Абітурієнту

БОРИС ХОЛОД:

«СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПОЛУЧАТЬ НЕ ПРОСТО ОТЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, А ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЖИЗНИ!»

У каждого из нас, наверное, есть своё представление и своя мечта об идеальном устройстве мира. И о своём месте и роли в этом мире.

Студенты Днепропетровского университета экономики и права имени Альфреда Нобеля часто видят Бориса Холода, своего ректора, во дворе, рядом с «ПЛАНЕТОЙ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ», - встречающего гостей, с кем-то спорящего или просто размышляющего … Сегодня уже трудно представить себе этот мини-парк на берегу Днепра и весь университетский комплекс без символического изображения нашей планеты с нанесёнными на неё медалями – портретами всех нобелевских лауреатов…

… Ещё в конце XX–го века известный медальер Евгений Грошев задумал увековечить выдающийся вклад Альфреда Нобеля в развитие нашей цивилизации созданием портретной галереи всех нобелевских лауреатов. Свой оригинальный и дерзкий замысел (подумать только – отчеканить в металле свыше 800 медалей!) мастер предполагал реализовать в Стокгольме, где вручаются самые престижные премии мира. Вскоре стало ясно: Нобелевский символ установить в Швеции не удаётся - медальеру пришлось бы переехать в северную страну, а этого ни он, ни его семья как раз и не хотели. Собственного мастера, способного реализовать проект за такой короткий срок, скандинавы не имели.

Увлечённый идеей, Грошев чётко понимал: одному ему проблему не решить, поэтому начал искать сподвижников среди тех, кто поддерживал и восхищался проектом. В 2001 году состоялась встреча с Борисом Холодом, доктором экономических наук, профессором, основателем одного из первых негосударственных вузов в Украине – Днепропетровского университета экономики и права. Тогда он работал заместителем министра образования и науки Украины. С момента знакомства у Бориса Холода и Евгения Грошева появилась одна мечта и одна цель на двоих: установить Нобелевский символ в Украине! Выбрали и отличное место: Европейскую площадь столицы. Шли годы, а дело не двигалось, попросту говоря, киевские чиновники «тянули резину». Тогда единомышленники обратили взоры на свой родной город…

…Проект «Планета Альфреда Нобеля» начал реально воплощаться в жизнь только в 2006 году, когда Борис Холод вернулся в родной Днепропетровск и, вновь возглавив Днепропетровский университет экономики и права, сделал всё, чтобы символ науки и человеческого разума стал достоянием стремительно развивающегося вуза.

…Официальное открытие Нобелевского монумента состоялось во время открытия Первого Нобелевского международного экономического форума (сентябрь 2008 года). Изначально символический земной шар был украшен портретами 300 Нобелевских лауреатов – остальные медали были в работе. Ныне их уже более 800 – ровно столько, сколько лауреатов, отмеченных самой престижной премией мира. Блестящий итог творческого содружества Бориса Холода и Евгения Грошева стал местом всеобщего притяжения. У Нобелевского символа проходят самые торжественные и значимые события: посвящение в студенты, награждение победителей международных студенческих интернет-олимпиад по экономике и школьных экономических нобелевских турниров, вручение дипломов. Полюбившийся всем Нобелевский знак стал не только достоянием Университета, но и символом города, его украшением и гордостью.

Тут можно было бы поставить точку – мечта осуществилась, идея воплощена в жизнь, о большем можно и не мечтать, но ректор Университета Борис Холод смотрит дальше: Нобелевский символ – это путь к углублённому изучению творческого наследия лауреатов Нобелевской премии. Лауреатами становятся не ради премии, их достижения должны стать достоянием человечества. К сожалению, это происходит не всегда…

В 2008 году на экономическом конгрессе в Стамбуле профессор Борис Холод встречался и беседовал с Нобелевским лауреатом по экономике Джозефом Стиглицем, профессором Колумбийского университета. Несколько лет назад американский учёный предупреждал о грядущем мировом кризисе, однако выводов никто не сделал, абсолютно никто: ни в Америке, ни в Европе, ни в Азии

В наше прагматичное время недооцененной оказалась и способность мечтать, ставить цели планетарного масштаба, - и достигать их, умело концентрируя и направляя усилия многих людей. Собственно, это и есть идеальный менеджмент, во всяком случае, одна из основ его философии…

Анализируя причины быстрого взлёта и столь же стремительного исчезновения некоторых частных вузов на переломе веков, Борис Холод вместе с коллегами пришёл к выводу: они работали не в том формате, который был нужен обществу, делали ставку на подготовку не тех специалистов…

- При переходе к рыночной модели экономики необходимо готовить кадры на совершенно новой основе,- подчеркнул ректор.- В этом плане мне импонирует тот путь, которым сегодня идёт Грузия. Крохотная страна, практически не имеющая своей сырьевой базы, ныне опережает многие страны мира по темпам экономического роста, удивляет признанных лидеров. Пока главы постсоветских государств экспериментировали и размышляли , как лучше обустроить счастливую жизнь своих граждан, президент Грузии Михаил Саакашвили, окончивший четыре лучших в мире вуза(!) действовал. И сегодня, в условиях мирового кризиса, Грузия стремительно растёт. Среди приоритетных задач, таких, как уничтожение преступности и коррупции, чистки аппарата и силовых структур, страна стабильно повышает жизненный уровень, успешно решает проблему образования, считая её одной из главных в стране. Сегодня вся Грузия учится: изучает иностранные языки, осваивает компьютерную технику, ведёт реальную переориентацию своей экономики на мировые стандарты.

Думаю, нам всем пора понять: вступление человечества в эру образования и науки - это единственно правильный путь, ведущий нас к конструктивному развитию и совершенствованию. Смотрите: в наш Университет по утрам приходят студенты дневного отделения, их сменяют школьники, занимающиеся довузовской подготовкой, потом наступает пора людей постарше - заочников, бизнесменов, руководителей фирм и подразделений, которые учатся в вечерних мобильных группах Школы бизнеса, учатся бизнес–администрированию ( к слову, мы - единственный университет в регионе, развивающий лицензированную программу МВА!), маркетингу, психологии… А в субботу ко всем добавляются ещё свыше 300 пенсионеров, они только в самой большой нашей аудитории – актовом зале – помещаются, это – Университет третьего поколения, самые прилежные слушатели лекций о современных тенденциях в экономике, политике, культуре, психологии… То есть с восхода и до глубокой ночи, шесть дней в неделю мы на деле проверяем свои теории. Демографический спад в образовании? Кризис? - Это как раз главный стимул учиться!

…Ректор Борис Холод может часами рассказывать, как провинциальный частный вуз, начав свой путь с аренды нескольких помещений в монтажном техникуме, всего за 18 лет был превращён в один из ведущих университетов страны.

Размышляя о нынешней системе образования, Борис Холод увлечённо говорит и ещё об одной цели: дать молодёжи, студентам понимание, что только на основе полноценных знаний можно строить общество устойчивого развития. Все труды, достижения Нобелевских лауреатов должны использоваться в подготовке специалистов будущего. Студенты должны получать не просто отличное образование, а «образование для жизни». К этому ректор Холод пришёл, пройдя свои жизненные и реальные университеты….

…С детства Борис Холод мечтал летать, но жизнь сельского мальчишки, оставшегося в годы войны без отца, внесла коррективы в его биографию: работал в колхозе сцепщиком, грузчиком, водителем. Лишь в армии удалось получить среднее образование, но поступать в лётное училище уже было поздно…. После окончания Днепропетровского университета учился в Москве в Академии общественных наук, защитил кандидатскую диссертацию, потом была докторская… Работал в обществе «Знание», в органах власти. Тесная связь с вузами , постоянное общение с учёными, личный опыт преподавания, работа в Министерстве образования и науки выкристаллизовали у Б.Холода собственное представление о путях и основных направлениях развития современного образования и науки, о роли экономики в нашей жизни.

Известен такой анекдот. Заспорили врач, инженер и экономист, кто из них важнее. Врач назвал себя: хирургическим путём он извлёк ребро Адама, из которого пошёл род человеческий…Инженер возразил: до этого нужно было сконструировать мир из первозданного хаоса. Экономист подвёл черту: всё правильно, но кто-то должен был спланировать этот хаос… Вот и получается: экономика – царица нашей сегодняшней жизни…

Все наши беды идут от нарушения законов природы, от экономической безграмотности. Сама по себе экономика ничего не создаёт: заводы не проектирует, технику не выпускает, дома не строит, - всё это делают люди. Экономика – катализатор, она или ускоряет, или замедляет процессы, а может и вовсе остановить, погубить дело. Правда, это уже – антиэкономика…

Профессор Борис Холод уточняет:

- Именно поэтому в нашем Университете мы и начали изучение творческого наследия нобелевских лауреатов по экономике. В программы и учебные курсы для всех специальностей внесено изучение их работ, возможностей их применения. Знакомство с трудами лучших экономистов начинается с первого курса. Новые методы преподавания важны не сами по себе, - они должны соответствовать современным требованиям на всех уровнях. При этом важно, что работы иностранных учёных изучаются , по возможности, на языках оригиналов. Мы следуем завету Тараса Шевченко: « і свого навчайтесь, і чужого не цурайтесь…»

Всё больше наших студентов пользуются возможностью в течение пяти лет углублённого изучения делового английского языка получить Кембриджские сертификаты (именно наш университет является в регионе базой для проведения Британским советом в Украине соответствующих экзаменов). Это - практический шаг к реальной конкурентоспособности наших выпускников не только на украинском, но и на мировом рынке… Уже валидировано наше соглашение с Уэльским университетом , - впервые в Украине будем готовить специалистов по международному менеджменту, причём с первого курса и до защиты бакалаврского диплома – на английском языке! То есть среди нынешних первокурсников есть и такие , кто будет иметь все основания для получения в нашем университете двух полноценных дипломов – украинского и (одного из самых престижных в Европе) британского.

Особой популярностью в Университете пользуется Зал Нобелевских лауреатов по экономике, который реально способствует росту авторитета Украины среди мировых образовательных и научных центров. Именно Днепропетровский университет экономики и права стал инициатором проведения Международных нобелевських экономических форумов, которые являються коллективным органом в становлении и внедрении мирових стандартов экономической мысли.

Университет стал инициатором Всемирной нобелевской студенческой Интернет-олимпиады по экономике - в ней приняли участие многие студенты и аспиранты из вузов всех пяти континентов. Отныне эти олимпиады получили постоянную прописку на Днепре. К постижению азов экономических знаний здесь начали привлекать и школьников, их успехи оцениваются на экономических турнирах. Здесь всё подчинено главному правилу: «Образование – это умение правильно действовать в любых жизненных ситуациях».

Сопредседатель Попечительского совета Благотворительного фонда «Планета Альфреда Нобеля», Президент Украины (1994-2005 гг.), академик Международной академии астронавтики, почётный професор ДУЭП Леонид Кучма подчеркнул:

- Я рад, что в нашей стране появляются такие вузы, как Днепропетровский университет экономики и права, который стал лидером в области высшего образования в Украине. Здесь студентов учат быть лидерами, здесь главная, первоочередная задача – качество образования, постижение мирового опыта в экономике. Сердечно поздравляю колектив Университета и его ректора професора Бориса Холода с присвоением университету имени Альфреда Нобеля. Он это заслужил всей своей в высшей степени эффективной деятельностью по развитию нобелевського движения и организации образования на самом современном уровне.

Будем надеяться: зерна, брошенные в благодатную почву образования и науки, дадут прекрасные всходы…

Владимир Платонов

11 января 2011 года