Структура модульного курса
Тренинг Тренеров
«Искусство и наука тренинга личностных само-трансформаций».
Ступень 1 «Искусство изменений»
Основные тематические блоки:
· ST-тренерство: системный инструментарий;
· личность тренера: миссия сущностных трансформаций;
· харизма тренера: формирование позитивных интеракций;
· ресурсы тренера: пространство, время, состояние;
· мета-тренерство: самопрезентация, позиционирование, продвижение, имидж, PR.
По завершении ступени ее участники будут демонстрировать компетентности:
· создания тематических тренингов и структурного их проведения;
· интегрального осознанно-бессознательного ведения тренинга;
· трансформационной работы с ресурсами, психогеографией и динамикой групповых процессов;
· конгруэнтного тренерства: соответствие собственной миссии;
· грамотного построения тренерского имиджа и PR.
Ступень 2 «Искусство научения»
Основные тематические блоки:
· креативность тренера: системные карты тренинга;
· самообучение тренера: эмоциональный интеллект;
· коммуникативность тренера: командообразование и лидерство;
· импровизация в тренинге: моделирование и утилизация обучающих контекстов;
· духовность тренера: личностный рост и само-трансформация.
По завершении ступени ее участники будут демонстрировать компетентности:
· создания длительных тренинговых программ;
· проведения видео-анализа и дачи трансформирующей обратной связи;
· использования метафор и сильных примеров;
· фасилитации, сензитивности, работы с групповой агрессией и жесткими проблемными ситуациями;
· личностного саморазвития.
Ступень 3 «Искусство трансформаций»
Основные тематические блоки:
· полифоническое тренерство: многоуровневые модели трансформаций;
· путь тренера: архетипы и стили тренерства – мета-ориентиры роста;
· со-тренерство: модели и технологии тренерских ансамблей;
· мета-ресурсы тренинга: ресурсный изоморфизм и фоносемантика (свет, звук, атрибутика и др.);
· инверсионное тренерство: супервизии, тренинги консультантов, тренеров и коучей.
По завершении ступени ее участники будут демонстрировать компетентности:
· составления тренинговых программ для любых целевых групп и контекстов («под заказ», ведение «чужой программы», работа с «кейсами» и др.);
· командного ведения тренинга;
· использования элементов театрализации, арт- и этно-культуральных моделей;
· интроспективного, ретроспективного и системного анализа тренинга и моделирующего самообучения;
· выработки собственного уникального стиля ведения тренинга.
Возможность многоступенной сертификации
Полная программа сертификационного модульного курса «Искусство и наука тренинга личностных само-трансформаций» состоит из ТРЕХ СТУПЕНЕЙ:
· 1-я ступень «Искусство изменений» состоит из пяти двухдневных сессий-модулей и завершается сертификацией «Тренер-стажер» (AssistantTrainerintheArt & ScienceofSelf-Transformations).
· 2-я ступень «Искусство научения» состоит из пяти двухдневных сессий-модулей и завершается сертификацией «Ассоциированный тренер» («AssociatedTrainerintheArt & ScienceofSelf-Transformations»).
· 3-я ступень «Искусство трансформаций» состоит из пяти двухдневных сессий-модулей и завершается сертификацией «Сертифицированный тренер» («CertifiedTrainerintheArt & ScienceofSelf-Transformations»).
Программа курса «Искусство и наука ST-тренинга» предполагает обязательное прохождение ступеней по порядку – 1-я, 2-я, 3-я.
Программа каждой ступени построена по модульному принципу и состоит из пяти двухдневных сессий-блоков, из которых первый является базовым, а последний – интегрирующим.
1-я и 2-я ступени завершаются промежуточными сертификациями:
· После прохождения первой ступени на сертификацию выносится авторский тематический тренинг.
· После прохождения первой ступени на сертификацию нужно представить отдельный блок собственной многомодульной тренинговой программы.
После окончания 3-й ступени участники сертифицируются в процессе проведения собственной тренинговой программы, тема (кейс) на которую дается участнику непосредственно перед началом сертификации.
