|
«« | 2009 | »» | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
« | декабрь | » | ||||
Список за сегодня | ||||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 |
ÐвÑоÑÑÐºÐ°Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¾Ð½ÐºÐ° |  ÐбÑеÑÑво |
02.10.2008 ⢠14:09 | â184(825) |
ÐÑо Ñмнее ÑемиклаÑÑника, или ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð¾ÑноÑÑÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÑÑеÑÑÑ Ð² киломеÑÑÐ°Ñ ?
Ðа ÑекÑÑÑ, напиÑаннÑе Ð´Ð»Ñ ÑколÑнÑÑ ÑÑебников, авÑоÑам еÑе и плаÑÑÑ
ÐÑвеÑÐ°Ñ Ð½Ð° вопÑÐ¾Ñ Â«ÐоволÑÐ½Ñ Ð»Ð¸ Ð²Ñ Ñколой, в коÑоÑой ÑÑиÑÑÑ Ð²Ð°Ñ Ñебенок?», один из ÑеÑпонденÑов напиÑал: «ШколÑÐ½Ð°Ñ Ð¿ÑогÑамма ÑжаÑна. Ð 3-м клаÑÑе, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²Ñе вÑÑÑиÑÑ Ñ Ñебенком, ÑÑили домаÑние Ð·Ð°Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð½Ð¾Ð³Ð´Ð° до 23:00. Ð 4-м бÑдем обÑаÑаÑÑÑÑ Ðº ÑепеÑиÑоÑам». ÐÑÐ¾Ñ ÐºÑик дÑÑи покажеÑÑÑ Ð¿ÑеÑвелиÑением ÑолÑко Ñем, Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾ в ÑемÑе Ð½ÐµÑ ÑколÑника. СказаÑÑ, ÑÑо ÑколÑнÑм ÑÑебникам в наÑей ÑÑÑане ÑовеÑÑенно не ÑделÑеÑÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð³Ð¾ вниманиÑ, бÑло Ð±Ñ Ð¿ÑеÑвелиÑением. Так, напÑимеÑ, в бÑдÑÑем Ð³Ð¾Ð´Ñ ÐнÑÑиÑÑÑ Ð³Ð¸Ð³Ð¸ÐµÐ½Ñ Ð¸ медиÑинÑкой Ñкологии запланиÑовал пÑиÑÑÑпиÑÑ Ðº пÑовеÑке ÑколÑнÑÑ ÑÑебников на налиÑие болезнеÑвоÑнÑÑ Ð¼Ð¸ÐºÑооÑганизмов. Ðднако еÑли взглÑнÑÑÑ Ð½Ð° ÑодеÑжание ÑкÑаинÑÐºÐ¸Ñ ÑÑебников, ÑÑановиÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑно, ÑÑо возбÑдиÑели инÑекÑий - далеко не Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¸Ñ Ð¿Ñоблема. ÐÐ¾Ñ Ð´Ð¾ÑÑ ÑÑиÑÑÑ Ð² ÑедÑмом клаÑÑе, и Ð²Ð¾Ñ Ñже ÑедÑмой ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑ ÑÑебников вÑзÑÐ²Ð°ÐµÑ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑамÑе ÑазнÑе ÑÑвÑÑва â Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð¾ Ñамого наÑÑоÑÑего ÑжаÑа. ÐоÑ, напÑимеÑ, вопÑÐ¾Ñ Ðº паÑагÑаÑÑ Ð¸Ð· ÑÑебника по геогÑаÑии Ð´Ð»Ñ 7 клаÑÑа: «У ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÐ³Ð°Ñ Ð¾Ñновна закономÑÑнÑÑÑÑ Ñ ÑозмÑÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¸Ñ ÑоÑм ÑелÑÑÑÑ Ð½Ð° ÐемлÑ?». ÐÐ»Ñ ÑÐµÑ , кого вопÑÐ¾Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÑг в ÑмÑÑение, пÑÐ¸Ð²Ð¾Ð¶Ñ Ð¾ÑвеÑ, найденнÑй в ÑÑом же паÑагÑаÑе: «ÐакономÑÑноÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑиÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑоÑм ÑелÑÑÑÑ: маÑеÑики вÑдповÑдаÑÑÑ Ð·ÐµÐ¼Ð½Ñй коÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑикового ÑипÑ, океанÑÑÐ½Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð°Ð´Ð¸Ð½Ð¸ â земнÑй коÑÑ Ð¾ÐºÐµÐ°Ð½ÑÑного ÑипÑ, ÑÑвнини â плаÑÑоÑмам, гоÑи ÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¾Ð»Ñ â облаÑÑÑм ÑкладÑаÑÑоÑÑÑ. ÐоÑи ÑÑÑ Ð¾Ð´Ð¾Ð»Ñ Ñа ÑеÑединно-океанÑÑÐ½Ñ Ñ ÑебÑи Ñ Ð³Ð»Ð¸Ð±Ð¾ÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¶Ð¾Ð»Ð¾Ð±Ð¸ на Ð´Ð½Ñ Ð¾ÐºÐµÐ°Ð½Ñв ÑозÑаÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ð² ÑÑÑ Ð¾Ð¼Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÐ°Ñ Ð½Ð° Ð¼ÐµÐ¶Ð°Ñ Ð»ÑÑоÑÑеÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð»Ð¸Ñ». Ðозможно, комÑ-Ñо (напÑимеÑ, авÑоÑам ÑÑебника) Ñакие вопÑоÑÑ-оÑвеÑÑ ÐºÐ°Ð¶ÑÑÑÑ Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑнÑми и нÑжнÑми, но Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑÑо пÑоÑÑо беÑÑмÑÑленнÑй Ð½Ð°Ð±Ð¾Ñ Ñлов, не пÑименимÑй в повÑедневной жизни, невоÑпÑоизводимÑй Ñвоими Ñловами и неÑпоÑобнÑй ÑделаÑÑ Ð´ÐµÑей поклонниками геогÑаÑии.
Ðа днÑÑ , поÑиÑав оÑеÑедной паÑагÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ геогÑаÑии, доÑка Ñдивленно ÑпÑоÑила: «РÑÑо, моÑноÑÑÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÑÑеÑÑÑ Ð² киломеÑÑÐ°Ñ ?». РнедоÑмении беÑÑ ÑÑебник в ÑÑки, где ÑеÑнÑм по Ð±ÐµÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð°Ð¿Ð¸Ñано: «ÐÑлÑÑÑÑÑÑ Ð¿Ð»Ð¸Ñ Ð²ÐºÐ»ÑÑаÑÑÑ Ñк маÑеÑиковÑ, Ñак Ñ Ð¾ÐºÐµÐ°Ð½ÑÑÐ½Ñ Ð·ÐµÐ¼Ð½Ñ ÐºÐ¾ÑÑ. ÐÑ Ð¿Ð¾ÑÑжнÑÑÑÑ 60-100 км». ÐодобнÑе пÑимеÑÑ Ð¸Ð· ÑÑебника по геогÑаÑии можно пÑиводиÑÑ Ð±ÐµÑконеÑно. ÐÐ¾Ð±Ð°Ð²Ð»Ñ Ð»Ð¸ÑÑ, ÑÑо в пÑоÑлом Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑнÑм заданием на дом по ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¿ÑедмеÑÑ Ð±Ñло найÑи оÑибки (!) в паÑагÑаÑе. Ðо оÑÑавим в покое геогÑаÑÐ¸Ñ Ð¸ возÑмем Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑимеÑа Ñакой, безÑÑловно, нÑжнÑй ÑколÑнÑй пÑедмеÑ, как ÑÑика. Ð ÑÑебнике по ÑÑике Ð´Ð»Ñ 6-го клаÑÑа бÑло доволÑно много ÑеÑÑов, и «пÑавилÑнÑе оÑвеÑÑ» на ÑÑи ÑеÑÑÑ Ñакже оÑÑавлÑли впеÑаÑление, ÑÑо Ñ Ñего-Ñо в ÑÑой жизни недопонимаÑ. Так, напÑимеÑ, на вопÑоÑ, «ЧÑо делаÑÑ, еÑли ÑÐµÐ±Ñ Ð¿ÑиглаÑили на Ð´ÐµÐ½Ñ ÑождениÑ, а Ñвоего дÑÑга â неÑ?», «пÑавилÑнÑй оÑвеÑ» звÑÑал ÑледÑÑÑим обÑазом: «ÐопÑоÑи именинника, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ пÑиглаÑил к Ñебе на пÑаздник и Ñвоего дÑÑга». No comments. Ðниг по иÑÑоÑии каÑаÑÑÑÑ Ð½Ðµ бÑдÑ. ÐонÑÑно, ÑÑо напиÑÐ°Ð½Ñ Ð¾Ð½Ð¸ на ÑкоÑÑÑ ÑÑкÑ, и поÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ð´Ð°ÑÑ Ð¾Ñ Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°ÐºÐ¾Ð¹-Ñо глÑбинÑ, безоÑибоÑноÑÑи или, по кÑайней меÑе, непÑедвзÑÑоÑÑи не пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑÑ. Ðо поÑÐµÐ¼Ñ Ñакой, мÑгко говоÑÑ, ÑÑÑаннÑй конÑÐµÐ½Ñ Ð²ÑбÑан Ð´Ð»Ñ Ð¸Ð·ÑÑениÑ, напÑимеÑ, по ÑкÑаинÑкой лиÑеÑаÑÑÑе? ÐомнÑ, в пÑÑом клаÑÑе доÑÑ ÑиÑала поÑÐ¼Ñ Ð¿Ñо казака и плакала: «Я ниÑего не понимаÑ! Ðн ÑмеÑ? Ðли не ÑмеÑ? Я не понимаÑ, ÑÑо ÑÑÑ Ð½Ð°Ð¿Ð¸Ñано!». ÐÑизнаÑÑÑÑ, мне и Ñамой беглого пÑоÑмоÑÑа оказалоÑÑ Ð½ÐµÐ´Ð¾ÑÑаÑоÑно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²Ð½Ð¸ÐºÐ½ÑÑÑ Ð² ÑÑÑÑ. Ðолее вдÑмÑивое ÑÑение показало, ÑÑо казак Ñаки ÑмеÑ, но пÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°ÐµÑ Ñвое пеÑедвижение ÑепеÑÑ Ñже по загÑÐ¾Ð±Ð½Ð¾Ð¼Ñ Ð¼Ð¸ÑÑ. Ð Ð²Ð¾Ñ Ð¾ÑÑÑвок из наÑодного ÑвоÑÑеÑÑва, заданного вÑÑÑиÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð·ÑÑÑÑ Ñже в нÑнеÑнем годÑ: ÐомÑн, гомÑн по дÑбÑовÑ, ТÑман поле покÑиваÑ, ÐаÑи Ñина виÑÑджаÑ: «Ðди, ÑинкÑ, пÑÑÑ Ð¾Ð´ мене, ÐÐµÑ Ð°Ð¹ Ñебе ÑÑÑки ÑбâÑÑÑ, ÐÐµÑ Ð°Ð¹ Ñебе Ð¾Ð³Ð½Ñ ÑпалÑÑÑ, ÐÐµÑ Ð°Ð¹ Ñебе звÑÑÑ Ð·âÑдÑÑÑ, ÐÐµÑ Ð°Ð¹ Ñебе води вÑоплÑÑÑ». ЧÑо ÑÑо Ñакое? ÐÐ»Ñ Ð½ÐµÐ¿Ð¾Ð½ÑÑливÑÑ Ð² ÑÑебнике дано обÑÑÑнение: «...Ñлова маÑеÑÑ Ð²Ð¸Ð´Ð°ÑÑÑÑÑ Ð¿ÑоклÑонами, але Ñе лиÑе на пеÑÑий поглÑд, наÑпÑÐ°Ð²Ð´Ñ Ð¶ вона емоÑÑйними й зболеними Ñловами заÑÑеÑÑÐ³Ð°Ñ Ñина, аби Ñой пеÑедÑмав Ñ Ð½Ðµ йÑов Ñ ÐºÐ¾Ð·Ð°ÑÑкий Ð¿Ð¾Ñ Ñд». РвопÑÐ¾Ñ Ð½Ð° заÑÑпкÑ: вÑе ли 12-леÑние деÑи ÑпоÑÐ¾Ð±Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑ, ÑÑо пÑоклÑÑÐ¸Ñ Ð¼Ð°ÑеÑи на Ñамом деле не пÑоклÑÑиÑ, а завÑалиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð»ÑбовÑ?
ÐдинÑÑвеннÑй ÑÑебник, к коÑоÑÐ¾Ð¼Ñ Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð´Ð¾ ÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð½Ðµ бÑло оÑобÑÑ Ð¿ÑеÑензий â ÑÑо маÑемаÑика. ÐÑли не ÑÑиÑаÑÑ Ñого, ÑÑо ÑÑиÑелÑниÑа могла задаÑÑ Ð½Ð° дом, напÑимеÑ, 20 аналогиÑнÑÑ Ð½Ð¾Ð¼ÐµÑов - ÑÑоб деÑи ÑÑениÑовалиÑÑ. СÑÐ¾Ð¸Ñ Ð»Ð¸ говоÑиÑÑ, ÑÑо домаÑние Ð·Ð°Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð²ÑполнÑли лиÑÑ Ñе немногие, ÐºÐ¾Ð¼Ñ Â«ÑÑениÑоваÑÑÑÑ» бÑло без надобноÑÑи? ÐаÑо Ñ ÑÑиÑелÑниÑÑ Ð±Ñл вÑегда гоÑовÑй повод Ð´Ð»Ñ Ð²Ð·ÑÑканиÑ. ÐÑделÑнÑй ÑÐ°Ð·Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ â ÑÑоки ÑÑÑда. РпÑоÑлом Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð´ÐµÑи ÑобиÑалиÑÑ Ð½Ð° ÑÑоки ÑÑÑда как в Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð´ Ñ Ð½Ð¾Ñевкой. Ðа каждÑй ÑÑок Ñ Ñобой нÑжно бÑло бÑаÑÑ Ð¼Ð¾ÑковкÑ, Ñблоко, ÑмеÑÐ°Ð½Ñ Ð¸ напиÑаннÑй ÑобÑÑвенноÑÑÑно ÑеÑеÑÐ°Ñ Ð¾ здоÑовом пиÑании (на ÑлÑÑай, еÑли ÑÑиÑелÑниÑа Ð·Ð°Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð¿ÑовеÑÑи «ÑÑок здоÑового пиÑаниÑ»), две вÑÑивки в ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ (на ÑлÑÑай, еÑли она Ð·Ð°Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð¿ÑовеÑиÑÑ ÑабоÑÑ), недоÑиÑÑе пеÑедник, ÑÐ±ÐºÑ Ð¸ наволоÑÐºÑ (на ÑлÑÑай, еÑли ÑÑиÑелÑниÑа ÑеÑÐ¸Ñ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñй ÑÑок поÑвÑÑиÑÑ ÑиÑÑÑ). ÐлÑÑ ÑаÑÑÑк, коÑÑнкÑ, иголки, ниÑки, бÑлавки, ножниÑÑ Ð¸ Ñ.д. ÐÑог на ÐºÐ¾Ð½ÐµÑ Ð³Ð¾Ð´Ð° Ñаков: - ни пеÑедник, ни Ñбка, ни наволоÑка Ñак и не бÑло доÑиÑÑ; - вÑÑивки в ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ (кÑÑаÑи, вÑÑиÑÑе на Ð·Ð¸Ð¼Ð½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ð½Ð¸ÐºÑÐ»Ð°Ñ , а не на ÑÑÐ¾ÐºÐ°Ñ ) ÑÑиÑелÑниÑа безвозмездно (Ñо еÑÑÑ Ð´Ð°Ñом) забÑала на какÑÑ-Ñо одной ей извеÑÑнÑÑ Ð²ÑÑÑавкÑ; - ÑеÑеÑÐ°Ñ Ñак и не бÑл пÑоÑиÑан; - на «ÑÑоке здоÑового пиÑаниÑ» девоÑки Ñделали ÑÐ°Ð»Ð°Ñ Ð¸Ð· ÑÑÑ Ð¾Ð¹ «ÐивинÑ», моÑковки и ÑмеÑанÑ, коÑоÑÑм благополÑÑно оÑÑавилиÑÑ. Ð ÑÑом Ð³Ð¾Ð´Ñ Ð¾ÑеÑедное домаÑнее задание по ÑÑÑÐ´Ñ Ð·Ð²ÑÑÐ¸Ñ ÐºÐ°Ðº â ни много, ни мало - «пÑинеÑÑи ÑÐºÐ°Ð½Ñ Ð½Ð° бÑÑки и вÑкÑÐ¾Ð¹ÐºÑ Ð±ÑÑк». Ðа кого ÑаÑÑÑиÑано ÑÑо задание? Ðного ли Ð²Ñ Ð·Ð½Ð°ÐµÑе 12-леÑÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ²Ð¾Ñек, ÑпоÑобнÑÑ ÑкÑоиÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð±ÑÑки? ÐоÑле вÑего ÑÑого ÑÑиÑÐµÐ»Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´ÑÑ Ð½Ð° ÑобÑание и жалÑÑÑÑÑ: деÑкаÑÑ, деÑи не Ñакие, ÑÑиÑÑÑÑ Ð½Ðµ Ñ Ð¾ÑÑÑ, ниÑего Ð¸Ñ Ð½Ðµ инÑеÑеÑÑеÑ. Со Ñвоей ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ñ, как ÑодиÑелÑ, коÑоÑÑй пÑоÑÑилÑÑ Ñо Ñвоим Ñебенком ÑеÑÑÑ Ð»ÐµÑ, ÑкажÑ: вÑполниÑÑ Ð² одиноÑÐºÑ Ð²Ñе, ÑÑо ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°ÑÑ Ð² Ñколе, деÑи пÑоÑÑо не в ÑоÑÑоÑнии! 11-12-леÑний Ñеловек не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð·Ð° неÑколÑко ÑаÑов Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¾ÐºÐ¾Ð½Ñанием ÑÑоков и Ñном пеÑеÑабоÑаÑÑ Ð¾Ð³ÑомнÑе маÑÑÐ¸Ð²Ñ Ð·Ð°ÑаÑÑÑÑ Ð½ÐµÐ¸Ð½ÑеÑеÑной инÑоÑмаÑии, к ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ðµ напиÑанной коÑÑвÑм ÑзÑком. ÐлÑÑ ÑеÑеÑаÑÑ Ð¿ÑакÑиÑеÑки по вÑем пÑедмеÑам, а на «закÑÑкÑ» - какой-нибÑÐ´Ñ Ð¼Ð¸Ð½Ð¸-ÑÐµÐ´ÐµÐ²Ñ Ð¿Ð¾ ÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ поÑив бÑÑк по ÑÑÑдÑ. ÐеÑдивиÑелÑно, ÑÑо деÑи вÑбиÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ из двÑÑ Ð¿ÑÑей: одни изо вÑÐµÑ Ñил пÑÑаÑÑÑÑ Â«Ð¿Ð¾ÑÑнÑÑÑ» вÑе, ÑÑо задаÑÑ, дÑÑгие не делаÑÑ Ð½Ð¸Ñего (макÑимÑм â ÑпиÑÑваÑÑ Ñ Ð¿ÐµÑвÑÑ ). СеÑÐµÐ´Ð¸Ð½Ñ Ð½Ðµ ÑÑÑеÑÑвÑеÑ.  |
|
ÐÑе комменÑаÑии | ÐомменÑаÑиев: 47 |
07/10/08 14:21 | kyryll |
07/10/08 09:22 | тоже мама |
06/10/08 17:59 | kyryll |
06/10/08 17:52 | kyryll |
06/10/08 17:41 | Лика |
ЧиÑÑка обÑазованиÑ: в УкÑаине ÑлиÑком много вÑзов? УнивеÑÑиÑеÑÑ Ð²Ñей ÑÑÑÐ°Ð½Ñ â обÑединÑйÑеÑÑ!
«ФизÑа» пÑоÑив ÑизиÑеÑкой кÑлÑÑÑÑÑ Ð¨ÐºÐ¾Ð»ÑнÑе ÑÑоки ÑизкÑлÑÑÑÑÑ Ð½Ðµ лÑбÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ деÑи-ÑпоÑÑÑменÑ
СдаÑÑ Ð½Ð¾ÑмаÑив и ÑмеÑеÑÑ? ÐоÑÐµÐ¼Ñ ÑкÑаинÑкие ÑколÑники ÑмиÑаÑÑ Ð½Ð° ÑÑÐ¾ÐºÐ°Ñ ÑизкÑлÑÑÑÑÑ
ÐÑо Ñмнее ÑемиклаÑÑника. ЧаÑÑÑ II. ÐомменÑаÑии ÐÑе Ñаз о «ноÑмалÑной» ÑколÑной нагÑÑзке и о Ñом, ÑÑо можно ÑÑиÑаÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð¾Ñом
Ðиплом или опÑÑ: ÑÑо главнее? РейÑинги ÑкÑаинÑÐºÐ¸Ñ Ð²Ñзов
-
ÐÑпÑÑк новоÑÑей 30 окÑÑбÑÑ. ÐÑеодоление кÑизиÑа Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ ÑÑоиÑÑ ÐºÑеÑел ТимоÑенко и СÑелÑÐ¼Ð°Ñ Ñ
-
ФÐТРдокÑменÑа: опÑбликован ÐемоÑандÑм Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ðабмином и ÐÐФ по Ð¿Ð¾Ð²Ð¾Ð´Ñ ÐºÑедиÑа
-
ÐÑиÑенко пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°ÐµÑ ÑоздаÑÑ Ð¿ÑавиÑелÑÑÑво "ÑамоÑбийÑ"
-
Ðидео: киÑайÑев ÑÑавÑÑ Ð¼Ð¾Ð»Ð¾ÐºÐ¾Ð¼ и ÑйÑами
-
ÐиевÑким Ñиновникам бÑдÑÑ Ð´Ð°Ð²Ð°ÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÐ½ÑаÑÐ¸Ñ Ð·Ð° поездки на лиÑнÑÑ Ð¼Ð°ÑинаÑ