Завідувач кафедри — Кірсанов Володимир Володимирович, кандидат педагогічних наук, професор.
Адреса кафедри: вул. Чигоріна, 14, ауд. 79.
Кафедра здійснює навчання студентів за кваліфікаціями:
- Культуролог. Педагог-психолог
- Культуролог. Менеджер індустрії дозвілля
Професорсько –викладацький склад:
Кафедру прикладної культурології очолює Заслужений працівник культури України професор Кірсанов Володимир Володимирович. На кафедрі працюють:
- кандидат педагогічних наук, доцент з нак. Єскіна Г.О.;
- кандидат педагогічних наук, доцент Гончарова О. М.;
- кандидат педагогічних наук, доцент з нак. Петрова І.В.;
- доцент з нак. Сова Н. Х.;
- кандидат педагогічних наук, доцент Копієвська О.Р.;
- кандидат педагогічних наук, доцент Сорока І.В.;
- викладач Вознюк В.О.
Протягом навчання студенти вивчають такі цикли дисциплін:
Культурологічний цикл: історична, теоретична, прикладна культурологія, історія мистецтв (театру, кіно і телебачення, музики, образотворчого мистецтва).
Соціально-економічний цикл: економіка, менеджмент, маркетинг, соціологія, комп'ютерні технології.
Індустрія дозвілля і розваг (Україна та зарубіжжя): рекреалогія, ігротехнології (проведення і моделювання ігор), організація туризму, технології функціонування парків, державних та приватних клубів, модельних агенцій, ігрових залів та казино.
Психопедагогічні технології: Public Relations, іміджелогія, стилістика та візажистика, психологія менеджменту, риторика, психологічна діагностика.
Художні та шоу-технології: сценарна, режисерська, акторська майстерність, оформлення екстер'єру та інтер'єру, кольорознавство, сценографія, ведення шоу-програм, проекти шоу-бізнесу.
Загальні відомості
Кафедра прикладної культурології була утворена з кафедри культурно-просвітницької роботи, що діяла в Інституті Культури (попереднику КНУКІМ) впродовж 10 років. Кафедра прикладної культурології готує спеціалістів в галузі культурно-дозвіллєвої діяльності для здійснення:
- організації дозвілля різних верств населення;
- керування соціокультурними установами;
- роботи в науково-методичних і керівних органах культури.
Випускники кафедри працюють:
- директорами державних і приватних установ розважально-рекреаційного спрямування;
- менеджерами елітних клубів, курортних зон, зон рекреації, відпочинку, туризму;
- менеджерами культурних центрів, санаторно-оздоровчих закладів, соціальних служб;
- керівниками відділів культури різного рівня;
- консультантами соціальних, психолого-педагогічних служб;
- викладачами середніх та вищих навчальних закладів.
На початку 90-х років прикладна культурологія була визнана як окрема галузь культурологічної науки. Цьому сприяли наступні причини:
- розуміння того, що існує не тільки теорія культури, а й культурна практика;
- існування великого досвіду цієї культурної практики у вигляді культурно-просвітньої діяльності і педагогіки дозвілля;
- потреба модернізувати і осучаснити наукові підходи культурології;
- усвідомлення необхідності переходу до нової культурної практики і методологічного її обґрунтування.
Культурно-просвітницька діяльність радянського періоду виконувала функцію інструменту ідеологічного впливу з боку влади на населення. Разом з тим, в той час був накопичений великий позитивний досвід культурно-просвітньої діяльності і організації дозвілля в широкому розумінні (художня, технічна творчість, туризм, спорт, позашкільна робота тощо). Вони стали розглядатися як складові культурної практики. Звідси виникла назва: практична, або прикладна, культурологія.
Відокремлення прикладної культурології в окрему галузь культурологічної науки утворило загальний знаменник - “культурологія”, як для теорії так і для практики в галузі культури. П’ятнадцять років тому факт існування прикладної культурології як окремого сегменту викликав бурхливі дискусії у представників культурологічної галузі. Насьогодні, прикладна культурологія стала повноцінною складовою культурологічної наукової системи.
Концепція кафедри
Кафедра прикладної культурології Київського національного університету культури і мистецтв, поділяючи думку про існування культурної практики і доцільність розгляду її у контексті культурологічної науки, має власні методологічні підходи до розуміння її як галузі науки і практики.
Кафедра прикладної культурології Київського національного університету культури і мистецтв взяла за основу науковий підхід Санкт-Петербурзької школи прикладної культурології. Разом з цим, методика КНУКіМ має свою специфіку порівняно з Санкт-Петербурзькою.
У той час, як Петербурзька школа основним завданням визначає інкультурацію-входження людини у світ культури, то Київська школа визначає прикладну культурологію як галузь науки, спрямовану на регуляцію культурних процесів.
Входження людини у культуру є безперечно важливим чинником її духовного розвитку та її існування в суспільстві. Прикладна культурологія розкриває основні закономірності, принципи, засоби і форми залучення людини у світ культури. Важливо створити сприятливе для цього культурне середовище, організувати умови для реалізації духовного та художньо-творчого потенціалу людей, всебічно сприяти прояву їх соціально-культурної активності. Предметом культурології є все ,що створено руками людини. Задачею прикладної культурології є залучення людини до відтворення цінностей культури. Разом з цим, прикладна культурологія виконує ще й регулюючу функцію- здійснює свідомий вплив на культуру,з метою створення органічної культурної політики . Основне «практичне» питання прикладної культурології полягає у визначення доцільності та межі регуляції культурних процесів, тобто, втручання в систему культури.
Науково-практична робота
Головним напрямом науково-практичної роботи кафедри є розробка та реалізація методологічних і методичних принципів прикладної культурології як галузі науки і як соціальної практики. Кафедра розробляє науковий комплекс "Рекреаційні і педагогічні технології в індустрії дозвілля". Одним із пріоритетних напрямів наукових досліджень є розробка і реалізація поліфункціональних культурних (культурно-дозвіллєвих) програм. За останній час кафедрою організовано:
- науково-практичну конференцію професорсько-викладацького складу, докторантів, аспірантів та студентів «Соціально-культурна сфера: реалії, проблеми, перспективи»;
- міжнародну науково-практичну конференцію «Педагогічні і рекреаційні технології в сучасній індустрії дозвілля».
Аналіз соціально-культурної сфери в Україні дозволяє зробити висновок про необхідність підготовки фахівця з напрямом базової вищої освіти «культурологія», який:
- має фундаментальну культурологічну підготовку;
- володіє знаннями вітчизняної та світової історії, культури, мистецтва;
- володіє знаннями з соціології, педагогіки і психології;
- володіє іноземною мовою (однією або більше);
Головними функціями і пов'язаними з ними завданнями таких спеціалістів має бути:
- організація культурно-просвітньої діяльності;
- реалізація рекреаційного потенціалу дозвілля населення;
- реалізація розважального потенціалу дозвілля населення;
- реалізація розвиваючого потенціалу дозвілля населення;
- організація та управління культурно-дозвіллєвими закладами,
- наукова, методична та управлінська діяльність в профільних науково-
дослідницьких установах та державних адміністраціях України.
Підготовка фахівців даного профілю забезпечується викладанням дисциплін згідно до затвердженого навчального плану, який містить в собі цикли культурологічних, психолого-педагогічних, соціально-економічних дисциплін і дисциплін спеціалізації.
Кафедра прикладної культурології як науково-навчальний підрозділ вивчає всі теоретичні і практично-методичні проблеми в галузі дозвілля, працює над моделюванням культурно-дозвіллєвих програм, бере участь у розробці державних програм України по формуванню моделі національного типу соціокультурних установ.
Комплексна наукова тема кафедри прикладної культурології: «Інноваційні педагогічні і рекреаційні технології у галузі дозвілля».
Кафедра має наукову лабораторію з дослідження педагогічних та рекреаційних технологій в галузі дозвілля.
Навчальна лабораторія
Метою навчальної лабораторії кафедри прикладної культурології є:
- моделювання виробничих ситуацій в навчальному процесі, максимально наближених до реалій практики;
- поєднання навчальної і наукової діяльності (відповідність навчальних завдань науковим дослідженням кафедри в рамках комплексної наукової теми; навчання студентів шляхом виконання кафедральних експериментальних наукових досліджень).
Студенти беруть участь в організації конкурсів та фестивалів, семінарів та конференцій; взаємодії зі школами, закладами культури; дослідженні нових технологій культурологічної освіти, проведенні наукових досліджень; розробці і впровадженні культурно-дозвіллєвих програм і заходів, спрямованих на формування ціннісних орієнтацій серед дітей та молоді , дотримання здорового способу життя, вдосконалення комунікативної та пізнавальної культури, розвиток інтелекту.
Студенти беруть участь в організації конкурсів та фестивалів, семінарів та конференцій; взаємодії зі школами, закладами культури; дослідженні нових технологій культурологічної освіти, проведенні наукових досліджень; розробці і впровадженні культурно-дозвіллєвих програм і заходів, спрямованих на формування ціннісних орієнтацій серед дітей та молоді , дотримання здорового способу життя, вдосконалення комунікативної та пізнавальної культури, розвиток інтелекту.
Орієнтовні напрями наукових досліджень кафедри прикладної культурології на 5 наступних років:
- Концептуальні підходи до розробки теорії рекреації.
- Рекреація як соціально-культурний феномен. Тенденції розвитку рекреаційної сфери і індустрії дозвілля.
- Теоретико-методологічні підстави педагогіки дозвілля.
- Напрями розвитку рекреаційних і освітніх послуг в сучасній індустрії дозвілля.
- Проектування і реалізація багатоцільових рекреаційних, розвиваючих культурно-дозвіллєвих програм.
- Педагогічні технології інкультурації особистості в умовах дозвілля і рекреації.
- Реалізація рекреаційного і розвиваючого потенціалів дозвілля (у тому числі в області туризму, паркової, музейної діяльності, індустрії розваг, культурно-освітньої діяльності).
- Інформаційні технології в області рекреації.
Освітні технології в області рекреації.
- Ігротехнології в сучасній індустрії дозвілля і рекреації.
- Підготовка фахівців для сфери рекреації та дозвілля.
Структурно лабораторія кафедри є розгалуженою системою навчальних і наукових площадок на базі закладів освіти і культури.
Основними такими закладами , з якими підписано договори про співпрацю є:
- управління освіти м.Бровари (Регіональна програма «Рекреаційно-розвиваючі технології»);
- ЗСШ №42, на базі якої кафедрою створена експериментальна лабораторія «Молодіжний культурний центр при школі»;
- міський Будинок творчості школярів м.Бровари, на базі якого створюється проект кафедри «Дитячо-юнацький естрадний вокальний шоу-театр»;
- пансіонат «Кримські зорі» в м.Алушта, на базі якого апробуються рекреаційні технології;
Ліцейні класи
Здійснюється набір в авторські ліцейні класи (1, 5 та 10) на базі школи №42. Мета ліцейного класу — інтелектуальний (загальнокультурний) розвиток учнів з наступних дисциплін:
- менеджмент знань (розвиток пізнавальних процесів, творчого, образного, логічного, оперативного мислення, уяви; вміння систематизувати і аналізувати інформацію);
- комунікативна культура, самопрезентації (вміння впливати на оточення, грамотно говорити і висловлюватися, ясно виражати свої думки в усній і письмовій формі);
- ораторське мистецтво, уміння підтримувати бесіду на «загальнокультурні» теми, здатність орієнтуватися в галузі культури та мистецтва (живопис, музика, література, кіно), психологія;
- основи оздоровчої культури: формування постаті, ходи, фізичний розвиток, знання в області гігієни навчання і дозвілля.
Дана мета реалізується завдяки впровадженню культурологічного циклу дисциплін:
- культура і мистецтво,
- культура особистості,
- інтелектуальна культура,
- комунікативна культура (психологія і культура спілкування).
Адреса: ЗСШ №42: Київ, Хорольська, 19; Тел.: (044) 574-15-72; (044) 574–14–35.
Творча діяльність кафедри , Естрадний вокальний шоу-театр
Студенти кафедри постійно беруть активну участь у кафедральних, університетських, міських та загальноукраїнських культурно-мистецьких заходах, художньо-творчих конкурсах:
- конкурс «Пан та пані прикладна культурологія» — проводиться серед студентів кафедри, переможці отримують грамоти, цінні подарунки та призи;
- літературно-музичний конкурс на краще виконання творів О. Теліги «Щоб далі йти дорогою одною». Переможці конкурсу отримали можливість взяти участь у міському та всеукраїнському конкурсах. Студентка кафедри Шафаренко К. одержала І премію на міському конкурсі та стала переможницею всеукраїнського конкурсу. Після перемоги її фотографія прикрасила обгортку журналу «Жіночий світ». Переможцями та лауреатами конкурсу в різні роки були студенти: Пізняк О., Мосейчук Г., Підлипна С., Рудоан Т. Активна участь кафедри прикладної культурології у літературно-музичному конкурсі була висвітлена у газеті «Українське слово» та у журналі «Жіночий світ» за грудень 2003 р.;
- щорічне урочисте театралізоване свято посвячення в студенти першокурсників.
На базі кафедри створено хоббі-центр для студентів :
- студентський прес-центр кафедри та видавництво газети «Вісник прикладної культурології»;
- клуб шанувальників поезії , учасники якого відвідують презентації поетичних збірок, вечори авторської поезії студентів, беруть участь у міському конкурсі поезії «Королі Ліри» (найкращі вірші опубліковані в збірці конкурсу).
За бажанням студентів кафедра організовує туристичні поїздки, екскурсії по місту, виїзди на природу.
Студенти кафедри мають змогу закріпити на практиці отримані знання, а також проявити свої творчі здібності в закладах культури клубного типу м. Києва, які із задоволенням співпрацюють з кафедрою прикладної культурології. Серед них:
- Київський міський палац для дітей та юнацтва.
- Центр у справах сім'ї та жінок Шевченківського району м. Києва.
- Центр народної творчості холдингової компанії «Київміськбуд».
- Дитячий еколого-оздоровчий центр Оболонського району.
- Український культурно-просвітницький центр «Дружба» Міністерства культури і мистецтв України.
Окрім цього, кафедра прикладної культурології тісно співпрацює з Будинком вчителя, на базі якого проводяться семінари-практикуми для заступників директорів шкіл з виховної роботи, педагогів-організаторів дозвілля та позашкільної діяльності. Дитячо-юнацький естрадний вокальний шоу-театр «СЛОН» є спільним проектом кафедри прикладної культурології з Міським будинком творчості школярів м. Бровари. Діяльність шоу-театру здійснюється на основі методичних розробок кафедри прикладної культурології. Шоу-театр має три вікових групи: молодшу (7–11 років); середню (12–15 років); дорослу (16–18 років).
Напрями навчальної та наукової діяльності кафедри прикладної культурології на 2005-2010 роки :
- культурна політика: розробка культурних програм і проектів;
- теорія, методика і організація культурно-просвітньої діяльності;
- підготовка фахівців в галузі прикладної культурології;
- науково-методичне забезпечення галузі культури;
- педагогіка, психологія, методика організації різних видів дозвілля.
|
|