Антон КАШЛИКОВ, специально для «Профиля»
Абитуриенты и их родители ждут сюрпризов – новое правительство намерено вновь усовершенствовать систему поступления в вузы. Не исключают и возвращения вступительных экзаменов.
На минувшей неделе вице-премьер по гуманитарным вопросам Владимир Семиноженко и министр образования Дмитрий Табачник смутили будущих абитуриентов высказываниями о предстоящих реформах в системе образования. Причем в некоторых утверждениях чиновники противоречили один другому. Суть заявлений можно свести к следующему: уже с этого года систему поступления в вузы поменяют, а в скором будущем изменения затронут и другие сферы. Правительство планирует пересмотреть 12-летнюю систему образования в школах и, возможно, ввести подготовительные классы.
Esthetic education
По словам Семиноженко, нынешняя система поступления на основании внешнего независимого оценивания (ВНО) требует усовершенствования. Вице-премьер убежден, что в ближайшее время нужно переходить к системе зачисления в вузы, основанной на трех столпах: результаты тестов, средний балл аттестата и оценка высшего учебного заведения (экзамен или собеседование). В таком случае, считает Семиноженко, оценивание знаний абитуриента будет максимально объективным. «В общей сумме баллов, необходимой для поступления в вуз, хорошие результаты тестирования могут занимать около 600 баллов, 200 абитуриенту может добавить аттестат и еще 200 можно получить по результатам или вступления, или собеседования», – высказал мнение собеседник.
Министр образования Дмитрий Табачник заявил также, что сдавать тесты можно будет на языке обучения, в том числе и на русском. Не забудут и о тех, кто окончил школу до введения ВНО – им разрешат поступать на основании вступительных экзаменов и школьного аттестата. В Минобразования намерены также сократить количество льготников – до 25% бюджетных мест.
Изменения коснутся уже нынешней вступительной кампании, до начала которой остались считанные месяцы. Этот фактор наиболее всего смущает абитуриентов и их родителей. По словам Табачника, в этом году будет усилена роль аттестатов, который в прошлом добавлял к результатам тестов максимум 12 баллов. Теперь его значение подняли до 200 баллов. Этим решением министерство стремиться повысить уровень среднего образования в стране.
Выпускник одной из киевских школ Кирилл Журавель в разговоре с «Профилем» заметил, что новости об изменениях правил поступления на прошлой неделе были среди его одноклассников самыми обсуждаемыми. «Больше всего боялись, что придется еще сдавать вступительные в вузах, – говорит будущий абитуриент. – Но сейчас уже нас успокоили, сказали, что экзаменов не предвидится, но зато будут сильно влиять оценки в аттестате. Тех, кто не слишком хорошо учился, это, конечно, напрягает».
Тесты vs экзамены
В общественной организации «Комитет избирателей Украины», которая занимается и мониторингом реформ в системе образования, собираются бороться с предлагаемыми новшествами. «Мы выступаем за то, чтобы именно тесты оставались единственным фактором при поступлении в вузы, поскольку любое возвращение к экзаменам – это шаг назад и возможность возобновления коррупционных схем, – заявила в разговоре с «Профилем» руководитель кампании по наблюдению за ВНО Наталья Линник. – Внешнее тестирование все-таки дает возможность наблюдателям следить за прозрачностью процесса поступления».
Данные опросов общественного мнения подтверждают рост доверия к тестам. По информации «Комитета избирателей Украины», в последних исследованиях более 70% абитуриентов оценивают ВНО «положительно». По словам Линник, общественность вполне может повлиять на будущие реформы. «Изначально ведь чиновники заявляли и о вступительных экзаменах, и о школьных аттестатах на равных условиях с тестами, – говорит она. – Теперь уже осторожничают с высказываниями».
«Разумеется, мы не будем проводить эксперименты над детьми, – заявляет в разговоре с «Профилем» первый проректор Национального авиационного университета Максим Луцкий. – Мы не можем категорически ломать систему, по которой сейчас абитуриенты готовятся. Просто к результатам теста будет приложен результат обучения ребенка в школе».
По мнению Луцкого, сегодня есть только одна стратегическая проблема – поднятие авторитета средней школы. И реформа, по словам проректора НАУ, направлена именно на это.
«Я выступаю за то, чтобы каждый вуз, особенно технический, проводил экзамен. Нельзя обобщать эту позицию. Это может быть не обязательно экзамен, а собеседование. Но все-таки что-то должно быть, чтобы ребенок определился, почему он идет в этот вуз», – пояснил свою позицию Луцкий.
По наблюдениям общественной инициативы «Студенческая защита», в самих вузах к перспективе возвращения экзаменов отношение неоднозначное. «В целом есть много сторонников этого решения, поскольку тесты все же не являются верхом объективности, – говорит «Профилю» координатор «Студенческой защиты» Андрей Черных. – Тесты могут показывать знания, но не умение их применять. С другой стороны, очевидно, что с возвращением экзаменов угроза коррупции возрастает. И именно это больше всего не нравится сторонникам ВНО».