|
ПОЛОЖЕННЯ
про VI Всеукраїнський учнівський конкурс "Дівочий світ" |
|
|
Метою VI Всеукраїнського учнівського конкурсу "Дівочий світ" (далі - Конкурсу) є розповсюдження знань та інформації з гендерної проблематики; сприяння розвитку аналітичних та творчих здібностей учнів; виявлення та подальша підтримка обдарованих молодих дівчат України.
|
|
|
Конкурс розраховано на дівчат - учениць 9-11 класів загальноосвітніх, спеціалізованих шкіл, гімназій та ліцеїв незалежно від форми власності.
|
|
|
Конкурс ініціюється та щорічно проводиться Харківським центром жіночих досліджень, який визначає склад Оргкомітету Конкурсу.
|
|
|
Організації та проведенню Конкурсу сприяють регіональні представництва Оргкомітету, до функцій яких входять:
|
|
- Розповсюдження інформації про проведення конкурсу;
- Надання консультацій з питань проведення конкурсу;
- Первинний збір конкурсних робіт та забезпечення їх своєчасного надходження до Оргкомітету.
|
|
Оргкомітет має право залучати спонсорів (юридичних та фізичних осіб) на всіх етапах проведення конкурсу.
|
|
|
Порядок проведення конкурсу:
|
|
|
Конкурс проходить з 1 грудня 2005 року до 18 березня 2006 року та складається з трьох етапів:
|
|
|
І етап (термін проведення: 1 грудня 2005 р. - 20 лютого 2006 р.).
|
|
|
Письмова робота (есе) на тему " Лист українським чоловікам ", в межах якої авторки мають відповісти на наступні питання:
|
|
- Що таке чоловіча та жіноча рівність? В чому, на Ваш погляд, полягає її сутність? На погляд чоловіків?
-
Чи треба взагалі переконувати чоловіків у необхідності жіночого лідерства? У необхідності дотримання прав жінок? У необхідності фактичної рівності чоловіків та жінок? Якщо так, то навіщо?
- Чи взагалі існують якісь негативні наслідки жіночої нерівності для чоловіків? Якщо так, то в чому саме вони полягають? Чи, може, нерівний статус жінок та чоловіків є природнім і має бути збережений й надалі? Чому Ви так вважаєте?
- Як можуть скластися взаємини між чоловіками та жінками, коли вони насправді стануть рівні? В чому полягатимуть переваги та недоліки такого стану речей?
|
|
Вимоги до оформлення письмових робіт
|
|
|
Роботи мають містити:
|
|
- титульний аркуш з інформацією про ПІБ та вік автора, школу, клас навчання, адресу, контактні телефони, e-mail (якщо є), девіз роботи (не більш 10 слів, які відображають основну ідею есе).
- змістовну частину, яка повинна складатись із 1,5-2 тисяч слів українською або російською мовою
- список використаної літератури.
|
|
|
Порядок отримання робіт Оргкомітетом
|
|
|
Роботи надсилаються рекомендованим листом за адресою Оргкомітету або його регіональних представництв. Останній день відправки роботи - 20 лютого 2006 р.. Роботи, надіслані пізніше не розглядаються.
|
|
|
Порядок оцінювання робіт
|
|
|
Оцінка письмових робіт проводиться залученими Оргкомітетом експертами - фахівцями в галузях соціологічних, політико-правових та інших гуманітарних наук, представниками ведучих жіночих неурядових організацій, відомими суспільними діячами. Особистий склад експертів визначається Оргкомітетом та затверджується Постановою, яка не підлягає розголошенню з метою уникнення конфлікту інтересів зацікавлених осіб.
|
|
|
Експерти оцінюють роботи по кожному з наведених нижче критеріїв за 10-бальною системою та пишуть на неї коротку рецензію. Максимальна сума балів становить 70. Кожна робота оцінюється не менш як трьома експертами, а загальна оцінка роботи визначається як середнє арифметичне сум балів, виставлених кожним із експертів. Критеріями оцінювання є:
|
|
- Відповідність роботи запропонованій тематиці
- Рівень самостійності у виконанні письмової роботи
- Володіння опрацьованим матеріалом
- Аргументованість позиції та наявність власних висновків, які є результатом творчого опрацювання
- Творчій та аналітичний потенціал; здатність до належного формулювання власних думок
- Оригінальність викладення думок
- Оформлення роботи (відповідність формальним критеріям)
- Список літератури
|
|
|
Підбиття підсумків та визначення переможців І етапу відбувається до 5 квітня 2005 р.
|
|
|
Порядок визначення переможців 1-го етапу Конкурсу
|
|
|
За результатами І етапу відбирається 30 робіт, які отримали найвищі, порівняно до інших, загальні оцінки експертів. Автори переможних робіт вважаються фіналістками Конкурсу та запрошуються до участі в ІІ етапі Конкурсу.
|
|
|
Заохочування учасників І-го етапу Конкурсу
|
|
|
Кожна учасниця Конкурсу отримає "Диплом учасника VI Всеукраїнського учнівського конкурсу "Дівочий світ". Роботи фіналісток будуть видані окремою збіркою.
|
|
|
ІІ етап - Співбесіда із фіналістками за темами їх письмових робіт та актуальними проблемами сучасного світу, яка дозволить виявити світоглядну позицію та розкрити індивідуальність учасниць, рівень їх розвитку.
|
|
|
Співбесіда передбачає безпосереднє спілкування із фіналістками у режимі "Круглого столу". Співбесіду проводить та оцінює Головний склад Журі Конкурсу. До Головний складу Журі входить Голова Журі та чотири особи, які обираються Оргкомітетом Конкурсу з числа експертів та інших досвідчених фахівців у гуманітарній сфері, про що приймається відповідна Постанова. До проведення співбесіди можуть залучатися експерти, що не ввійшли до Головного складу Журі Конкурсу, а також члени Оргкомітету, які наділяються правом дорадчого голосу.
|
|
|
Місце та час проведення співбесіди визначається Оргкомітетом, який надає цю інформацію фіналісткам не пізніш, ніж за тиждень до визначеної дати.
|
|
|
Порядок оцінювання результатів співбесіди
|
|
|
Оцінка результатів співбесіди проводиться Головним складом Журі Конкурсу, які оцінюють відповіді учасниць по кожному з наведених нижче критеріїв за 10-бальною системою та пишуть коротку рецензію. Максимальна сума балів становить 90, а загальна оцінка результатів співбесіди визначається як середнє арифметичне сум балів, виставлених кожним із експертів. За результатами співбесіди складається Підписний лист, який підписується Головним складом Журі Конкурсу.
|
|
|
Критеріями оцінювання є:
|
|
- рівень самостійності у виконанні письмової роботи;
- володіння опрацьованим матеріалом;
- оригінальність та неординарність мислення;
- гендерна чутливість;
- творчій та аналітичний потенціал;
- ширина світогляду;
- здатність до належного формулювання власних думок;
- вміння відстоювати власні ідеї, аргументованість позиції;
- навички самопрезентації.
|
|
|
Заохочення переможців
|
|
|
За результатами співбесіди 10 дівчат стануть переможницями Конкурсу.
|
|
|
ІІІ етап - Урочисте вшанування фіналісток та церемонія нагородження переможниць Конкурсу
|
|
|
ІІІ етап Конкурсу проходить в присутності преси та глядачів та дає можливість учасницям публічно презентувати себе в оригінальній формі, продемонструвати ораторську майстерність, вміння аргументовано відповідати на запитання та вести дискусію, творчі здібності тощо.
|
|
|
Вшанування фіналісток та нагородження переможниць Конкурсу здійснює Журі Конкурсу, яке складається із Головного складу Журі та почесних членів Журі Конкурсу - відомих державних та громадських діячів, фахівців в галузі суспільно-правових наук, майстрів культури та мистецтва. Члени Журі Конкурсу спільно з Оргкомітетом визначають 10 номінацій, які будуть розподілені між 10 переможницями. Журі Конкурсу та Оргкомітет мають право присуджувати спеціальні призи поза номінаціями (у тому числі Гран-прі Конкурсу) у випадку, коли вони вважають це доцільним. Всі учасниці ІІІ етапу отримають нагороди та цінні призи, розміри яких визначатимуться спонсорами Конкурсу з урахуванням рекомендацій Оргкомітету.
|
|
