Великий и могучий?

Проблема русского языка в Украине – это проблема не русской диаспоры или общины, а почти половины населения страны. Но вспоминают об этой проблеме только в определенное время – перед выборами.

В начале сентября министр образования и науки Станислав Николаенко заявил, что отныне украинские школы начинают массово возвращаться к изучению русского языка. По мнению Николаенко, это положительное явление, «ведь русский язык является языком ООН, языком большого количества пользователей в Интернете, языком многих инструкций по эксплуатации технических средств». Николаенко убежден, что каждый гражданин Украины обязан знать родной украинский язык, а также русский и один иностранный язык.

В связи с этим киевская власть первой начала изучать необходимость увеличения количества часов, выделенных на преподавание русского языка в столичных школах. На протяжении сентября в Киеве проводится опрос родителей учащихся с целью выявить потребности в углубленном изучении этого предмета. По словам чиновников горадминистрации, количество маленьких киевлян, которые хотели бы изучать в школах русский язык и литературу, постоянно растет, и если родители учащихся изъявят желание, чтобы их дети изучали русский язык, столичная власть увеличит количество часов.

В Запорожье же, по словам начальника городского управления образования и науки Дмитрия Секиринского, проблем с изучением русского языка в школах нет. В городе 60 процентов школ с обучением на украинском и 38 процентов – на русском языке. Если в «русских» школах русский язык является обязательным предметом, то в «украинских» предмет изучается за счет вариативной части учебного плана. Но, говорит Дмитрий Александрович, количество русскоязычных классов все равно потихоньку сокращается. Для того чтобы увеличить часы изучения предмета, нужно изменить типовые учебные планы. А они составляются в марте. То есть в этом учебном году изменений в любом случае не будет.

Светлана Чомова, директор ООШ № 65 (русскоязычная школа): «Новая программа двенадцатилетнего обучения не предполагает увеличения часов изучения русского языка. Сейчас, допустим, у 5 класса три часа в неделю русского языка, столько же и украинского. Хотя считаю, что главная проблема здесь — это не увеличение-уменьшение часов, а программа. Она еще советского образца, когда русский язык изучался больше. Сейчас же дети физически не успевают освоить огромный материал. Они перегружены, и на это чаще всего жалуются родители».

Геннадий Цыганов, директор ЗУВК № 63 (украиноязычная школа): «В нашей школе русский язык изучается с первого класса. Правда, те, кто учится по старой программе (8-11 классы), осваивают его факультативно, а в 1-7 классах проблем с русским языком вообще нет. Соотношение языков — 3,5 часа в неделю украинского и 2 русского — считаю более чем достаточным для школы нашего статуса».

В то же время, совершив небольшой рейд по школам и пообщавшись с родителями учеников, я выяснила, что действительность немного приукрашена. Большинство опрошенных старшеклассников разных школ изучают русский язык лишь раз в неделю, что, естественно, сказывается на их речи и письме (в чем они сами и признаются). С литературой дела обстоят немного лучше – изучение произведений великих классиков в старших классах происходит 2-3 раза в неделю. Правда, в некоторых школах сам предмет «Русская литература» отсутствует. Русских писателей изучают на уроках зарубежной литературы, причем в сокращенном варианте и часто в чудовищном переводе на украинский язык. Родители школяров такой системой обучения недовольны. Ведь будь-то школа «украинская», спортивная или с английским уклоном, дети все равно общаются на русском. А о какой грамотности можно говорить при таком изучении языка?

Антон, ученик 11-го класса: «Русский язык у нас один раз в неделю, и мне это, если честно, не нравится. Хотелось бы писать грамотно, но вот не получается. Литературу преподают хорошо, вчера закончили изучать «Гранатовый браслет» Куприна. Правда, русская литература у нас будет только в первом семестре, потом зарубежную поставят».

Ольга, ученица 10-го класса: «Русский язык у нас один раз в неделю. Я считаю, что его нужно изучать постоянно, хотя многие одноклассники говорят, что он не нужен. Но как можно изучать английский, французский и испанский, если ты не знаешь почти родного русского?»

Повод для радости не видит и пожелавший остаться неназванным преподаватель ЗНУ: «У нас с каждым годом увеличивается количество поступающих отличников-медалистов, окончивших средние учебные заведения. Тревогу вызывает другое — уровень знаний, который показывают абитуриенты, с каждым годом снижается. Выпускники школ плохо знают русскую классическую литературу XIX века. Они бойко называют поэтов и писателей так называемого серебряного века, упоминают роман Булгакова «Мастер и Маргарита». Дальше этого их знания по литературе ХХ века не идут. Причина кроется в том, что у нас раздут курс зарубежной литературы, к которому отнесена и русская. В результате русская классика растворяется среди множества малознакомых имен зарубежья».

В Запорожском национальном университете русский язык изучают лишь студенты филологического и журналистского факультетов. По словам заведующей кафедрой русского языка филфака Татьяны Хейлик, студенты, которые учатся по специальности «русский язык и литература» предмет изучают все пять лет, на других специальностях факультета русский язык читается лишь на первом курсе. На журналистском факультете его ввели всего несколько лет назад и изучают на первом и втором курсах. Правда, по словам декана Владимира Манакина, на факультете преподается не просто русский язык, а язык в СМИ. То есть будущих журналистов учат владеть словом, а не правильно ставить запятые.

В ЗИГМУ язык изучают только студенты журфака. На освоение великого и могучего им дается лишь один семестр второго курса. Русский язык изучают и в медицинском, правда, только иностранцы. Им повезло больше всех, язык они штудируют целых три года, по истечении которых сдают экзамен.

Всеобщая украинизация — это, конечно, хорошо; но, учитывая специфику нашего региона, где русский язык является основным, отказываться от него нельзя. Хотя заявление Николаенко всё же заставляет задуматься: что министр больше хочет сберечь — русский язык или свое место в парламенте? На финишную прямую выходит предвыборная кампания, а у социалистов, по квоте которых Николаенко занял министерское кресло, рейтинг падает. Шансов прорваться в парламент у них все меньше и меньше, и, скорее всего, они хотят рассчитывать на поддержку избирателей юга и востока Украины, для которых очень важен статус русского языка. Николаенко, будучи министром, еще при Верховной Раде прошлого созыва имел возможность ввести официальный статус русского языка в школах, инициировав соответствующее решение законодательной власти. Но, несмотря на то, что у коалиции (вернее, у обеих коалиций, в состав которых входили социалисты) было большинство и вполне реально было воплотить законопроект в жизнь, никто ничего не сделал. В очередной раз заговорили об этом лишь сейчас, накануне выборов.

Наталья ШАХОВА, "ИТ"