблеми.
3. Практична частина.
3.1. Вплив моральних якостей вчителя на виховний процес.
3.2. Результати анкетного опитування на тему “Вплив моральних якостей вчителів на виховання майбутніх громадян”.
4. Висновки.
5. Використана література.-1-
Вступна частина
Як відомо, розбудова української держави, ставить на порядок денний надзвичайно важливе і невідкладне завдання - виховання справжнього громадянина і патріота рідної землі. Лише люди, безмежно віддані українській національній ідеї, здатні відстояти незалежність, соборність України, її з вивести тимчасових соціально - економічних труднощів на шлях прогресу і процвітання.
З огляду на це побудова нового демократичного, гуманного суспільства, яке орієнтується на високі національні і цінності, загальнолюдські набуває, насамперед, виховного характеру. це Особливо стосується підростаючого покоління, якому в недалекому майбутньому відстоювати та примножувати здобутки нашої незалежності. Зараз, в умовах економічної кризи, відбувається процес інтенсивний соціальної і моральної деградації частини учнівської молоді, надмірного захоплення негативними формами комерційного бізнесу і низькопробною зарубіжною культурою. Відтак, притуплюються природні в потреби пізнанні, втрачається інтерес до чесної праці, знецінюються духовні ідеали.
З огляду на викладене, актуальними є наукове розроблення і практичне забезпечення, по суті нової системи громадянського виховання, мета якого - сформувати в учнів комплекс громадянських якостей, потребу захищати інтереси України, свій реалізовувати особистісний потенціал на благо зміцнення
Української Держави.
В нашій роботі ми намагаємося встановити, як на процес виховання громадян України у школі середній впливають особисті моральні цінності і нахили педагогів.
Наша робота складається з двох частин: теоретичної та практичної. В теоретичній частині проведено огляд наукових розробок вітчизняних -2-вчених-педагогів щодо ролі духовних цінностей в становленні особистості громадянина - громадянина, роль, демократичніх цінностей в цьому становленні, наводяться головні вимоги до морально-психологічних якостей громадянина України: яким він повинен в ідеалі бути.
←Попередня Наступна→
1 2 3 4 5