О среднем образовании

Подростками займутся ученые 18-10-2006 О среднем образовании
Супруга президента Людмила Путина провела брифинг в Центре развития русского языка. Брифингу предшествовало памятное гашение почтовой марки, посвященной международным молодежным проектам Центра развития русского языка. В церемонии также принял участие министр информационных технологий и связи РФ Леонид Рейман. На брифинге же первая леди рассказала журналистам о новых проектах Центра, которые стартуют в октябре 2006 года. Если верить статистике, то в настоящее время не покупают книг 52% россиян...
Особливості гуманітарної підготовки і професійної кваліфікації студентів в технічному університеті 17-10-2006 О среднем образовании
Поєднання гуманітарної підготовки з професійною кваліфікацією майбутніх спеціалістів – одна з найактуальніших проблем діяльності вищих навчальних закладів технічного профілю. Характерною особливістю сучасного українського суспільства є поступова втрата духовно-моральних, історичних та культурно-гуманітарних пріоритетів і цінностей. Перехід до ринкових методів господарювання, розвязання складних економічних, технічних і політичних проблем — все це важливі завдання сьогодення. Розвязуючи їх ми зак...
Мой любимый двоечник 03-10-2006 О среднем образовании
Лучшее, что можно сделать для себя накануне нового учебного года, – избавиться от старых стереотипных убеждений. Вот некоторые из них: "Ребенок должен получать хорошие оценки", "Он должен усердно учить все предметы, чтобы вырасти всесторонне развитой личностью". Но психологи бьют тревогу: почти все отличники – будущие невротики. Погоня за пятерками наносит ущерб их природным интересам и способностям, наблюдается разбросанность интересов и отсутствие цели-мечты. Гениям жилось прощеНьютон ничем н...
Батюшки уже пришли в школы 01-10-2006 О среднем образовании
С начала учебного года в Белгородской, Брянской, Калужской и Смоленской областях в школьную общеобразовательную программу в обязательном порядке введено изучение курса «Основы православной культуры» (ОПК). Это инициатива самих областей. Министр образования и науки РФ по закону не может приказом по министерству изменить название этого предмета в регионах – это могут сделать лишь региональные Законодательные собрания, пояснили нам в пресс-службе министра. Но министр образования и науки Андрей Фурс...
Стипендії DAAD. Наукові стажування для викладачів ВНЗ та науковців 22-09-2006 О среднем образовании
Мета: іноземні науковці, які працюють у ВНЗ та науково-дослідних інститутах, мають можливість провести дослідження в одному з державних або державно визнаних німецьких ВНЗ або у одній з позауніверситетських науково-дослідних установ. Тривалість: стипендія надається на строк від одного до трьох місяців в залежності від плану роботи пошукача. Розмір стипендії: щомісячна стипендія становить, залежно від наукового ступеня, 1840 євро для наукових співробітників (викладачів, доцентів, як правило, зі...
САМЫЕ НЕВЕРОЯТНЫЕ ОШИБКИ В ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ 21-09-2006 О среднем образовании
Школьные учебники советуют: "При ссоре с родителями идти жить к сирийцу" Ситуация со школьными учебниками, где порой написана полная белиберда, заставила родителей пойти на крайние меры. Жители Ульяновска из общественного объединения "Родительское собрание" потребовали допустить наиболее известных, обладающих высоким авторитетом родителей России к экспертизе учебников. Иначе, считают они, ситуацию не исправишь: некачественные учебники - это проблема всей страны. Об этой проб...
Почетное трудоустройство в высшей школе 18-09-2006 О среднем образовании
Как сообщила пресс-служба Минобразнауки, в вузах России официально вводится должность президента. Поправки в Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» уже подписал президент РФ. Предложение Госдумы о разделении функций между ректором и президентом вуза прозвучало в середине текущего учебного года и вызвало тогда неоднозначную реакцию ректоров (комментарии и об аттестации ректоров, и о президентах в вузах можно прочесть в статье «НГ» от 19. 05.2006). Одним из аргу...
Детский сад для Билла Гейтса 18-09-2006 О среднем образовании
Если страна у нас богатая, то почему мы – такие бедные? Каждый уже не однажды задавал себе такой вопрос. Что-то надо менять. Может, начать все-таки с системы образования? С этим вопросом мы обратились к президенту государственного научного центра «Курчатовский институт», секретарю Общественной палаты, академику Евгению Велихову. – Евгений Павлович, начнем с двух простых вопросов: почему у нас нет Биллов Гейтсов и что нужно изменить в системе образования, чтобы они появились? Также в разд...
Кто оценит МВА 18-09-2006 О среднем образовании
Рейтинги вузов и бизнес-школ выходят на первый план. Недавно министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, секретарь Общественной палаты РФ Евгений Велихов и председатель Деловой России Борис Титов подписали протокол о взаимодействии по вопросам внедрения практики рейтингования работодателями высших учебных заведений. Для определения рейтингов будет анализироваться продвижение выпускников по карьерной лестнице за определенный промежуток времени и данные об оплате их труда. Вслед за этим Ро...
Инновационный сектор экономики 18-09-2006 О среднем образовании
Альбина Никконен Исполнительный директор Российской ассоциации венчурного инвестирования Рынок высокотехнологичной продукции Несмотря на длительный период реформирования, традиционная российская прикладная наука в целом не сформировала механизмов, обеспечивающих решение стоящих перед страной задач. Основные затруднения, с которыми приходится сталкиваться в последнее время существенной части российской науки, общеизвестны. Остановимся лишь на некоторых из них: с одной стороны, это низкая...
Зовнішнє тестування: за і проти 15-09-2006 О среднем образовании
Останнім часом у засобах масової інформації активно обговорюється тема зовнішнього (незалежного) тестування випускників шкіл, причому, як правило, його оцінка критична, час від часу можна зустріти висловлювання на кшталт наступних: “тести проти знань”, “поспішне запровадження тестування”, “тести не дозволяють виявити реальні знання учнів” тощо. Автори тих чи інших публікацій намагаються дати відповіді на запитання: ”Що показав трирічний експеримент із запровадження зовнішнього тестування випускн...
Об основнойпроблеме экологического образования населенияЯрославской области, ее причинах и возможныхпутях решения 14-09-2006 О среднем образовании
Многие годы мы успокаивали себя, говоря лишь о возможности глобального экологического кризиса. И вот на пороге ХХI века он наступил. Как нам жить дальше? Что ожидает человечество и каждого из нас? Принесет ли счастье XXI век нашим детям и внукам? Вопросов много, ответ один – нельзя сидеть сложа руки и продолжать делать сегодня то, что ты делал вчера. Надо начинать действовать. Все мы живем на одной планете, бытие каждого человека обеспечивает природная сложно устроенная система, названная...
Работас текстом "поучения" Владимира Мономаха в школе 14-09-2006 О среднем образовании
Г.Ю.Филипповский "Поучение князя Владимира Всеволодовича Мономаха" (так оно озаглавлено в средневековой рукописи) заслуженно занимает весьма почётное место в ряду памятников исповедального, автобиографического жанра классической русской словесности. Своей известностью произведение обязано прежде всего высоким и личным достоинствам его автора - выдающейся, легендарной фигуры в истории Руси, а также уникальности памятника, который сохранился в единственном рукописном подлин...
Черный юмор:анатомия человеческой деструктивности 14-09-2006 О среднем образовании
В.И.Жельвис Сложное явление так называемого чёрного юмора можно исследовать самыми разными способами, с самых разных сторон. Широко известная книга Эриха Фромма "Анатомия человеческой деструктивности" предоставляет для этого дополнительные возможности. Прежде всего речь идёт об одном из важнейших постулатов книги, об имманентном присутствии в человеческой психике стремления к жизни и - одновременно - к смерти. Фромм выделяет "биофильский" и "некрофильский&qu...
Кризисобщества и проблемы семьи (часть II) 14-09-2006 О среднем образовании
Часть II З.А.Жихарева М.С.Жихарев Анализ традиционной русской семьи невольно ставит перед вопросом, что же могло запустить механизм саморазрушения в этот устоявшийся, отлаженный институт. Понимание этого возможно лишь с учетом исторических перемен в стране, социально-политических сдвигов в обществе и тех изменений в общественном сознании, которые они вызвали. Обратимся и мы к этим процессам. Почти весь XX век страна перманентно живет в условиях реальных и мифологизированных подвигов...