"HTML для початківців" - Розділ 4

Розділ 4. Організація тексту усередині документа

[ Попередній розділ | Зміст | Наступний розділ ]

Можете вибрати іншу частину цього розділу:
[ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 ]

HTML дозволяє визначати зовнішній вигляд цілих абзаців тексту. Абзаци можна організовувати у списки, показувати їх на екрані у відформатованому вигляді, чи збільшувати ліве поле. Розберемо усе по порядку.

Списки визначень: <DL> ... </DL>

Список визначень дещо відрізняється від інших видів списків. Замість міток <LI> у списках визначень використовуються мітки <DT> (від англійської: definition term - обумовлений термін) і <DD> (від англійської: definition definition - визначення визначень). Розберемо це на прикладі. Припустимо, що в нас є наступний фрагмент HTML-тексту:

<DL>
<DT>HTML
<DD>Термін HTML (HyperText Markup Language) означає
'мову маркірування гіпертекстів'. Першу версію HTML
розробив співробітник Європейської лабораторії фізики
елементарних часток Тім Бернерс-Лі.
<DT>HTML-документ
<DD>Текстовий файл з розширенням *.html
(Unix-системи можуть містити файли
з розширенням *.htmll).
</DL>

Цей фрагмент буде виведений на екран наступним чином:

HTML

Термін HTML (HyperText Markup Language) означає 'мова маркірування гіпертекстів'. Першу версію HTML розробив співробітник Європейської лабораторії фізики елементарних часток Тім Бернерс-Лі.

HTML-документ

Текстовий файл з розширенням *.html (Unix-системи можуть містити файли з розширенням *.htmll).

Зверніть увагу: так само, як мітки <LI>, мітки <DT> і <DD> не мають парних закриваючих міток.

Якщо обумовлені терміни досить короткі, можна використовувати модифіковану відкриваючу мітку <DL COMPACT>. Наприклад, от такий фрагмент HTML-тексту:

<DL COMPACT>
<DT>А
<DD>Перша літера алфавіту
<DT>Б
<DD>Друга літера алфавіту
<DT>В
<DD>Третя літера алфавіту
</DL>

буде виведений на екран приблизно так:

А

Перша літера алфавіту

Б

Друга літера алфавіту

В

Третя літера алфавіту

Можете вибрати іншу частину цього розділу:
[ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 ]

[ Попередній розділ | Зміст | Наступний розділ ]